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“气”与村庄生活的互动——皖北李圩村调查
被引量:
61
1
作者
陈柏峰
《开放时代》
CSSCI
2007年第6期121-134,共14页
"气"是人们在村庄生活中,未能达到期待的常识性正义衡平感觉时,针对相关人和事所生发的一种激烈情感,它有身体暴力、语言暴力、上访、自杀等诸种"释放"方式。基于维系村庄共同体的需要,熟人社会中存在着"忍让&...
"气"是人们在村庄生活中,未能达到期待的常识性正义衡平感觉时,针对相关人和事所生发的一种激烈情感,它有身体暴力、语言暴力、上访、自杀等诸种"释放"方式。基于维系村庄共同体的需要,熟人社会中存在着"忍让"意识形态、伦理秩序、面子机制、命运观等对"气"的有力平衡机制。李圩村的经验材料表明,这些平衡机制日益失效,人们越来越肆无忌惮的"释放""气",村庄中乖戾之气横行。这必须放到当前中国现代性和伦理变迁的背景下去理解。
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关键词
村庄生活
“气”
皖北
伦理秩序
平衡机制
中国现代性
身体
暴力
语言
暴力
原文传递
教师语言暴力调研报告
被引量:
28
2
作者
张雪梅
《中国教师》
2006年第6期51-54,共4页
联合国《儿童权利公约》规定,儿童免受任何形式的暴力——包括身体的暴力、性暴力、精神暴力、语言暴力。虐待、体罚、性侵犯等身体暴力和性暴力已经受到普遍关注,而语言暴力在人们的意识中还没有引起足够重视,因而引发了众多严重后果...
联合国《儿童权利公约》规定,儿童免受任何形式的暴力——包括身体的暴力、性暴力、精神暴力、语言暴力。虐待、体罚、性侵犯等身体暴力和性暴力已经受到普遍关注,而语言暴力在人们的意识中还没有引起足够重视,因而引发了众多严重后果和纠纷。为了了解在学校这一未成年人学习和生活的特殊场所中,教师对学生的语言暴力状况,2005年7月—12月,北京青少年法律援助与研究中心对北京近30所中小学校的315名小学、初中、高中学生进行了问卷调研。
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关键词
语言
暴力
教师
《儿童权利公约》
中小学
身体
暴力
精神
暴力
严重后果
未成年人
调研报告
北京
原文传递
体育新闻中的语言暴力
被引量:
25
3
作者
肖鸿波
《新闻知识》
北大核心
2006年第3期17-19,共3页
语言暴力就是当今体育新闻中的奇特现象。细心的体育读者不难发现:在有些体育报道中,教练成了“帅”、“掌门人”队员成了“炮弹”、“枪手”,甚至“杀手”;比赛成了宣战、伏击、歼灭、生擒、诱敌深入等等。描写国与国之间的比赛时...
语言暴力就是当今体育新闻中的奇特现象。细心的体育读者不难发现:在有些体育报道中,教练成了“帅”、“掌门人”队员成了“炮弹”、“枪手”,甚至“杀手”;比赛成了宣战、伏击、歼灭、生擒、诱敌深入等等。描写国与国之间的比赛时,标题更加血腥:《德意志血洗英格兰》、《高丽战车碾过巴林》、《仅割越南鱼腩三刀》、《10分钟玩死阿曼》、《森林狼加时“咬死”国王》。这些语言不仅失去新闻真实客观的标准,而且充满了血腥与暴力,引发了许多具有良知的业内人士和学界的普遍担忧。
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关键词
语言
暴力
体育新闻
体育报道
新闻真实
比赛时
“帅”
英格兰
德意志
奇特
读者
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职称材料
不同等级医院护士工作场所暴力发生现况研究
被引量:
24
4
作者
蔡建政
郗玉芝
+2 位作者
王海芳
毛莉芬
喻伟霞
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第1期52-54,共3页
目的 了解不同等级医院护士工作场所暴力发生情况并分析其差异性,为针对性开展WPV预防提供参考.方法 采用整群随机抽样法,分别选取苏州市2所三级医院、4所二级医院护士1 305人和632人进行问卷调查.结果 二级医院护士工作场所暴力发生率(...
目的 了解不同等级医院护士工作场所暴力发生情况并分析其差异性,为针对性开展WPV预防提供参考.方法 采用整群随机抽样法,分别选取苏州市2所三级医院、4所二级医院护士1 305人和632人进行问卷调查.结果 二级医院护士工作场所暴力发生率(69.94%)显著高于三级医院(62.61%),且语言攻击发生率差异有统计学意义(均P<0.01);二级医院护士听说过工作场所暴力等4个条目认知率显著低于三级医院护士,对医院鼓励上报、有处理工作场所暴力科室等4个条目选择率低于三级医院护士(P<0.05,P<0.01).结论 护士遭受工作场所暴力现象较普遍;二级医院护士工作场所暴力发生率高于三级医院护士,但暴力认知(及对所在医院暴力事件处理方式的评价)低于三级医院护士.应加强对二级医院护士工作场所暴力的关注,加强暴力应对培训,提升医院管理部门对暴力事件的重视,从而降低暴力事件的发生.
