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论高职院校教师基本功之课堂教学
被引量:
4
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作者
冯天祥
《重庆三峡学院学报》
2013年第5期158-160,共3页
课堂教学是教师的基本功之一,直接影响教学效果。文章围绕课堂教学中课前教学设计、新课导入、主题探究、强化巩固和总结拓展五个环节展开讨论,希望对年青教师有所裨益。
关键词
课堂
教学
课前
教学
设计
主题探究
总结拓展
下载PDF
职称材料
新课标指导下课前教学设计的几点思考
2
作者
袁书红
《沧州师范学院学报》
2009年第4期121-121,126,共2页
关键词
课前
教学
设计
课堂
教学
教学
质量
英语教师
新课标
下载PDF
职称材料
题名
论高职院校教师基本功之课堂教学
被引量:
4
1
作者
冯天祥
机构
东莞职业技术学院公共教学部
出处
《重庆三峡学院学报》
2013年第5期158-160,共3页
基金
东莞职业技术学院教学成果培育项目(CGPY2012007)阶段性成果
文摘
课堂教学是教师的基本功之一,直接影响教学效果。文章围绕课堂教学中课前教学设计、新课导入、主题探究、强化巩固和总结拓展五个环节展开讨论,希望对年青教师有所裨益。
关键词
课堂
教学
课前
教学
设计
主题探究
总结拓展
Keywords
classroom teaching
instructional design
exploration of the theme
summarization and expansion
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
新课标指导下课前教学设计的几点思考
2
作者
袁书红
机构
沧州市第八中学
出处
《沧州师范学院学报》
2009年第4期121-121,126,共2页
关键词
课前
教学
设计
课堂
教学
教学
质量
英语教师
新课标
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
论高职院校教师基本功之课堂教学
冯天祥
《重庆三峡学院学报》
2013
4
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职称材料
2
新课标指导下课前教学设计的几点思考
袁书红
《沧州师范学院学报》
2009
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