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基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式初探
被引量:
4
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作者
刘景慧
荆莉
+1 位作者
张瑾
胡冰
《邯郸学院学报》
2019年第2期103-109,共7页
思维导图在培养学生思维方面有重要意义,通过行动研究中的教学案例探讨在初中英语教学中运用思维导图的可行性。重点尝试思维导图在阅读和写作课中的运用,建立RIDW模式,通过具体的教学案例探讨基于思维导图的初中英语读写课的教学模式。
关键词
思维导图
初中英语
读写
课
ridw
模式
下载PDF
职称材料
题名
基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式初探
被引量:
4
1
作者
刘景慧
荆莉
张瑾
胡冰
机构
邯郸学院外国语学院
出处
《邯郸学院学报》
2019年第2期103-109,共7页
基金
2018年度邯郸市教育科学“十三五”规划课题重点课题“基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式的行动研究”(课题编号:1811016)
文摘
思维导图在培养学生思维方面有重要意义,通过行动研究中的教学案例探讨在初中英语教学中运用思维导图的可行性。重点尝试思维导图在阅读和写作课中的运用,建立RIDW模式,通过具体的教学案例探讨基于思维导图的初中英语读写课的教学模式。
关键词
思维导图
初中英语
读写
课
ridw
模式
Keywords
mind-map
english teaching in Junior high school
mode of
ridw
in reading and writing class
分类号
G40034 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式初探
刘景慧
荆莉
张瑾
胡冰
《邯郸学院学报》
2019
4
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