坚守儿童本位 倡导积极语用——例谈小学语文课堂教学中“积极语用”的实施策略 被引量：2

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作者 王蕾 《考试（高考文科版）》 2015年第34期29-30,共2页

自2011版新课标将语文课程的核心任务定位为"学习语言文字的运用"后,面对儿童游离课堂,缺乏个性化表达的"消极语用"现状,如何从学生的学出发,站在"积极语用"的立场重构语文课堂教学是一个具有挑战性的命... 自2011版新课标将语文课程的核心任务定位为"学习语言文字的运用"后,面对儿童游离课堂,缺乏个性化表达的"消极语用"现状,如何从学生的学出发,站在"积极语用"的立场重构语文课堂教学是一个具有挑战性的命题。单就语文阅读来讲,教育家钟启泉说:"语文学科就是从形式与内容两个侧面发展学生语言能力的、兼具‘形式训练’与‘实质训练’的一门综合性的基础学科。"衡量学生是否学会语文,不是看掌握了多少语言知识,积累了多少词语句子,而是看是否能积极地" 展开更多

关键词 小学语文课堂 学生语言能力 儿童本位 语言知识 语言文字 语言平台 钟启泉 经典课 文本形式 语言生

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从《折狱新语》中看判词语言的形象性 被引量：1

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作者 田荔枝 《政法论丛》 CSSCI 1995年第5期51-53,共3页

从《折狱新语》中看判词语言的形象性编者按：本刊于１９９５年第４期刊发了杨淑芳同志《试析法律语体选择语言材料的特点》一文，文章提出，法律语体以运用消极修辞为主，象富有艺术感染力的比喻、比拟等辞格，法律语体是绝对排斥的。... 从《折狱新语》中看判词语言的形象性编者按：本刊于１９９５年第４期刊发了杨淑芳同志《试析法律语体选择语言材料的特点》一文，文章提出，法律语体以运用消极修辞为主，象富有艺术感染力的比喻、比拟等辞格，法律语体是绝对排斥的。本期再刊登田荔枝园志的《从（折狱新... 展开更多

关键词 判词 修辞手法 语言生 新语 形象性 法律语体 比喻 判决书 表达方式 引用典故

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来华留学语言生培养质量管控研究 被引量：1

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作者 吴友民 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2017年第9期120-121,共2页

新一轮"汉语热"促进了来华留学语言生规模的增长,同时也暴露出了很多培养质量方面的问题。为了提高语言生的培养质量,必须转变培养理念,加强师资队伍建设,并且坚持以教学为中心,以提升教学质量为导向进行综合治理。

关键词 对外汉语教学 来华留学语言生 教学质量

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来华汉语语言生中国文化课教学现状分析

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作者 金吉华 《吉林省教育学院学报》 2014年第12期75-76,共2页

本文对汉语语言生中国文化课教学现状进行了概括性介绍,分析了存在的主要问题。对来华汉语语言生中国文化课教学的改进提出了可行性建议,为培养留学生的跨文化交际能力,以及促进中国文化传播稍尽绵薄之力。

关键词 汉语语言生 中国文化课 现状 对策

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论语言生象与视觉透视

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作者 付骁 《文学评论丛刊》 CSSCI 2015年第1期65-72,共8页

语言的基本功能是命名事物,语言符号的所指是心理形象,"语言生象"在这个意义上成立。经过诗人的特殊处理,语言艺术所营造的想象空间符合透视原理,可为人眼见。这样的作品通常要满足三个条件:克服语言的线性流逝而具备空间性;... 语言的基本功能是命名事物,语言符号的所指是心理形象,"语言生象"在这个意义上成立。经过诗人的特殊处理,语言艺术所营造的想象空间符合透视原理,可为人眼见。这样的作品通常要满足三个条件:克服语言的线性流逝而具备空间性;物象能形成"远小近大"或"图一底"空间纵深关系,给读者虚构一个"观看"的位置使其与物象之间的关系"三点一线";名词性物象之间必须用关系词连接。语言艺术很难再现人类视觉才能把握的明暗和色彩。符合透视原理的语言艺术和绘画艺术都是对真实视觉的模仿,对前者的研究属于"文学与视觉"而不是"文学与绘画"问题域,它促使我们思考如何在莱辛诗画关系研究的基础上有所发展。 展开更多

关键词 语言生象 透视法 诗画交流

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海明威《老人与海》中的文学语言

6

作者 陈南苏 《芒种（下半月）》 北大核心 2014年第5期65-66,共2页

《老人与海》是海明威的代表作，属于其后期创作的重要作品，该作品在世界文学史占有重要地位，被人们视为难得的经典作品。本文从写作风格、语言生动力以及寓意几方面分析该作品的文学语言特色。

