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中式英语的哲学溯源 被引量:7
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作者 付宁 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2007年第S1期112-113,共2页
中式英语是一种特殊的语用现象,广泛存在于中国的英语学习者之中,究其实质,它是中式思维结构下的英语变体形式。本文将其归纳为三类进行分析讨论,运用洪堡特的"语言世界观"理论阐释其产生的必然性,并以语言发展观论述其存在... 中式英语是一种特殊的语用现象,广泛存在于中国的英语学习者之中,究其实质,它是中式思维结构下的英语变体形式。本文将其归纳为三类进行分析讨论,运用洪堡特的"语言世界观"理论阐释其产生的必然性,并以语言发展观论述其存在的合理性,以求从哲学的高度探悉此现象产生的本质原因。 展开更多
关键词 中式英语 语言世界 语言发展观
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民族语言文字与非物质文化遗产的保护 被引量:7
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作者 瞿霭堂 《民族翻译》 2010年第4期7-14,共8页
民族语言文字是非物质文化遗产的一个重要组成部分,保护民族语言文字是民族工作的一项迫切任务。树立了科学的语言发展观,才能正确面对现实,实事求是,区别对待,坚持自愿自择,既尊重少数民族使用固有语言的权利,也尊重他们选择通用语言... 民族语言文字是非物质文化遗产的一个重要组成部分,保护民族语言文字是民族工作的一项迫切任务。树立了科学的语言发展观,才能正确面对现实,实事求是,区别对待,坚持自愿自择,既尊重少数民族使用固有语言的权利,也尊重他们选择通用语言的自由,避免"口号化"和"概念化",合理使用教育资源,节省无效投入,从而建立多元一体的和谐语言社会。本文从树立科学的语言发展观出发,探讨保护民族语言文字的科学方法和有效措施,使保护民族语言文字的工作在建立多元一体的和谐语言社会中发挥应有的积极作用。 展开更多
关键词 民族语言文字 非物质文化遗产 语言发展观
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再论现代汉语教学中的语言发展观 被引量:2
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作者 刁晏斌 《南阳师范学院学报》 CAS 2021年第2期48-54,共7页
语言发展观的建立和贯彻对于现代汉语教学有着十分重要的意义。目前,现代汉语教材编写与实际教学活动中存在的不少问题都与语言发展观的缺失有直接的关系。首先,文章分析了学生和教师面对现代汉语这门课程时的困惑及其造成的原因;其次,... 语言发展观的建立和贯彻对于现代汉语教学有着十分重要的意义。目前,现代汉语教材编写与实际教学活动中存在的不少问题都与语言发展观的缺失有直接的关系。首先,文章分析了学生和教师面对现代汉语这门课程时的困惑及其造成的原因;其次,以一部教材为例,列举和分析语言发展观缺失的具体表现;最后,从现代汉语的历时性和当下性以及二者结合的角度,提出解决问题的意见和建议。 展开更多
关键词 现代汉语 现代汉语教学 语言发展观
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从语言环境和语言意向看我国的汉、英语关系 被引量:3
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作者 李建华 钟玲 叶湘 《中国外语》 CSSCI 2011年第2期17-22,共6页
随着经济全球化浪潮和现代通讯媒体的蓬勃发展,英语逐渐成为世界第一通用语言和中国事实上的第二语言。从语言环境和语言意向角度分析汉语与英语的关系,既可以审视英语在我国的使用现状,也能将汉、英语关系纳入国际视野考量。目前,语言... 随着经济全球化浪潮和现代通讯媒体的蓬勃发展,英语逐渐成为世界第一通用语言和中国事实上的第二语言。从语言环境和语言意向角度分析汉语与英语的关系,既可以审视英语在我国的使用现状,也能将汉、英语关系纳入国际视野考量。目前,语言帝国主义、语言人权论、语言资源观和生态语言学观点各有其优势,借鉴各派观点提出的语言关系论框架——和谐共生的科学语言发展观可以从新视角对我国当前的外语教学、社会语用和语言政策方面补充一些建议。 展开更多
关键词 经济全球化 语言规划 语言政策 科学语言发展观
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生态语言学视角下高考英语改革刍议 被引量:1
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作者 汤红娟 郭学文 《乐山师范学院学报》 2016年第4期105-109,共5页
高考英语改革是一项多维度生态工程,单纯增加分值或考试次数,改革难以奏效。文章通过梳理和分析高考英语分值权重历时变化及其后效,运用生态语言学相关理论思考外语教育和外语政策的关系,从命题观、内容和方式三个维度对高考英语改革提... 高考英语改革是一项多维度生态工程,单纯增加分值或考试次数,改革难以奏效。文章通过梳理和分析高考英语分值权重历时变化及其后效,运用生态语言学相关理论思考外语教育和外语政策的关系,从命题观、内容和方式三个维度对高考英语改革提出建设性意见。在高考改革不分文理科的前提下,高考英语改革坚持生态语言发展观显得尤为重要,突出语言的工具性和人文性,将语言和社会环境更加密切地结合起来,有利于在外语教育中推广母语教育,有利于构建和谐共生、可持续的语言生态环境,创建生态型社会化考试制度及评价体系和提升学习者英语学科素养。 展开更多
关键词 高考英语改革 生态语言 语言生态环境 生态语言发展观 生态型社会化考试制度
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