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题名丰山镇中心小学课后校内托管服务效果评估及改进建议
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作者
杨传奇
李柯
申明慧
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机构
武汉城市学院
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第10期0090-0093,共4页
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文摘
基于当前时代背景下,小学课后校内托管已成为一种新型管理模式得到广泛实践,但在欠发达地区的乡镇小学应用过程中仍然存在不少问题。2021年教育部介绍了有关义务教育课后服务和暑期托管服务工作的具体情况,明确指出在乡镇地区依旧存在未设置课后托管服务的问题。积极推动乡镇课后托管服务建设,能够明显缩小城乡教育差距并满足教育发展需求。本文中以丰山镇中心小学的实际情况为例,探讨课后校内托管服务效果、课后校内托管的实施问题和针对性的策略,以期为同乡镇地区存在教育不平等问题的小学提供一定经验参考和指导。
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关键词
乡镇小学
课后校内托管
实施现状
对策
教育发展需求
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名河南省中小学课后校内托管教育调查报告
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作者
张向阳
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机构
黄河科技学院
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出处
《黄河科技学院学报》
2022年第10期97-100,共4页
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基金
河南省教育科学“十四五”规划一般课题(2021YB0348)。
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文摘
课后托管教育是事关基础教育健康发展的教育问题和全局性问题,随着国家“双减”政策出台,中小学课后校内托管服务有了强有力的政策支持和保证。通过随机抽样调查河南省中小学课后校内托管的现状,获知部分学校还没有真正开展课后校内托管教育,个别学校教师不够重视,托管教育时间不统一,收费标准有差别。针对这些不足,教育主管部门已经出台有关政策,各级学校应该积极采取措施,不断提升服务水平。
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关键词
河南
课后校内托管
中小学
对策
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Keywords
Henan province
after-school care education in primary and secondary Schools
primary and secondary schools
countermeasures
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分类号
G629.21
[文化科学—教育学]
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