关键词 写作风格 语言生动力 寓意

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新形势下网络汉语课程开展情况探究——以广西大学语言生中级班为例

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作者 雷龙飞 《作家天地》 2020年第17期48-48,50,共2页

新形势下各国的教育领域受到一定冲击,为了保证师生的健康与安全,许多学校采取了网络授课的教学模式。由于情况特殊,许多外国留学生不能返回中国境内的高校学习,网络汉语课程就为国外留学生学习汉语搭建起了一个高效而又便捷的平台。不... 新形势下各国的教育领域受到一定冲击,为了保证师生的健康与安全,许多学校采取了网络授课的教学模式。由于情况特殊,许多外国留学生不能返回中国境内的高校学习,网络汉语课程就为国外留学生学习汉语搭建起了一个高效而又便捷的平台。不过,在网络汉语课程的开展过程中也产生了诸多问题。本文以广西大学语言生中级班为例,探究汉语教师和留学生在2020年春季学期开展网络汉语课程的过程中所面临的问题,并提出相应的对策,希望借此为今后汉语教师开展网络汉语课程提供一些经验和启示。 展开更多

关键词 网络汉语课程 广西大学 语言生中级班 对策

原文传递

“工夫”和“功夫”

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作者 汪兆龙 《语文世界（上旬刊）》 1997年第1期7-7,共1页

最近,教高中语文第四册(人民教育出版社出版)中的《好的语言和坏的语言》一文,学生遵照作者的指点,对语言用“心的锤来锤炼它们”.不料。

关键词 自然段 语言生 高中语文 西游记 词的用法 人民教育出版社 汉语词典 惯用法 仔细分析 完全相同

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浅议表扬与批评方法的运用

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作者 张成先 《疏导》 1999年第2期39-39,共1页

有的同志认为表扬和批评，简单得很，好就表扬，不好就批评，谁都会；有的则认为，如今的职工，只兴实惠，表扬和批评，已经没有多少人再在乎了。从而对表扬和批评没有引起足够的重视。笔者就此谈点体会。一、表扬和批评的内涵及作用何... 有的同志认为表扬和批评，简单得很，好就表扬，不好就批评，谁都会；有的则认为，如今的职工，只兴实惠，表扬和批评，已经没有多少人再在乎了。从而对表扬和批评没有引起足够的重视。笔者就此谈点体会。一、表扬和批评的内涵及作用何谓表扬？何谓批评？表扬就是赞美，即... 展开更多

关键词 表扬与批评 思想政治工作 思想观念 客体 心理感受 基本方法 语言生 辐射效应 群同志 柳州铁路局

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课本词语误用二例

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作者 胡隆佳 《中学语文教学》 北大核心 1995年第2期46-46,共1页

课本词语误用二例湖北阳新县一中胡隆佳“夹”与“挟”《一碗阳春面》中有这样两句话：①弟弟挟了一筷面，送到妈妈的口中。②吃着面，喝着酒，互相夹着菜。在同一篇文章中，有时用“挟”，有时用“夹”，这似乎在告诉读者，这两个字在... 课本词语误用二例湖北阳新县一中胡隆佳“夹”与“挟”《一碗阳春面》中有这样两句话：①弟弟挟了一筷面，送到妈妈的口中。②吃着面，喝着酒，互相夹着菜。在同一篇文章中，有时用“挟”，有时用“夹”，这似乎在告诉读者，这两个字在这两处的意思是不同的。但从具体的语... 展开更多

关键词 词语误用 《现代汉语词典》 习惯用法 语言生 湖北阳新 《西游记》 课本 语言环境 阳春面 空闲时间

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澳大利亚汉语教学质量提高与本土汉语教师培训 被引量：2

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作者 崔峡 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2014年第3期1-7,共7页

澳大利亚作为一个多元文化移民国家,政府鼓励学校开设多种语言课程,并为学生的语言文化学习提供各种鼓励机制。华人移居澳洲最早可追述于19世纪中期,并在近年来增长更为明显。随着华人社区的扩大,中国国际地位的提升,以及中澳两国紧密... 澳大利亚作为一个多元文化移民国家,政府鼓励学校开设多种语言课程,并为学生的语言文化学习提供各种鼓励机制。华人移居澳洲最早可追述于19世纪中期,并在近年来增长更为明显。随着华人社区的扩大,中国国际地位的提升,以及中澳两国紧密的合作关系,越来越多的澳洲中小学开设汉语课程。2014年即将颁布的新的全国汉语教学大纲更成为汉语作为澳洲学校科目发展史上的重要里程碑。然而,透过汉语教学欣欣向荣的表面冷观其实践,汉语教学在澳洲学校的进展却差强人意。具体表现在学习汉语学生的人数随着年级的升高而逐渐减少,高年级汉语学生多为母语留学生,汉语非母语学生语言学习效果不佳因而缺乏成就感,等等。这样的现状和汉语学习本身的难度以及学校课程设置的合理性有关,但同时也与汉语教学的整体质量紧密相关。笔者认为,提高澳大利亚学校汉语教学的整体水准从而鼓励更多的学生学习并喜爱汉语所需采取的关键措施之一是加强对汉语教师的专业培训。本文旨在阐述和分析当前澳洲本土对汉语教师的职前教育和在职培训,从而为其进一步提高提供借鉴。 展开更多

