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题名中医诊断学”CAI课件设计与策划
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作者
文黛薇
皮至明
钱昶浩
李兵
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机构
梧州市卫生学校
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出处
《卫生职业教育》
2003年第4期75-76,共2页
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文摘
1 中医诊断学教学亟待运用 CAI教学手段
中医诊断学是中医基础理论向临床各科过渡的桥梁,主要由四诊和辨证 2大部分组成,要求基本理论、基本知识与基本技能并重,理论性与实践性并重,尤其强调实践性.中医诊断学课程开在中医基础理论课之后,学生在学习过程中,虽然已掌握了有关生理、病理知识,但缺乏临床感性认识,对临床证侯的学习普遍感到困难,教学的难度也较大.而传统的教学模式、教学方法单一,讲授枯燥、单调、生硬,无法表现临床病人的情况,教学效果不佳.尽管在以往的教学过程中也运用了教学媒体,如幻灯、投影、录像等,但未能使之与教学内容有机地、同步地结合起来,这些对于进一步提高学生的学习兴趣,加深知识的理解都极为不利.
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关键词
CAI课件设计
中医诊断学教学
课件设计
课件策划
课件制作
电化教学
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分类号
R241－4
[医药卫生—中医诊断学]
G434
[医药卫生—中医临床基础]
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