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多措并举 促进学校特色发展
1
作者
董菊芳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第2期62-63,共2页
课程改革的深入推进,特色建设已经成为各级学校提升内涵和可持续发展的重要抓手,校园文化建设、校本课程开发受到了高度重视和欢迎。缜密的入学教育、低年级教学三部曲,思维导图的运用、丰富多彩的社团活动等多措并举,让我们正在走上特...
课程改革的深入推进,特色建设已经成为各级学校提升内涵和可持续发展的重要抓手,校园文化建设、校本课程开发受到了高度重视和欢迎。缜密的入学教育、低年级教学三部曲,思维导图的运用、丰富多彩的社团活动等多措并举,让我们正在走上特色办学的成功之路。
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关键词
特色
学校
多措并举
入学教育
课内
外
特色
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题名
多措并举 促进学校特色发展
1
作者
董菊芳
机构
石家庄市栾城区梅家村学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第2期62-63,共2页
文摘
课程改革的深入推进,特色建设已经成为各级学校提升内涵和可持续发展的重要抓手,校园文化建设、校本课程开发受到了高度重视和欢迎。缜密的入学教育、低年级教学三部曲,思维导图的运用、丰富多彩的社团活动等多措并举,让我们正在走上特色办学的成功之路。
关键词
特色
学校
多措并举
入学教育
课内
外
特色
分类号
G671.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
多措并举 促进学校特色发展
董菊芳
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017
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