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关键词
护士
工作场所
暴力
语言
暴力
躯体
暴力
心理
暴力
二级医院
三级医院
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职称材料
小学教师语言暴力成因及消解对策
被引量:
23
5
作者
桑青松
《教育科学研究》
2007年第12期54-56,共3页
小学教育是人的生命发展的奠基阶段,肩负着促进生命全面、和谐、自由、创造地成长的重任。和谐的校园环境乃至于和谐校园的话语环境对儿童的成长尤为重要,它是儿童青少年健康成长的重要保证,也是构建和谐社会的有机组成部分。但在基础...
小学教育是人的生命发展的奠基阶段,肩负着促进生命全面、和谐、自由、创造地成长的重任。和谐的校园环境乃至于和谐校园的话语环境对儿童的成长尤为重要,它是儿童青少年健康成长的重要保证,也是构建和谐社会的有机组成部分。但在基础教育阶段,小学教师语言暴力的现象时有发生,严重影响着小学生的身心发展。因此,营造和谐的校园话语环境,有利于落实科学教育发展观,有利于学校教育目标的实现,有利于青少年的健康成长。
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关键词
和谐校园
话语环境
小学教师
语言
暴力
原文传递
和谐社会构建进程中的语言和谐支撑
被引量:
16
6
作者
陈国华
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第3期41-43,共3页
和谐的语言环境是和谐社会构建的题中应有之义,也是和谐社会构建进程中的基础工程。由于历史的原因及社会经济发展的不平衡,现实生活中存在着许多不利于和谐语言环境建设的语言现象,直接影响到公平公正的社会环境和团结友爱的社会氛围...
和谐的语言环境是和谐社会构建的题中应有之义,也是和谐社会构建进程中的基础工程。由于历史的原因及社会经济发展的不平衡,现实生活中存在着许多不利于和谐语言环境建设的语言现象,直接影响到公平公正的社会环境和团结友爱的社会氛围的创建,恶化了干群关系,不利于人与人之间真诚互信良好关系的建立,是和谐社会建设的障碍。为建设和谐社会,我们应该革除语言暴力,构建平和的语言环境;消除语言歧视,构建平等的语言环境;免除语言伤害,构建温馨的语言环境和人文关怀。
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关键词
和谐社会
语言
和谐
语言
暴力
语言
歧视
语言
伤害
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职称材料
媒体时代电影批评的道德失序与话语重构
被引量:
20
7
作者
贾磊磊
《艺术百家》
北大核心
2006年第2期10-14,共5页
目前,电影艺术的价值判断时常地被个人的趣味判断所取代。“我不喜欢这部电影”,正成为“这是一部坏电影的代名词”。电影批评在当代各种媒体当中已经越来越变得面目混浊、语言污秽。批评的学术底线不断地被践踏、被废弃。批评的言说方...
目前,电影艺术的价值判断时常地被个人的趣味判断所取代。“我不喜欢这部电影”,正成为“这是一部坏电影的代名词”。电影批评在当代各种媒体当中已经越来越变得面目混浊、语言污秽。批评的学术底线不断地被践踏、被废弃。批评的言说方式越来越肆无忌惮。电影为了争夺观众,建立了营垒分明的、二元对立的叙事结构;媒体为了争夺读者也在制造针锋相对的舆论擂台。娱乐几乎是所有媒体共同的旗帜,成为诸多活动的终极目标和这个时代最通行的文化尺度。媒体时代的互联网改变了人类的交流方式,改变了人类信息的传播渠道,但是它并不应当改变人类普遍信守的价值尺度,不应当颠覆人类共同确立的道德基准。
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关键词
电影批评
媒体道德
语言
暴力
话语重构
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职称材料
谈谈网络语言的健康问题
被引量:
16
8
作者
立鑫
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998年第1期46-47,共2页
谈谈网络语言的健康问题□立鑫我国近年来计算机网络的发展十分迅速,国内上网的用户也在迅速增加,世界上利用中文网络的用户也是成千上万。据笔者在网上的经验,在美国就有不下数十个中文站点,几乎凡是有中国留学生的地方就有中文网...
谈谈网络语言的健康问题□立鑫我国近年来计算机网络的发展十分迅速,国内上网的用户也在迅速增加,世界上利用中文网络的用户也是成千上万。据笔者在网上的经验,在美国就有不下数十个中文站点,几乎凡是有中国留学生的地方就有中文网站。澳洲、加拿大、日本都有一些著名...
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关键词
网络
语言
计算机网络
调制解调器
语言
暴力
上海外国语大学
国际互联网
网络服务器
语言
学
语言
文明
中文站点
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职称材料
浅析网络语言暴力的心理机制
被引量:
19
9
作者
戴玉磊
《开封大学学报》
2009年第3期38-40,共3页
网络语言暴力是指在互联网这一虚拟空间中发生的以语言为媒介、对特定对象的辱骂攻击行为。在互联网技术广泛应用、网民数量日益增多、网络实名制尚未全面推行的今天,网络语言暴力的滋长与蔓延有其存在的特殊土壤。阴影原型的爆发、自...
