期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
语言沟通与诱导在学龄前儿童静脉输液中的应用 被引量：13
1
作者 谢玮敏 《上海护理》 2014年第4期21-23,共3页
目的探讨语言沟通与诱导技巧在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取2013年5—9月就诊于上海市松江区方塔中医医院的静脉输液患儿300例,随机平均分成观察组和对照组各150例。在对学龄前儿童进行静脉输液时,观察组采用加强语言沟通... 目的探讨语言沟通与诱导技巧在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取2013年5—9月就诊于上海市松江区方塔中医医院的静脉输液患儿300例,随机平均分成观察组和对照组各150例。在对学龄前儿童进行静脉输液时,观察组采用加强语言沟通与诱导的方式,对照组予以常规护理。比较两组患儿静脉输液后1 min内停止啼哭情况和穿刺成功情况。结果观察组在静脉输液后1 min内的停止啼哭率和1次穿刺成功率均明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施有效的语言沟通与诱导方式,不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,还可提高医务人员的工作效率和患者及其家属的满意度。 展开更多
关键词 学龄前儿童 静脉输液 语言沟通与诱导
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部