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论新高考语文一轮复习教学的四个意识
1
作者
蔡安妮
《中学语文》
2023年第28期80-83,共4页
新高考命题具有基于真实情境、因文设题、读写结合、关联教材等特点,据此,语文一轮复习教学可在思维品质的提升、读写的融通转化、重视教材的回归、答题的规范训练等方面下功夫,切实提升学生解决问题的能力,发展学生的语文核心素养。
关键词
思维品质
读写
融通
转化
教考衔接
答题规范
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题名
论新高考语文一轮复习教学的四个意识
1
作者
蔡安妮
机构
福建石狮市教师进修学校
出处
《中学语文》
2023年第28期80-83,共4页
基金
2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“基于‘教学评一致性’的高中语文文学类文本阅读教学实践研究”(项目编号:JSZJ22093)(福建教育学院资助)的阶段性研究成果。
文摘
新高考命题具有基于真实情境、因文设题、读写结合、关联教材等特点,据此,语文一轮复习教学可在思维品质的提升、读写的融通转化、重视教材的回归、答题的规范训练等方面下功夫,切实提升学生解决问题的能力,发展学生的语文核心素养。
关键词
思维品质
读写
融通
转化
教考衔接
答题规范
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论新高考语文一轮复习教学的四个意识
蔡安妮
《中学语文》
2023
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