网络语言暴力是指在互联网这一虚拟空间中发生的以语言为媒介、对特定对象的辱骂攻击行为。在互联网技术广泛应用、网民数量日益增多、网络实名制尚未全面推行的今天,网络语言暴力的滋长与蔓延有其存在的特殊土壤。阴影原型的爆发、自卑感的驱使、社会无意识的释放、自我的丧失、从众心理、场效应等,共同构成了其特殊的心理机制。
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关键词
互联网
语言
暴力
心理机制
对策
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职称材料
在语言暴力的乌托邦中迷失——从莫言《檀香刑》看中国当代文学的缺失
被引量:
13
10
作者
余杰
《社会科学论坛》
2004年第3期4-19,共16页
《檀香刑》淋漓尽致地展示了莫言在小说创作方面的才华。在当代小说家中,他无疑可以列入最优秀者的行列。《檀香刑》也大气磅礴地显示出莫言在民间文学上的自觉求索,他也是当代小说家中少数有向土地沉潜倾向的作者之一。然而,令人遗憾的...
《檀香刑》淋漓尽致地展示了莫言在小说创作方面的才华。在当代小说家中,他无疑可以列入最优秀者的行列。《檀香刑》也大气磅礴地显示出莫言在民间文学上的自觉求索,他也是当代小说家中少数有向土地沉潜倾向的作者之一。然而,令人遗憾的是,《檀香刑》也凸现了包括莫言在内的绝大多数中国当代作家在思想能力上的缺陷和在精神向度上的偏差。作家对历史的反思,迷失在他本人充沛的激情之中;作家对现实的观照,消解在他本人灿烂的文字之中。莫言没有走出他自己建构的“文学迷宫”和“语言乌托邦”,当他在为自己所创造的海市蜃楼而感到心醉神迷的时候,他也同时放弃了作为一个有理性的现代公民最基本的价值立场和美丑判断。
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关键词
《檀香刑》
语言
暴力
中国当代文学
小说创作
民间文学
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职称材料
网络谣言到网络暴力的演化机制研究
被引量:
16
11
作者
刘绩宏
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2016年第3期83-85,共3页
本文基于当下网络谣言和网络暴力之间的融合演化、危害升级趋势,探讨了网络谣言中扭曲的信息生产、生效过程,以及网络谣言的传播、扩散、处理机制。论文指出,网络谣言的传播过程和传播机制激发了网民的负面情绪,引发了网民不理性的道德...
本文基于当下网络谣言和网络暴力之间的融合演化、危害升级趋势,探讨了网络谣言中扭曲的信息生产、生效过程,以及网络谣言的传播、扩散、处理机制。论文指出,网络谣言的传播过程和传播机制激发了网民的负面情绪,引发了网民不理性的道德判断和网络暴力。本研究从应急处理和长期防控两个角度,针对网民个体和网民群体提出了具体的引导和化解策略。
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关键词
网络谣言
语言
暴力
网络
暴力
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职称材料
网络语言暴力的成因和对策初探
被引量:
15
12
作者
金君俐
《新闻实践》
2009年第4期63-65,共3页
网络语言暴力的盛行不是偶然的,而是盘根错节的各种因素造成的。我们可以从网络文化自身的特点、网络信息传播的特殊性、网站的商业动机、现实社会矛盾在虚拟世界的反映以及社会心理机制等多个角度对此加以探究。既然网络语言暴力是由...
网络语言暴力的盛行不是偶然的,而是盘根错节的各种因素造成的。我们可以从网络文化自身的特点、网络信息传播的特殊性、网站的商业动机、现实社会矛盾在虚拟世界的反映以及社会心理机制等多个角度对此加以探究。既然网络语言暴力是由多种因素合力造就的产物,对它的整治也就只能是多管齐下、综合治理。
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关键词
网络文化
语言
暴力
成因
网络信息传播
社会心理机制
商业动机
虚拟世界
社会矛盾
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职称材料
教育语言暴力问题探究
被引量:
14
13
作者
鲁晓平
《当代教育科学》
北大核心
2007年第12期47-49,共3页
随着体罚的绝迹,语言暴力成为教育中的突出问题。语言暴力有着多种表现,会对学生产生一系列负面影响。我们应该从制度、施暴者、受暴者等不同的角度做工作,去消除教育语言暴力。
关键词
语言
暴力
施暴者
施暴对象
逆反心理
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职称材料
对教师语言暴力现象的理性思考
被引量:
13
14
作者
聂桂兰
张霭云
《修辞学习》
北大核心
2008年第1期64-67,共4页
在教育过程中,语言始终是最重要的工具。有关语言暴力的话题,最近引起越来越多人的关注。语言暴力现象折射出我国学校教育中方方面面存在的一些问题,其产生的原因可以说是多方面的。让语言暴力远离学生,应该成为人们的共识。需要全社会...
