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题名外来词用字(或字母)的读音规范
被引量：3
- 1
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作者
冯寿忠
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机构
潍坊学院
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出处
《潍坊学院学报》
2003年第3期48-51,共4页
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文摘
汉语中的外来词,有用汉字书写的,也有用字母书写的。从历时角度说,有些用于书写古代外来词的汉字的读音,在今天看来,则是一种毫无理据的特殊读音,是否保留,应该有个取舍的准则;从共时角度说,外来字母词与汉拼字母词并行,同一字母多种读音的现象不可避免,自然也应该设法解决。对于前者,笔者的建议是:换用符合古外来词读音的汉字,从而取消原用汉字的特殊读音。对于后者,笔者的建议是:汉拼字母词按汉语读音读,外来字母词按外语读音读,并促进外来字母词按“汉拼音译、汉字音译和意译”三种方式,逐步融汇于汉语系统。
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关键词
外来词
用字
字母词
读音规范
汉语
外来字
汉语拼音
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Keywords
borrowed words
letter words
Chinese characters
the rules of phonetic
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分类号
H136.5
[语言文字—汉语]
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题名播音规范与《普通话异读词审音表》
被引量：4
- 2
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作者
彭红
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第6期43-44,共2页
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文摘
播音规范与《普通话异读词审音表》□彭红规范语音的社会传播主要依靠拥有广大受众的广播电视行业。作为规范语音的传播者，播音员、节目主持人的语言在受众心目中具有绝对的权威性，应该是人民群众学习普通话规范语音的楷模。但不容乐观的是，目前我国众多电台电视台播音...
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关键词
《普通话异读词审音表》
播音语言
播音员
《现代汉语词典》
节目主持
电视台
普通话水平测试
《新华字典》
广播电视行业
读音规范
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分类号
H102
[语言文字—汉语]
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题名化学用字读音规范谈
被引量：1
- 3
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作者
胡小铭
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出处
《九江师专学报》
1995年第6期73-74,共2页
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关键词
化学用字
读音规范
普通话
学校教育
语言文字
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分类号
O6－04
[理学—化学]
H102
[语言文字—汉语]
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题名如何提高高考英语听力成绩
被引量：1
- 4
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作者
郑东霞
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机构
福建永春一中
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出处
《南平师专学报》
2002年第1期103-105,共3页
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文摘
高考英语在考查了读、写两方面的能力后逐步推行了听方面的考查 ,提高学生英语听力水平是提高学生英语成绩的必要条件 ,良好听力能力的形成主要有以下几方面 :①自我读音的规范②大词汇量③句法的熟悉及精通④熟知语言文化背景⑤多听多练⑥注意听力应试技巧。
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关键词
高考
听力能力
读音规范
语言文化背景
英语成绩
应试技巧
句法
词汇量
英语听力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“”的现代汉语读音规范
- 5
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作者
孙玉文
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机构
北京大学
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出处
《辞书研究》
CSSCI
1999年第4期156-158,共3页
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关键词
汉语读音
现代汉语
《广韵》
关汉卿
方言志
近代汉语
读音规范
《汉语大字典》
《唐韵》
《本草纲目》
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分类号
H139
[语言文字—汉语]
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题名关于普通话异读词的审音原则
- 6
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作者
梁振仕
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出处
《中国语文》
1961年第5期46-48,共3页
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文摘
如何选择异读词的读音是民族语语音规范化的一个重要问题。为了确立统一的读音规范，普通话审音委员会公布了《普通话异读词审音表》初稿。这个《审音表》初稿已受到了各方面的重视，在推广普通话的正音工作中起了很大的作用。许多字典和课本都按照《审音表》初稿来注音，人民广播电台的播音员和电影、话剧的演员都按照《审音表》初稿来发音，学校中的正音教学也都以《审音表》初稿为依据。
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关键词
《普通话异读词审音表》
《审音表》
人民广播电台
读音规范
语音规范
初稿
民族语
委员会
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分类号
H102
[语言文字—汉语]
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题名文言文教学与推广普通话
- 7
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作者
刘塞曦
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机构
云南师范大学中文系
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出处
《云南师范大学学报（教育科学版）》
2000年第2期37-40,共4页
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文摘
本文针对中学语文、大学语文、古代汉语等教材中文言词注音的情况。探讨了文言词的读音规范问题。目的在于说明汉语规范化不应偏废古代汉语规范化。要注意研究古代汉语和现代汉语之间的继承发展关系以及两者之间的沟通。这无论对于推广普通话还是促进汉语规范化都具有重要意义。
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关键词
文言文教学
推广普通话
汉语规范化
古代汉语
读音规范
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分类号
H102
[语言文字—汉语]
H193
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题名浅谈拉丁字母读音规范化问题
- 8
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作者
张令鹏
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机构
山西省台播音组
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出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
