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物理学习兴趣量表的设计与试测
被引量:
29
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作者
胡象岭
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第2期30-32,13,共4页
物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内...
物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机。它在教学中有举足轻重的作用...
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关键词
物理学习兴趣
量表
物理课
非重点中学
说谎
分数
北京师范大学出版社
物理问题
量化研究
心理测验
显著性检验
下载PDF
职称材料
物理学习兴趣量表的设计与分析
被引量:
7
2
作者
胡象岭
李新乡
《教育学报》
1997年第11期46-48,共3页
关键词
物理学习兴趣
设计与分析
物理课本
区分度
量表
物理问题
心理测量学
物理实验课
说谎
分数
星表
下载PDF
职称材料
物理学习兴趣量表的设计与试测
被引量:
2
3
作者
胡象岭
《中学物理教学参考》
1996年第6期1-3,共3页
物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向.‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活...
物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向.‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机.它在教学中有举足轻重...
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物理学习兴趣
量表
物理课
非重点中学
说谎
分数
北京师范大学出版社
物理问题
量化研究
心理测验
显著性检验
原文传递
题名
物理学习兴趣量表的设计与试测
被引量:
29
1
作者
胡象岭
机构
山东曲阜师大物理系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第2期30-32,13,共4页
文摘
物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机。它在教学中有举足轻重的作用...
关键词
物理学习兴趣
量表
物理课
非重点中学
说谎
分数
北京师范大学出版社
物理问题
量化研究
心理测验
显著性检验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理学习兴趣量表的设计与分析
被引量:
7
2
作者
胡象岭
李新乡
机构
曲阜师范大学物理系
出处
《教育学报》
1997年第11期46-48,共3页
关键词
物理学习兴趣
设计与分析
物理课本
区分度
量表
物理问题
心理测量学
物理实验课
说谎
分数
星表
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理学习兴趣量表的设计与试测
被引量:
2
3
作者
胡象岭
机构
曲阜师范大学物理系
出处
《中学物理教学参考》
1996年第6期1-3,共3页
文摘
物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向.‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机.它在教学中有举足轻重...
关键词
物理学习兴趣
量表
物理课
非重点中学
说谎
分数
北京师范大学出版社
物理问题
量化研究
心理测验
显著性检验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
物理学习兴趣量表的设计与试测
胡象岭
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996
29
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职称材料
2
物理学习兴趣量表的设计与分析
胡象岭
李新乡
《教育学报》
1997
7
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职称材料
3
物理学习兴趣量表的设计与试测
胡象岭
《中学物理教学参考》
1996
2
原文传递
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