在教育过程中,语言始终是最重要的工具。有关语言暴力的话题,最近引起越来越多人的关注。语言暴力现象折射出我国学校教育中方方面面存在的一些问题,其产生的原因可以说是多方面的。让语言暴力远离学生,应该成为人们的共识。需要全社会的共同努力,为学生们的健康成长营造纯洁干净的环境。
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关键词
教师
语言
暴力
心理伤害
尊重
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职称材料
语言暴力的认知条件及对策研究
被引量:
11
15
作者
王承君
《齐齐哈尔医学院学报》
2007年第2期204-206,共3页
当前,语言暴力主要关注的是师生和生生话语的动态语言伤害。避免语言暴力的发生,有必要了解其所产生及发展的条件。文章从三个方面探讨了语言暴力赖以生存和滋生的认知条件,提出了解决方案,对于教育者和受教育者都有一定的积极意义。
关键词
语言
暴力
认知条件
教师话语
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职称材料
网络暴力:“多数人的暴政”与言论自由的滥用
被引量:
13
16
作者
刘晨
《红旗文稿》
CSSCI
2013年第9期16-17,共2页
近年来,网络暴力随着互联网的发展逐渐进入公众视野,它主要表现为语言暴力和敌意行为,其背后所指涉的对象都是基于某一事件或某个人所引发的连串性或暂时性的公共讨论。随着微博的广泛运用,以微博形成的话语暴力和敌意行为成为网络...
近年来,网络暴力随着互联网的发展逐渐进入公众视野,它主要表现为语言暴力和敌意行为,其背后所指涉的对象都是基于某一事件或某个人所引发的连串性或暂时性的公共讨论。随着微博的广泛运用,以微博形成的话语暴力和敌意行为成为网络暴力的重要力量。网络暴力更多的是发帖(论坛、QQ群),
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关键词
网络
暴力
言论自由
暴政
敌意行为
语言
暴力
主要表现
互联网
暂时性
原文传递
对体育教师课堂语言暴力现象的探讨
被引量:
13
17
作者
范运祥
吴鹏
马卫平
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2011年第1期82-86,共5页
体育教师课堂语言暴力伤害学生的现象在学校体育教学中依然时有发生,由此引发的法律诉讼也常常见诸媒体。体育教师语言暴力滋生蔓延且成为体育课堂教学活动中的突出问题。在借鉴前人及同行研究成果的基础上,就体育教师语言暴力的内涵、...
体育教师课堂语言暴力伤害学生的现象在学校体育教学中依然时有发生,由此引发的法律诉讼也常常见诸媒体。体育教师语言暴力滋生蔓延且成为体育课堂教学活动中的突出问题。在借鉴前人及同行研究成果的基础上,就体育教师语言暴力的内涵、类型、特征、产生的根源等方面作初步的探究,旨在帮助体育教师调节和规范自己的语言行为,更好地服务体育课堂教学。研究结果表明:①体育教师语言暴力的实质是体育教师将病理性语言作用于精神和心理并对学生的身心造成伤害的一种隐暴力。②体育课堂教学中学生们经常遭遇的体育教师语言暴力大致可分为侮辱讽刺型、贬低压抑型、威胁恐吓型和抱怨哀求型。③体育教师语言暴力具有有意性、伤害性、迟延性、隐蔽性、扩散性和自我性等特征。④体育教师语言暴力现象产生原因复杂多样,既有传统"师严道尊"观念的影响与体育教师心理本能方面问题,也有体育教师职业道德失范、话语权失控、自身口语素养欠缺和课堂管理能力有待提高等方面的问题。
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关键词
体育教师
语言
暴力
课堂教学
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职称材料
网络语言暴力的(不)礼貌研究
被引量:
13
18
作者
耿雯雯
谢朝群
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020年第3期20-28,共9页
网络发声现已成为人们表达自身观点的重要方式之一,但它也催生了网络语言暴力现象。这一现象充分体现了语言的杀伤力和网络的影响力,对个体和社会造成了极大危害。近期虽有研究提出视其为一种言语行为,但语用学视角下的相关研究尚不多...
网络发声现已成为人们表达自身观点的重要方式之一,但它也催生了网络语言暴力现象。这一现象充分体现了语言的杀伤力和网络的影响力,对个体和社会造成了极大危害。近期虽有研究提出视其为一种言语行为,但语用学视角下的相关研究尚不多见。本文将网络语言暴力置于(不)礼貌研究视角下,采用混合研究方法,结合关系管理理论分析网络语言暴力的定义及评价问题。
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关键词
网络交际
语言
暴力
(不)礼貌
关系管理理论
道德秩序
混合研究
原文传递
试论当今的语言暴力现象
被引量:
11
19
作者
刁晏斌
《辽东学院学报(社会科学版)》
2008年第6期60-65,共6页
从现实世界和虚拟世界这两个方面对当今的暴力现象进行了考察和分析,前者在校园语言、体育界用语、社会用语以及文人用语等中都有十分明显的反映,而后者则主要表现为沿用文革时期流行的暴力词语和大量使用詈骂性言辞这两个方面,文章呼...
