-
题名巴蜀地区古代袖舞课程教学方法运用实践
- 1
-
-
作者
苏欢
-
机构
四川工商学院音乐舞蹈学院
-
出处
《四川工商学院学术新视野》
2023年第1期43-45,共3页
-
基金
巴蜀文化研究中心科研项目,项目名称:基于巴蜀地区古代袖舞文化传承的袖舞课程改革,项目编号:BSYB19-09。
-
文摘
巴蜀地区古代袖舞是地区文化和中国传统袖舞相结合的艺术产物,被赋予了鲜明的文化特征和舞蹈风格,蕴含着深厚的历史底蕴和艺术价值。巴蜀地区古代袖舞教学课程以巴蜀地区古代袖舞为对象,旨在实现技艺提升和文化传承的双重教学目标。本文为课题项目组实践研究中运用的教学方法阐述总结,对身授法、语言讲授、任务驱动和小组合作四种教学方法进行梳理和探讨,深入剖析这四种教学方法在巴蜀地区古代袖舞教学课程中的运用与成效,以期为中国古典舞袖舞的教育教学提供多角度的思考空间。
-
关键词
袖舞教学
身授法
语言讲授
任务驱动
团队合作
-
Keywords
sleeve dance teaching
Personal teaching method
Language teaching
Task driven
team work
-
分类号
J722.21-4
[艺术—舞蹈]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名教师应重视讲授准备中的“二度消化”
- 2
-
-
作者
李继武
李守静
-
机构
中国人民解放军蚌埠坦克学院政治理论教研室
安徽省蚌埠市钓鱼台小学
-
出处
《安徽农业大学学报（社会科学版）》
2004年第2期86-89,共4页
-
文摘
本文认为,“二度消化”观作为原理,是讲授学中具有普遍意义的基本原则。懂得“二度消化”的内涵、地位,掌握“二度消化”原理的意义,并在讲授实践中按此原理采取相应对策,对一个教师尤其是青年教师搞好讲授意义十分重大。
-
关键词
教师
“二度消化”原理
教学实践
备课
教材
启发性原则
教学方式
语言讲授
多媒体技术
-
Keywords
digestion
re- digestion
principle
-
分类号
G451
[文化科学—教育学]
-
-
题名大学英语精读课堂教学中的四个重要环节
- 3
-
-
作者
刘蕾蕾
-
机构
徐州经贸高等职业学校
-
出处
《宿州教育学院学报》
2007年第4期156-157,162,共3页
-
文摘
大学英语精读课应是一门外语综合课。教师既应重视语言的形式,又应重视语言的内容;学生不仅要进行语言知识的学习,也要进行语言技能的训练。本文通过列举大量的教学实例,分别对精读课堂上的四个重要环节进行了详尽的探讨和研究。
-
关键词
课前预习环节
新课导入环节
语篇教学环节
语言点讲授环节
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