1983年第3期66-67,共2页
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文摘
长期以来,在广播节目中出现的拉丁字母的读法,在播音队伍里存在不同的意见。一九八二年九月,广播电视部向全国各省市自治区广播事业局转发了国家标准局、中国文字改革委员会“关于统一标准代号读音的函”,再次以国家文件的形式明确规定:凡是采用国家标准代号,一律用汉语拼音字母表示,并按照汉语拼音字母的名称读音。笔者认为。
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关键词
拉丁字母
读音规范
汉语拼音方案
汉语拼音字母
文字改革
广播电视
国家标准局
字母名称
广播节目
规范化问题
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名小议“小熊儿”的儿化读音
- 9
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作者
徐薇
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机构
重庆三峡学院
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出处
《广西教育学院学报》
2005年第2期123-124,共2页
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文摘
本文针对各种教材在“小熊儿”的儿化读音上存在的分歧,提出了确立“小熊儿”即韵母iong的儿化规范读音的前提和规范读音的标准。
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关键词
“小熊儿”
儿化
读音规范
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分类号
H116
[语言文字—汉语]
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题名浅析《普通话异读词审音表》编写问题
- 10
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作者
张芳芽
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机构
江苏省邗江中学
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出处
《格言（校园版）》
2021年第12期50-51,共2页
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文摘
《普通话异读词审音表》(以下简称审音表)是国家语委、国家教委和广电部在1985年12月发布的。一直以来,它是关于异读词读音规范的最新的法定标准,是我们规范异读词读音的主要依据。不可否认,自它诞生以来,它对推广普通话的学习和普通话的规范化都起了很大的作用。但是,笔者在看审音表的时候,发现了一些问题。
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关键词
《普通话异读词审音表》
异读词
审音表
法定标准
广电部
国家语委
推广普通话
读音规范
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分类号
H11
[语言文字—汉语]
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题名10种中小型词书
- 11
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作者
张志强
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出处
《出版广角》
1999年第10期88-89,共2页
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文摘
1.新华字典新华辞书社编,人民教育出版社1953年出版,1957年改由商务印书馆出版。1959年按汉语拼音音序印行,开创用《汉语拼音方案》编排字典的先例。1971年进行全面修订。此后又屡经修订。目前最新版为1998年修订本。1998年本吸收了语言文字研究及相关学科的最新研究成果,对字型、字音、释义、例证、体例以及附录内容等作了全面的修改和调整。该字典的字形、读音规范准确,释义简明,是目前我国发行最广、影响最大的小型语文字典。
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关键词
汉语拼音方案
商务印书馆
读音规范
语文字典
语言文字
释义
教育出版社
最新研究成果
新华字典
相关学科
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分类号
G239.2
[文化科学]
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题名粤语审音管见
- 12
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作者
单周尧
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机构
香港大学中文系
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出处
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2002年第3期104-106,共3页
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文摘
过去曾经有两次比较大规模的粤语审音 ,先后产生了《常用字广州话读音表》和《广州话正音字典》。两者的建议读音不尽相同。相对来说 ,前者的建议读者较多从众 ,后者的注音则较多从切并且较重视粤读与普通话读音之对应。看来有些问题似乎还没有解决 ,提议通过网站和电邮 ,进一步解决这些问题。
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关键词
粤方言
广州音
审音
正音
读音规范
字典
辞典
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Keywords
Cantonese
Yue Dialect
standardization
pronunciation
dictionary
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分类号
H178
[语言文字—汉语]
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题名浅谈普通话推广中的儿化规范
被引量：1
- 13
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作者
冀彩霞
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机构
世界图书出版西安有限公司
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出处
《教育教学论坛》
2018年第51期251-251,共1页
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文摘
我国地方方言复杂多样,所以在全国推广普通话意义深远而重大。近几十年来,虽然普通话推广取得了骄人的成绩,但在某些侧面,如儿化的规范问题上还需要进一步将其标准化、普通化。
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关键词
普通话
方言
儿化音
普通话推广
读音规范
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Keywords
putonghua
dialect
erhua sound
putonghua promotion
pronunciation specification
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分类号
H102
[语言文字—汉语]
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题名汉语言文字的使用亟待规范
被引量：7
- 14
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作者
郭建成
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机构
淮北卫生学校
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出处
《宿州教育学院学报》
2007年第6期82-84,共3页
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文摘
汉语是中华民族的母语,是联合国规定使用的国际语言之一,但在具体使用中却存在着诸多的不规范现象。本文摘录了汉语运用中的一些不规范实例,意在引起人们的重视。
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关键词
汉语言文字使用
读音不规范
书写不规范
使用不规范
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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