从现实世界和虚拟世界这两个方面对当今的暴力现象进行了考察和分析,前者在校园语言、体育界用语、社会用语以及文人用语等中都有十分明显的反映,而后者则主要表现为沿用文革时期流行的暴力词语和大量使用詈骂性言辞这两个方面,文章呼吁人们同这些现象进行斗争,以求得语言的和谐。
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关键词
语言
词汇
语言
暴力
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职称材料
略论“文革”时期的“语言暴力”
被引量:
10
20
作者
刁晏斌
《江南大学学报(人文社会科学版)》
2007年第4期82-86,共5页
文章从两个方面对文革时期的语言暴力问题进行了讨论,一是构成及使用情况,分为四种,即攻击性言辞、詈骂性言辞、贬斥性言辞和威胁性言辞;二是主要的判定标准,提出了看目的、看适度与否、看使用场合与看对象等四点。
关键词
文革
文革
语言
语言
暴力
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职称材料
题名
“气”与村庄生活的互动——皖北李圩村调查
被引量:
61
1
作者
陈柏峰
机构
中南财经政法大学法学院
出处
《开放时代》
CSSCI
2007年第6期121-134,共14页
文摘
"气"是人们在村庄生活中,未能达到期待的常识性正义衡平感觉时,针对相关人和事所生发的一种激烈情感,它有身体暴力、语言暴力、上访、自杀等诸种"释放"方式。基于维系村庄共同体的需要,熟人社会中存在着"忍让"意识形态、伦理秩序、面子机制、命运观等对"气"的有力平衡机制。李圩村的经验材料表明,这些平衡机制日益失效,人们越来越肆无忌惮的"释放""气",村庄中乖戾之气横行。这必须放到当前中国现代性和伦理变迁的背景下去理解。
关键词
村庄生活
“气”
皖北
伦理秩序
平衡机制
中国现代性
身体
暴力
语言
暴力
分类号
D422.6 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
教师语言暴力调研报告
被引量:
28
2
作者
张雪梅
出处
《中国教师》
2006年第6期51-54,共4页
文摘
联合国《儿童权利公约》规定,儿童免受任何形式的暴力——包括身体的暴力、性暴力、精神暴力、语言暴力。虐待、体罚、性侵犯等身体暴力和性暴力已经受到普遍关注,而语言暴力在人们的意识中还没有引起足够重视,因而引发了众多严重后果和纠纷。为了了解在学校这一未成年人学习和生活的特殊场所中,教师对学生的语言暴力状况,2005年7月—12月,北京青少年法律援助与研究中心对北京近30所中小学校的315名小学、初中、高中学生进行了问卷调研。
关键词
语言
暴力
教师
《儿童权利公约》
中小学
身体
暴力
精神
暴力
严重后果
未成年人
调研报告
北京
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
体育新闻中的语言暴力
被引量:
25
3
作者
肖鸿波
机构
上海体育学院新闻系
出处
《新闻知识》
北大核心
2006年第3期17-19,共3页
文摘
语言暴力就是当今体育新闻中的奇特现象。细心的体育读者不难发现:在有些体育报道中,教练成了“帅”、“掌门人”队员成了“炮弹”、“枪手”,甚至“杀手”;比赛成了宣战、伏击、歼灭、生擒、诱敌深入等等。描写国与国之间的比赛时,标题更加血腥:《德意志血洗英格兰》、《高丽战车碾过巴林》、《仅割越南鱼腩三刀》、《10分钟玩死阿曼》、《森林狼加时“咬死”国王》。这些语言不仅失去新闻真实客观的标准,而且充满了血腥与暴力,引发了许多具有良知的业内人士和学界的普遍担忧。
关键词
语言
暴力
体育新闻
体育报道
新闻真实
比赛时
“帅”
英格兰
德意志
奇特
读者
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
下载PDF
职称材料
题名
不同等级医院护士工作场所暴力发生现况研究
被引量:
24
4
作者
蔡建政
郗玉芝
王海芳
毛莉芬
喻伟霞
机构
苏州大学附属第一医院护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第1期52-54,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(71874117)
苏州市科学技术局民生科技医疗卫生应用基础研究项目(SYS201744)。
文摘
目的 了解不同等级医院护士工作场所暴力发生情况并分析其差异性,为针对性开展WPV预防提供参考.方法 采用整群随机抽样法,分别选取苏州市2所三级医院、4所二级医院护士1 305人和632人进行问卷调查.结果 二级医院护士工作场所暴力发生率(69.94%)显著高于三级医院(62.61%),且语言攻击发生率差异有统计学意义(均P<0.01);二级医院护士听说过工作场所暴力等4个条目认知率显著低于三级医院护士,对医院鼓励上报、有处理工作场所暴力科室等4个条目选择率低于三级医院护士(P<0.05,P<0.01).结论 护士遭受工作场所暴力现象较普遍;二级医院护士工作场所暴力发生率高于三级医院护士,但暴力认知(及对所在医院暴力事件处理方式的评价)低于三级医院护士.应加强对二级医院护士工作场所暴力的关注,加强暴力应对培训,提升医院管理部门对暴力事件的重视,从而降低暴力事件的发生.
