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基于"二核心四重点"的说课之我见--以参加全国信息化说课大赛为例
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作者 王丹浓 杨邦军 俞晓林 《教育界（综合教育）》 2019年第1期143-144,共2页
说课是一种教研活动,通过对说课的参与或观摩,在某种程度上可以提高教师的职业素养和教学业务水平。作者从自身参加电类专业课程"创新杯"教师信息化教学设计和说课比赛的经验出发,重点谈了"说"与"课"这... 说课是一种教研活动,通过对说课的参与或观摩,在某种程度上可以提高教师的职业素养和教学业务水平。作者从自身参加电类专业课程"创新杯"教师信息化教学设计和说课比赛的经验出发,重点谈了"说"与"课"这两个核心内容,具体阐述了说课稿、现场说、教学设计和说课课件这四个重点。 展开更多
关键词 说课 说课稿 现场说 教学设计 说课课件
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