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物理学习兴趣量表的设计与试测 被引量:29
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作者 胡象岭 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1996年第2期30-32,13,共4页
物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内... 物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机。它在教学中有举足轻重的作用... 展开更多
关键词 物理学习兴趣 量表 物理课 非重点中学 说谎分数 北京师范大学出版社 物理问题 量化研究 心理测验 显著性检验
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物理学习兴趣量表的设计与分析 被引量:7
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作者 胡象岭 李新乡 《教育学报》 1997年第11期46-48,共3页
关键词 物理学习兴趣 设计与分析 物理课本 区分度 量表 物理问题 心理测量学 物理实验课 说谎分数 星表
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物理学习兴趣量表的设计与试测 被引量:2
3
作者 胡象岭 《中学物理教学参考》 1996年第6期1-3,共3页
物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向.‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活... 物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向.‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机.它在教学中有举足轻重... 展开更多
关键词 物理学习兴趣 量表 物理课 非重点中学 说谎分数 北京师范大学出版社 物理问题 量化研究 心理测验 显著性检验
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