关键词
护士
工作场所
暴力
语言
暴力
躯体
暴力
心理
暴力
二级医院
三级医院
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
R192.6 [医药卫生—临床医学]
下载PDF
职称材料
题名
小学教师语言暴力成因及消解对策
被引量:
23
5
作者
桑青松
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《教育科学研究》
2007年第12期54-56,共3页
基金
安徽省教育科学规划立项重点课题(JG06002)成果
文摘
小学教育是人的生命发展的奠基阶段,肩负着促进生命全面、和谐、自由、创造地成长的重任。和谐的校园环境乃至于和谐校园的话语环境对儿童的成长尤为重要,它是儿童青少年健康成长的重要保证,也是构建和谐社会的有机组成部分。但在基础教育阶段,小学教师语言暴力的现象时有发生,严重影响着小学生的身心发展。因此,营造和谐的校园话语环境,有利于落实科学教育发展观,有利于学校教育目标的实现,有利于青少年的健康成长。
关键词
和谐校园
话语环境
小学教师
语言
暴力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
和谐社会构建进程中的语言和谐支撑
被引量:
16
6
作者
陈国华
机构
上海戏剧学院 上海
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第3期41-43,共3页
文摘
和谐的语言环境是和谐社会构建的题中应有之义,也是和谐社会构建进程中的基础工程。由于历史的原因及社会经济发展的不平衡,现实生活中存在着许多不利于和谐语言环境建设的语言现象,直接影响到公平公正的社会环境和团结友爱的社会氛围的创建,恶化了干群关系,不利于人与人之间真诚互信良好关系的建立,是和谐社会建设的障碍。为建设和谐社会,我们应该革除语言暴力,构建平和的语言环境;消除语言歧视,构建平等的语言环境;免除语言伤害,构建温馨的语言环境和人文关怀。
关键词
和谐社会
语言
和谐
语言
暴力
语言
歧视
语言
伤害
Keywords
harmonious society
language harmony
words violence
language discrimination
words injury
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
媒体时代电影批评的道德失序与话语重构
被引量:
20
7
作者
贾磊磊
机构
中国艺术研究院文化发展战略研究中心
出处
《艺术百家》
北大核心
2006年第2期10-14,共5页
文摘
目前,电影艺术的价值判断时常地被个人的趣味判断所取代。“我不喜欢这部电影”,正成为“这是一部坏电影的代名词”。电影批评在当代各种媒体当中已经越来越变得面目混浊、语言污秽。批评的学术底线不断地被践踏、被废弃。批评的言说方式越来越肆无忌惮。电影为了争夺观众,建立了营垒分明的、二元对立的叙事结构;媒体为了争夺读者也在制造针锋相对的舆论擂台。娱乐几乎是所有媒体共同的旗帜,成为诸多活动的终极目标和这个时代最通行的文化尺度。媒体时代的互联网改变了人类的交流方式,改变了人类信息的传播渠道,但是它并不应当改变人类普遍信守的价值尺度,不应当颠覆人类共同确立的道德基准。
关键词
电影批评
媒体道德
语言
暴力
话语重构
分类号
J90-02 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
谈谈网络语言的健康问题
被引量:
16
8
作者
立鑫
机构
上海外国语大学语言学教研室
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998年第1期46-47,共2页
文摘
谈谈网络语言的健康问题□立鑫我国近年来计算机网络的发展十分迅速,国内上网的用户也在迅速增加,世界上利用中文网络的用户也是成千上万。据笔者在网上的经验,在美国就有不下数十个中文站点,几乎凡是有中国留学生的地方就有中文网站。澳洲、加拿大、日本都有一些著名...
关键词
网络
语言
计算机网络
调制解调器
语言
暴力
上海外国语大学
国际互联网
网络服务器
语言
学
语言
文明
中文站点
分类号
H087 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅析网络语言暴力的心理机制
被引量:
19
9
作者
戴玉磊
机构
河南大学教育科学学院
出处
《开封大学学报》
2009年第3期38-40,共3页
文摘
网络语言暴力是指在互联网这一虚拟空间中发生的以语言为媒介、对特定对象的辱骂攻击行为。在互联网技术广泛应用、网民数量日益增多、网络实名制尚未全面推行的今天,网络语言暴力的滋长与蔓延有其存在的特殊土壤。阴影原型的爆发、自卑感的驱使、社会无意识的释放、自我的丧失、从众心理、场效应等,共同构成了其特殊的心理机制。
关键词
互联网
语言
暴力
心理机制
对策
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
在语言暴力的乌托邦中迷失——从莫言《檀香刑》看中国当代文学的缺失
被引量:
13
10
作者
余杰
出处
《社会科学论坛》
2004年第3期4-19,共16页
文摘
《檀香刑》淋漓尽致地展示了莫言在小说创作方面的才华。在当代小说家中,他无疑可以列入最优秀者的行列。《檀香刑》也大气磅礴地显示出莫言在民间文学上的自觉求索,他也是当代小说家中少数有向土地沉潜倾向的作者之一。然而,令人遗憾的是,《檀香刑》也凸现了包括莫言在内的绝大多数中国当代作家在思想能力上的缺陷和在精神向度上的偏差。作家对历史的反思,迷失在他本人充沛的激情之中;作家对现实的观照,消解在他本人灿烂的文字之中。莫言没有走出他自己建构的“文学迷宫”和“语言乌托邦”,当他在为自己所创造的海市蜃楼而感到心醉神迷的时候,他也同时放弃了作为一个有理性的现代公民最基本的价值立场和美丑判断。
关键词
《檀香刑》
语言
暴力
中国当代文学
小说创作
民间文学
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
网络谣言到网络暴力的演化机制研究
被引量:
16
11
作者
刘绩宏
机构
