期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
接受与创造的互动——从文学接受机制的完善来看20世纪30年代中国小说的繁荣
1
作者
李春亭
何君
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第6期110-111,共2页
30年代是中国20世纪文学创作的高峰,尤以小说为甚。女性文学崛起、文学期刊互动、读者素质提高,现代教育机制、公共服务体系下形成的较为完善的文学接受机制为20世纪30年代中国小说的繁荣创造了有利条件。
关键词
文学制度
文学接受制度
读者
素养
文学期刊
小说创作
下载PDF
职称材料
民族高校利用图书馆对民族学生加强人文素养培养的路径探析
2
作者
董秀娟
《新丝路（下旬）》
2017年第8期82-82,80,共2页
本文分析了民族地区学校对少数民族大学生在人文素质教育中存在的问题及成因,并提出了民族高校如何利用图书馆对民族学生加强人文素养的培养,文章认为,一是要加强图书馆文化建设和服务意识,建立健全民族学生人文素养培养模式,二是图书...
本文分析了民族地区学校对少数民族大学生在人文素质教育中存在的问题及成因,并提出了民族高校如何利用图书馆对民族学生加强人文素养的培养,文章认为,一是要加强图书馆文化建设和服务意识,建立健全民族学生人文素养培养模式,二是图书馆员要树立育人为先,德育教育的思想,三是要结合工作实践对大学生进行人文素养培养.
展开更多
关键词
高校图书馆
读者
人文
素养
对策
下载PDF
职称材料
第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建
3
作者
王显
《图书馆学刊》
2017年第1期20-23,共4页
随着科学技术的进步,大数据逐步走进日常生活中,到目前为止,大数据的目标是进行科学研究计划,提升人们从海量数据中获取知识的能力。当前我国网络各种信息理论传播争鸣、信息管理渐入法制性轨道、社交媒体的链式传播趋于独立。我国形成...
随着科学技术的进步,大数据逐步走进日常生活中,到目前为止,大数据的目标是进行科学研究计划,提升人们从海量数据中获取知识的能力。当前我国网络各种信息理论传播争鸣、信息管理渐入法制性轨道、社交媒体的链式传播趋于独立。我国形成了纵向、横向与协作的网格状运行体系,使用者获取有效数据面临诸多挑战,由此必须拓展关于提升使用者数据素养的研究领域,进行第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建和完善。
展开更多
关键词
第四范式
大数据
读者
数据
素养
体系
下载PDF
职称材料
美国“提升读者综合读写素养资助项目”研究及启示
4
作者
楚琳
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期139-144,共6页
美国"提升读者综合读写素养资助项目"基于儿童读写能力发展规律,设定了儿童读写能力的培养方向,严格的资金申请和监管体系保证了资金的合理使用和计划的有效实施;重视贫困儿童和读写障碍儿童等弱势群体读写能力的发展保证了...
美国"提升读者综合读写素养资助项目"基于儿童读写能力发展规律,设定了儿童读写能力的培养方向,严格的资金申请和监管体系保证了资金的合理使用和计划的有效实施;重视贫困儿童和读写障碍儿童等弱势群体读写能力的发展保证了教育的均衡实践。通过分析该项目的实施背景、配套措施、项目申请条件、优先申请办法、师资要求及资金投入状况等,可以为我国相应教育领域的发展提供细化国家教育政策、制定教育政策实施标准、提升师资水平、合理规划资金投入等方面的参考。
展开更多
关键词
美国儿童
读写能力
提升
读者
综合读写
素养
资助项目
原文传递
题名
接受与创造的互动——从文学接受机制的完善来看20世纪30年代中国小说的繁荣
1
作者
李春亭
何君
机构
云南民族大学校团委
云南大学人文学院
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第6期110-111,共2页
文摘
30年代是中国20世纪文学创作的高峰,尤以小说为甚。女性文学崛起、文学期刊互动、读者素质提高,现代教育机制、公共服务体系下形成的较为完善的文学接受机制为20世纪30年代中国小说的繁荣创造了有利条件。
关键词
文学制度
文学接受制度
读者
素养
文学期刊
小说创作
Keywords
literature system
literary acceptance system
literary journal
reader literacy
novel creation
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
民族高校利用图书馆对民族学生加强人文素养培养的路径探析
2
作者
董秀娟
机构
广西民族师范学院
出处
《新丝路（下旬）》
2017年第8期82-82,80,共2页
基金
本文为广西边疆少数民族文化研究中心科研项目
课题编号：SKYBS2014010
文摘
本文分析了民族地区学校对少数民族大学生在人文素质教育中存在的问题及成因,并提出了民族高校如何利用图书馆对民族学生加强人文素养的培养,文章认为,一是要加强图书馆文化建设和服务意识,建立健全民族学生人文素养培养模式,二是图书馆员要树立育人为先,德育教育的思想,三是要结合工作实践对大学生进行人文素养培养.
关键词
高校图书馆
读者
人文
素养
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建
3
作者
王显
机构
湖北经济学院图书馆
出处
《图书馆学刊》
2017年第1期20-23,共4页
基金
湖北省高校图工委项目"第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建"(项目编号:2014-YB-03)研究成果
文摘
随着科学技术的进步,大数据逐步走进日常生活中,到目前为止,大数据的目标是进行科学研究计划,提升人们从海量数据中获取知识的能力。当前我国网络各种信息理论传播争鸣、信息管理渐入法制性轨道、社交媒体的链式传播趋于独立。我国形成了纵向、横向与协作的网格状运行体系,使用者获取有效数据面临诸多挑战,由此必须拓展关于提升使用者数据素养的研究领域,进行第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建和完善。
关键词
第四范式
大数据
读者
数据
素养
体系
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
美国“提升读者综合读写素养资助项目”研究及启示
4
作者
楚琳
机构
中国人民大学教育学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期139-144,共6页
基金
全国教育科学规划项目(国家青年)"中国
印度
+1 种基金
美国处境不利儿童教育补偿政策比较研究"(项目编号:CDA120111)
中国博士后科学基金第60批面上资助项目"文化人类学视野下的美国学前少数族裔文化课程研究"(项目编号:2016M601202)的阶段性成果
文摘
美国"提升读者综合读写素养资助项目"基于儿童读写能力发展规律,设定了儿童读写能力的培养方向,严格的资金申请和监管体系保证了资金的合理使用和计划的有效实施;重视贫困儿童和读写障碍儿童等弱势群体读写能力的发展保证了教育的均衡实践。通过分析该项目的实施背景、配套措施、项目申请条件、优先申请办法、师资要求及资金投入状况等,可以为我国相应教育领域的发展提供细化国家教育政策、制定教育政策实施标准、提升师资水平、合理规划资金投入等方面的参考。
关键词
美国儿童
读写能力
提升
读者
综合读写
素养
资助项目
Keywords
American children
reading and writing abilities
the funded projects to enhance reader＇s comprehensive reading and writing capacities
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
接受与创造的互动——从文学接受机制的完善来看20世纪30年代中国小说的繁荣
李春亭
何君
《鸡西大学学报（综合版）》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
民族高校利用图书馆对民族学生加强人文素养培养的路径探析
董秀娟
《新丝路（下旬）》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建
王显
《图书馆学刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
美国“提升读者综合读写素养资助项目”研究及启示
楚琳
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
