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论语言保存
被引量:
49
1
作者
曹志耘
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-8,共8页
本文首先区分"语言保存"和"语言保护"两个概念。接着从语言资源、语言遗产、弱势语言和濒危语言等角度论述语言保存工作的必要性和重要性,并提出关于开展语言保存工作的一些具体设想。最后举例介绍了我国目前正在...
本文首先区分"语言保存"和"语言保护"两个概念。接着从语言资源、语言遗产、弱势语言和濒危语言等角度论述语言保存工作的必要性和重要性,并提出关于开展语言保存工作的一些具体设想。最后举例介绍了我国目前正在进行的几项语言保存工作。
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关键词
语言
保存
语言
保护
语言
资源
语言
遗产
弱势
语言
濒危
语言
原文传递
关于濒危语言研究的几点思考
被引量:
16
2
作者
范俊军
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第4期140-143,共4页
近五年来我国濒危语言研究取得了重大进展,但也存在若干问题。主要有:一、对濒危语言研究的性质和目标认识不足;二、语言研究者对自身在濒危语言研究中的角色定位缺乏全面理解;三、对濒危语言的保存与保护缺乏统一的认识。因此,必须重...
近五年来我国濒危语言研究取得了重大进展,但也存在若干问题。主要有:一、对濒危语言研究的性质和目标认识不足;二、语言研究者对自身在濒危语言研究中的角色定位缺乏全面理解;三、对濒危语言的保存与保护缺乏统一的认识。因此,必须重申濒危语言研究的应用属性,把握为保护人类文化遗产而研究这个核心目标。研究者要树立为语言族群服务的意识,摆正自身的服务者角色。在具体研究中,应区分保存与保护两种不同层次的工作,遵循各自的研究原则。
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关键词
濒危
语言
语言
生态
濒危
语言
研究
语言
保存
语言
保护
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职称材料
语言保护论纲
被引量:
12
3
作者
周庆生
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期126-131,共6页
文本提出,语言保护指的是政府、社会群体和专家对不同语言状况或环境,采取的不同保护措施,以应对语言生态受到的破坏。具体包括:抢救记录濒危语言资料;科学记录各民族语言、汉语方言及口头语言文化,加工成语言资源数据库;申报传统优秀...
文本提出,语言保护指的是政府、社会群体和专家对不同语言状况或环境,采取的不同保护措施,以应对语言生态受到的破坏。具体包括:抢救记录濒危语言资料;科学记录各民族语言、汉语方言及口头语言文化,加工成语言资源数据库;申报传统优秀语言文化遗产,列入"非物质文化遗产代表性项目名录",或纳入国家级文化生态保护区的保护项目,认定其代表性传承人,传承和传播该语言文化遗产;依法保障少数民族语言的学习使用和发展;依法整治受污染的语言,维护语言健康。
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关键词
语言
保护
语言
保障
语言
保存
语言
保持
论纲
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职称材料
国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示
被引量:
10
4
作者
袁丹
詹芳琼
《语言战略研究》
2017年第4期50-60,共11页
介绍国外八个濒危语言保护项目,论述分析其目标导向、手段科学的特点以及规范不足问题。国外濒危语言保护项目都是以目标导向来管理、运营和实施的。目标导向明确了项目自身的使命,能够更有针对性地开展工作,从而使得项目实施也更加明晰...
介绍国外八个濒危语言保护项目,论述分析其目标导向、手段科学的特点以及规范不足问题。国外濒危语言保护项目都是以目标导向来管理、运营和实施的。目标导向明确了项目自身的使命,能够更有针对性地开展工作,从而使得项目实施也更加明晰化;手段科学包括记录科学化、保存科学化以及维护振兴科学化;规范不足导致部分项目材料内容以及形式不同质。中国语言资源保护工程应加快建设"语保工程"的语言资源网站,推进中国境内少数民族语言和方言的语言活力评估,挖掘公众智慧,群策群力工作,注重规范,严控质量。
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关键词
濒危
语言
语言
保护
语言
保存
语言
振兴
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职称材料
论标话的保存和保护
被引量:
4
5
作者
杨璧菀
《南宁职业技术学院学报》
2012年第3期72-75,共4页
标话是今两广交界处西江流域由百越土著居民存留下来、以汉族人为主要使用对象的一种独特的少数民族语言,是语言活化石。标话的研究对语言学、文化学、民族学、历史学都有重要的意义,有重要的研究价值。标话是濒危语言,是珍贵的非物质...