东北师范大学传媒科学学院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2016年第3期83-85,共3页
基金
国家社会科学基金青年项目"媒介融合环境中公益传播对社会凝聚力的影响研究"阶段性成果
编号:15CXW035
+1 种基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"微博客公益信息传播的亲社会行为动机培养效果研究"阶段性成果
编号:13YJC860019
文摘
本文基于当下网络谣言和网络暴力之间的融合演化、危害升级趋势,探讨了网络谣言中扭曲的信息生产、生效过程,以及网络谣言的传播、扩散、处理机制。论文指出,网络谣言的传播过程和传播机制激发了网民的负面情绪,引发了网民不理性的道德判断和网络暴力。本研究从应急处理和长期防控两个角度,针对网民个体和网民群体提出了具体的引导和化解策略。
关键词
网络谣言
语言
暴力
网络
暴力
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
网络语言暴力的成因和对策初探
被引量:
15
12
作者
金君俐
机构
复旦大学
宁波日报报业集团新闻办公室
出处
《新闻实践》
2009年第4期63-65,共3页
文摘
网络语言暴力的盛行不是偶然的,而是盘根错节的各种因素造成的。我们可以从网络文化自身的特点、网络信息传播的特殊性、网站的商业动机、现实社会矛盾在虚拟世界的反映以及社会心理机制等多个角度对此加以探究。既然网络语言暴力是由多种因素合力造就的产物,对它的整治也就只能是多管齐下、综合治理。
关键词
网络文化
语言
暴力
成因
网络信息传播
社会心理机制
商业动机
虚拟世界
社会矛盾
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
教育语言暴力问题探究
被引量:
14
13
作者
鲁晓平
机构
中华女子学院山东分院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第12期47-49,共3页
文摘
随着体罚的绝迹,语言暴力成为教育中的突出问题。语言暴力有着多种表现,会对学生产生一系列负面影响。我们应该从制度、施暴者、受暴者等不同的角度做工作,去消除教育语言暴力。
关键词
语言
暴力
施暴者
施暴对象
逆反心理
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对教师语言暴力现象的理性思考
被引量:
13
14
作者
聂桂兰
张霭云
机构
井冈山大学人文学院
井冈山大学学工处
出处
《修辞学习》
北大核心
2008年第1期64-67,共4页
文摘
在教育过程中,语言始终是最重要的工具。有关语言暴力的话题,最近引起越来越多人的关注。语言暴力现象折射出我国学校教育中方方面面存在的一些问题,其产生的原因可以说是多方面的。让语言暴力远离学生,应该成为人们的共识。需要全社会的共同努力,为学生们的健康成长营造纯洁干净的环境。
关键词
教师
语言
暴力
心理伤害
尊重
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G210 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
语言暴力的认知条件及对策研究
被引量:
11
15
作者
王承君
机构
长江师范学院外国语学院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2007年第2期204-206,共3页
文摘
当前,语言暴力主要关注的是师生和生生话语的动态语言伤害。避免语言暴力的发生,有必要了解其所产生及发展的条件。文章从三个方面探讨了语言暴力赖以生存和滋生的认知条件,提出了解决方案,对于教育者和受教育者都有一定的积极意义。
关键词
语言
暴力
认知条件
教师话语
分类号
R749.72 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
网络暴力:“多数人的暴政”与言论自由的滥用
被引量:
13
16
作者
刘晨
机构
兰州大学哲学社会学院
出处
《红旗文稿》
CSSCI
2013年第9期16-17,共2页
文摘
近年来,网络暴力随着互联网的发展逐渐进入公众视野,它主要表现为语言暴力和敌意行为,其背后所指涉的对象都是基于某一事件或某个人所引发的连串性或暂时性的公共讨论。随着微博的广泛运用,以微博形成的话语暴力和敌意行为成为网络暴力的重要力量。网络暴力更多的是发帖(论坛、QQ群),
关键词
网络
暴力
言论自由
暴政
敌意行为
语言
暴力
主要表现
互联网
暂时性
分类号
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
对体育教师课堂语言暴力现象的探讨
被引量:
13
17
作者
范运祥
吴鹏
马卫平
机构
湖南师范大学体育学院
出处
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2011年第1期82-86,共5页
文摘
体育教师课堂语言暴力伤害学生的现象在学校体育教学中依然时有发生,由此引发的法律诉讼也常常见诸媒体。体育教师语言暴力滋生蔓延且成为体育课堂教学活动中的突出问题。在借鉴前人及同行研究成果的基础上,就体育教师语言暴力的内涵、类型、特征、产生的根源等方面作初步的探究,旨在帮助体育教师调节和规范自己的语言行为,更好地服务体育课堂教学。研究结果表明:①体育教师语言暴力的实质是体育教师将病理性语言作用于精神和心理并对学生的身心造成伤害的一种隐暴力。②体育课堂教学中学生们经常遭遇的体育教师语言暴力大致可分为侮辱讽刺型、贬低压抑型、威胁恐吓型和抱怨哀求型。③体育教师语言暴力具有有意性、伤害性、迟延性、隐蔽性、扩散性和自我性等特征。④体育教师语言暴力现象产生原因复杂多样,既有传统"师严道尊"观念的影响与体育教师心理本能方面问题,也有体育教师职业道德失范、话语权失控、自身口语素养欠缺和课堂管理能力有待提高等方面的问题。
关键词
体育教师
语言
暴力
课堂教学
Keywords
PE teacher
verbal violence
classroom teaching
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
网络语言暴力的(不)礼貌研究
被引量:
13
18
作者
耿雯雯
谢朝群
