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题名电子教材和课件评估及其指标体系的建立
被引量：12
- 1
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作者
吴敏
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机构
中国科学技术大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2002年第12期23-25,共3页
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文摘
一、引言
随着以现代教育理论为基础、信息技术为支撑的现代教育技术的发展及其应用,电子教材和课件等教学媒介在我国,尤其是在高等院校得到迅速发展.如何研制开发和选用优秀的电子教材和课件,以及如何有效地利用电子教材和课件,将成为高等院校及其教师和学生面临的重要课题.因此,建立科学、系统、有效的电子教材和课件评估方案与指标体系,对电子教材和课件进行科学的评价是十分必要和重要的.
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关键词
电子教材
课件评估
指标体系
高校
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
G642.3
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈多媒体教学应注意的几个问题
被引量：6
- 2
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作者
陈忠义
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机构
贵州商业高等专科学校
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出处
《贵州商业高等专科学校学报》
2006年第4期71-74,共4页
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文摘
多媒体教学是一项随着计算机多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的教学手段,随着其在教学中的运用,还存在许多应重视和解决的问题。只有在教学过程中系统整体地开展多媒体教学工作,才能更好地发挥多媒体教学的优势,推动多媒体技术在教学中的运用,从而推进教学方法的彻底改革。
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关键词
多媒体教学
课件
制作原则
课件评估
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Keywords
Multimedia
Multimedia
Courseware
Production
Courseware Evaluation
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名谈谈计算机辅助教学(CAI)课件的评估
- 3
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作者
吴敏
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机构
中国科技大学教务处
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出处
《研究生教育研究》
1997年第1期57-61,共5页
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文摘
谈谈计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件的评估吴敏一、引言计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ以下简称ＣＡＩ）近几年来在我国，尤其是高等院校发展迅速，已开始从研制、开发和试用阶段转向有组织地、系统地研制开发和实用阶段。上到国...
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关键词
计算机辅助教学
课件
教学设计
教学内容
教学目标
课件评估
教学目的
教学效果
评估指标体系
软件设计
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名英国开放大学的CAL制作与使用情况
被引量：1
- 4
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作者
方慕真
顾静相
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机构
中央广播电视大学
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出处
《中国远程教育》
2000年第5期37-41,共5页
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文摘
英国开放大学的计算机辅助学习软件 ＣＡＬ在教学中起着重要作用，而且随着计算机的日益普及发展，还将发挥更大的作用。开放大学的ＣＡＬ研制主要由教学院系、教育软件中心、教育技术研究所以及知识媒体研究所负责。通常由教学院系根据教学需要提出研制计划，软件的教学设计由课程小组负责，而制作主要由教育软件中心承担，教育技术研究所主要为软件的研制提供教育技术理论和研究支持，而知识媒体研究所则主要负责计算机技术方面的研究和支持。本文通过一个具体例子说明软件研制的具体过程，最后将中央电大的 ＣＡＬ研制与开放大学的 ＣＡＬ研制进行了比较并提出了几点可以借鉴之处。
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关键词
英国
CAL
制作方案
课件评估
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
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题名现代远程教育多媒体课件开发五题
- 5
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作者
潘志征
黄超平
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机构
湖北广播电视大学
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出处
《湖北广播电视大学学报》
2002年第2期114-116,共3页
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文摘
本文对现代远程教育多媒体课件开发的指导思想、基本原则、开发模式、软件环境和课件评估等问题进行了初步探讨,对于远程教学多媒体课件开发具有一定的参考价值。
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关键词
现代远程教育
多媒体课件
开发原则
开发模式
课件评估
软件环境
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Keywords
multi-medium
exploiting principle
exploiting mode
instruction assessment
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名可用性理论在多媒体课件设计中的应用
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作者
李瑞坤
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
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出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第1期79-80,共2页
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文摘
多媒体辅助教学作为现代教育的基本手段,已得到各个学校的高度重视。但是,通过对一些多媒体课件案例进行的分析和研究,发现在多媒体课件的设计与制作中存在隐患,其中最主要的是课件开发的可用性问题。以可用性理论为基础,分析中小学多媒体课件的可用性问题,提出多媒体课件的设计原则和可用性评估的内容。
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关键词
可用性理论
多媒体课件
课件设计指南
课件可用性评估
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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