期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
强化语言学习与运用 提高阅读教学效果
1
作者 姚永宁 林仁忠 《广西教育》 2011年第4期55-55,共1页
怎样才能使＂学习语言表达＂和＂人文感悟＂一起站上高年级阅读教学的舞台呢？我认为要做到以下几点：一、坚持＂内容、情感、语言＂三位一体的阅读教学理念小学高年级阅读教学应该是学生学习、提高语言表达能力和形成良好人文素养的手... 怎样才能使＂学习语言表达＂和＂人文感悟＂一起站上高年级阅读教学的舞台呢？我认为要做到以下几点：一、坚持＂内容、情感、语言＂三位一体的阅读教学理念小学高年级阅读教学应该是学生学习、提高语言表达能力和形成良好人文素养的手段和过程。 展开更多
关键词 阅读教学 语言的学习与运用
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部