机构
福建师范大学外国语学院
哈尔滨理工大学(荣成校区)外语系
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020年第3期20-28,共9页
基金
国家社科基金一般项目“网络话语‘(不)礼貌性’的理论建构研究”(编号:JA12076S)
福建师范大学跨文化话语与修辞研究创新团队(编号:IRTW1703)的资助。
文摘
网络发声现已成为人们表达自身观点的重要方式之一,但它也催生了网络语言暴力现象。这一现象充分体现了语言的杀伤力和网络的影响力,对个体和社会造成了极大危害。近期虽有研究提出视其为一种言语行为,但语用学视角下的相关研究尚不多见。本文将网络语言暴力置于(不)礼貌研究视角下,采用混合研究方法,结合关系管理理论分析网络语言暴力的定义及评价问题。
关键词
网络交际
语言
暴力
(不)礼貌
关系管理理论
道德秩序
混合研究
Keywords
Internet-mediated interaction
verbal violence
(im)politeness
rapport management
moral order
mixed-methods approach
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
试论当今的语言暴力现象
被引量:
11
19
作者
刁晏斌
机构
北京师范大学文学院
出处
《辽东学院学报(社会科学版)》
2008年第6期60-65,共6页
文摘
从现实世界和虚拟世界这两个方面对当今的暴力现象进行了考察和分析,前者在校园语言、体育界用语、社会用语以及文人用语等中都有十分明显的反映,而后者则主要表现为沿用文革时期流行的暴力词语和大量使用詈骂性言辞这两个方面,文章呼吁人们同这些现象进行斗争,以求得语言的和谐。
关键词
语言
词汇
语言
暴力
Keywords
language
vocabulary
language violence
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
略论“文革”时期的“语言暴力”
被引量:
10
20
作者
刁晏斌
机构
北京师范大学文学院
出处
《江南大学学报(人文社会科学版)》
2007年第4期82-86,共5页
文摘
文章从两个方面对文革时期的语言暴力问题进行了讨论,一是构成及使用情况,分为四种,即攻击性言辞、詈骂性言辞、贬斥性言辞和威胁性言辞;二是主要的判定标准,提出了看目的、看适度与否、看使用场合与看对象等四点。
关键词
文革
文革
语言
语言
暴力
Keywords
the Great Cultural Revolution
language used in the Great Cultural Revolution
language violence
分类号
H100.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“气”与村庄生活的互动——皖北李圩村调查
陈柏峰
《开放时代》
CSSCI
2007
61
原文传递
2
教师语言暴力调研报告
张雪梅
《中国教师》
2006
28
原文传递
3
体育新闻中的语言暴力
肖鸿波
《新闻知识》
北大核心
2006
25
下载PDF
职称材料
4
不同等级医院护士工作场所暴力发生现况研究
蔡建政
郗玉芝
王海芳
毛莉芬
喻伟霞
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2020
24
下载PDF
职称材料
5
小学教师语言暴力成因及消解对策
桑青松
《教育科学研究》
2007
23
原文传递
6
和谐社会构建进程中的语言和谐支撑
陈国华
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006
16
下载PDF
职称材料
7
媒体时代电影批评的道德失序与话语重构
贾磊磊
《艺术百家》
北大核心
2006
20
下载PDF
职称材料
8
谈谈网络语言的健康问题
立鑫
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998
16
下载PDF
职称材料
9
浅析网络语言暴力的心理机制
戴玉磊
《开封大学学报》
2009
19
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职称材料
10
在语言暴力的乌托邦中迷失——从莫言《檀香刑》看中国当代文学的缺失
余杰
《社会科学论坛》
2004
13
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职称材料
11
网络谣言到网络暴力的演化机制研究
刘绩宏
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2016
16
下载PDF
职称材料
12
网络语言暴力的成因和对策初探
金君俐
《新闻实践》
2009
15
下载PDF
职称材料
13
教育语言暴力问题探究
鲁晓平
《当代教育科学》
北大核心
2007
14
下载PDF
职称材料
14
对教师语言暴力现象的理性思考
聂桂兰
张霭云
《修辞学习》
北大核心
2008
13
下载PDF
职称材料
15
语言暴力的认知条件及对策研究
王承君
《齐齐哈尔医学院学报》
2007
11
下载PDF
职称材料
16
网络暴力:“多数人的暴政”与言论自由的滥用
刘晨
《红旗文稿》
CSSCI
2013
13
原文传递
17
对体育教师课堂语言暴力现象的探讨
范运祥
吴鹏
马卫平
《沈阳体育学院学报》
北大核心
2011
13
下载PDF
职称材料
18
网络语言暴力的(不)礼貌研究
耿雯雯
谢朝群
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2020
13
原文传递
19
试论当今的语言暴力现象
刁晏斌
《辽东学院学报(社会科学版)》
2008
11
下载PDF
职称材料
20
略论“文革”时期的“语言暴力”
刁晏斌
《江南大学学报(人文社会科学版)》
2007
10
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职称材料
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