关键词 澳大利亚 汉语教师 汉语作为第二语言学生 汉语背景学生 汉语作为第一语言学生 教学硕士专业 在职培训 职前教育

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新疆民语言学生采矿工程专业教学方法探讨 被引量：2

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作者 管伟明 张紫昭 《教育教学论坛》 2016年第13期200-201,共2页

为加强我校民语言学生在采矿工程专业课程方面的学习效果,详细阐述新疆大学采矿工程专业民语言学生特点,并以此为基础在师资队伍、培养方案、教学方法、发展方向4个方面提出了加强教师了解民语言学生生活文化背景,建立阶段性培养方案,... 为加强我校民语言学生在采矿工程专业课程方面的学习效果,详细阐述新疆大学采矿工程专业民语言学生特点,并以此为基础在师资队伍、培养方案、教学方法、发展方向4个方面提出了加强教师了解民语言学生生活文化背景,建立阶段性培养方案,突出民语言学生语言优势,使用工程图教学方法4个改革手段,最终取得了良好的教学示范效果。 展开更多

关键词 新疆 民语言学生 教学改革 采矿工程

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高职计算机网络专业民汉合并教学实践分析

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作者 合尼古力.吾买尔 《现代商贸工业》 2011年第13期168-169,共2页

高职教育的培养目标在于为生产和服务第一线具备综合职业能力和全面索质的高级技术型人才,这就决定了高职教育必须与经济和社会更紧密地结合在一起,通过加强自身建设,提高能力水平,结合地方经济特点,设置特色专业,从而实现服务于地方经... 高职教育的培养目标在于为生产和服务第一线具备综合职业能力和全面索质的高级技术型人才,这就决定了高职教育必须与经济和社会更紧密地结合在一起,通过加强自身建设,提高能力水平,结合地方经济特点,设置特色专业,从而实现服务于地方经济社会发展的目的。我院从2008年开始严格执行高教16号文件精神,对特色和重点专业的教学改革、专业建设、课程建设等方面取得了很大成绩。为了全面提高教学质量,在计算机网络技术专业的教学改革过程中,采用民汉合并教学模式,不仅提高各族学生的专业学习能力,而且提供各民族之间相互学习语言文字和文化,增进各族学生间的了解和沟通,提高民族学生的思想政治觉悟,提供更大的生活、学习空间,带来更大的发展机遇。主要阐述网络技术专业的民汉合并教学模式在新交职院的应用实践、影响和效果,认为新疆高职院校采用民汉合并教学模式是当今新疆社会稳定和发展的需要,更是时代发展的需要。 展开更多

关键词 民语言学生 民汉合并教学 提高教学质量

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高校民语言学生C++教学问题探析

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作者 吴艳 孟晓艳 《价值工程》 2013年第9期219-220,共2页

民语言学生新疆高校生源中的组成部分之一,多数来自农村牧区,学业水平偏低,基础较为薄弱。民语言学生的C++教学是高校计算机专业教学的一个重要组成部分,针对民语言学生C++教学中存在的问题,提出了相关的应对策略。

关键词 民语言学生 C++教学 问题 对策

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高职院校民语言学生英语教学问题探析

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作者 钟蜀玲 《新疆职业教育研究》 2011年第3期66-68,共3页

民语言学生的英语教学是高职院校英语教学的一个重要组成部分,针对民语言学生英语教学中存在的问题,提出了相关的应对策略。

关键词 民语言学生 英语教学 问题 对策

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新疆民语言学生采矿工程专皿教学方法探讨

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作者 管伟明 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第9期28-29,共2页

为加强我校民语言学生在采矿工程专业课程方面的学习效果，详细阐述新疆大学采矿工程专业民语言学生特点，并以此为基础在师资队伍、培养方案、教学方法3个方面提出了加强教师了解民语言学生生活文化背景，建立阶段性培养方案，使用工... 为加强我校民语言学生在采矿工程专业课程方面的学习效果，详细阐述新疆大学采矿工程专业民语言学生特点，并以此为基础在师资队伍、培养方案、教学方法3个方面提出了加强教师了解民语言学生生活文化背景，建立阶段性培养方案，使用工程图教学方法3个改革手段，最终取得了良好的教学示范效果。 展开更多

关键词 新疆 民语言学生 教学改革 采矿工程

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