标话是今两广交界处西江流域由百越土著居民存留下来、以汉族人为主要使用对象的一种独特的少数民族语言,是语言活化石。标话的研究对语言学、文化学、民族学、历史学都有重要的意义,有重要的研究价值。标话是濒危语言,是珍贵的非物质文化遗产,标话的保存和保护工作关键在于提高公众的语言危机意识,可通过建立标话地区语言文化博物馆、建立标话语言文化研究中心等途径实施保护。
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关键词
标话
濒危
语言
非物质文化遗产
语言
保存
语言
保护
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职称材料
走整体把握和协同合作的民族语言保护之路
被引量:
1
6
作者
戴红亮
《民族翻译》
2014年第1期19-24,共6页
"语言保护"与"语言保存""语言保卫""语言保障"等术语既密切相关又各有侧重点,文章试着先梳理这几个概念以及它们的相互关系,论述他们关注的侧重面和焦点。在此基础上,我们认为语言保护工作应...
"语言保护"与"语言保存""语言保卫""语言保障"等术语既密切相关又各有侧重点,文章试着先梳理这几个概念以及它们的相互关系,论述他们关注的侧重面和焦点。在此基础上,我们认为语言保护工作应充分发挥语言使用者、政府和专家学者共同力量,以保存语言材料和保障语言权利为抓手,既重视语言材料的收集整理,也要做好活态语言保护工作;以重建语言生态环境,培育年轻人母语感情为重点;综合利用教育、文化、技术和传媒力量走整体把握和协同合作的保护之路。
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关键词
语言
保护
语言
保存
语言
保卫
语言
保障
语言
生态环境
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职称材料
汉语国际传播视域下少数民族地区语言文化安全
被引量:
2
7
作者
王颖
《中国冶金教育》
2019年第1期109-111,共3页
随着汉语国际传播的进一步发展,少数民族地区呈现出多国家、多民族、多语言、多方言态势。在此背景下,尊重并保存少数民族语言的同时,加强少数民族地区汉语教育普及,增进民族间的理解与信任,构建和谐语言生活,避免语言文化冲突的发生,...
随着汉语国际传播的进一步发展,少数民族地区呈现出多国家、多民族、多语言、多方言态势。在此背景下,尊重并保存少数民族语言的同时,加强少数民族地区汉语教育普及,增进民族间的理解与信任,构建和谐语言生活,避免语言文化冲突的发生,显得尤为重要。
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关键词
少数民族地区
语言
文化安全
语言
传播与
保存
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职称材料
题名
论语言保存
被引量:
49
1
作者
曹志耘
机构
北京语言大学语言研究所
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-8,共8页
文摘
本文首先区分"语言保存"和"语言保护"两个概念。接着从语言资源、语言遗产、弱势语言和濒危语言等角度论述语言保存工作的必要性和重要性,并提出关于开展语言保存工作的一些具体设想。最后举例介绍了我国目前正在进行的几项语言保存工作。
关键词
语言
保存
语言
保护
语言
资源
语言
遗产
弱势
语言
濒危
语言
Keywords
Language Preservation
Language Protection
Language Resources
Language Heritage
Vulnerable Languages
Endangered Languages
分类号
H0 [语言文字—语言学]
I206.7 [文学—中国文学]
原文传递
题名
关于濒危语言研究的几点思考
被引量:
16
2
作者
范俊军
机构
暨南大学文学院
出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第4期140-143,共4页
文摘
近五年来我国濒危语言研究取得了重大进展,但也存在若干问题。主要有:一、对濒危语言研究的性质和目标认识不足;二、语言研究者对自身在濒危语言研究中的角色定位缺乏全面理解;三、对濒危语言的保存与保护缺乏统一的认识。因此,必须重申濒危语言研究的应用属性,把握为保护人类文化遗产而研究这个核心目标。研究者要树立为语言族群服务的意识,摆正自身的服务者角色。在具体研究中,应区分保存与保护两种不同层次的工作,遵循各自的研究原则。
关键词
濒危
语言
语言
生态
濒危
语言
研究
语言
保存
语言
保护
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
语言保护论纲
被引量:
12
3
作者
周庆生
机构
中国社会科学院民族学与人类学研究所
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期126-131,共6页
基金
国家语言文字工作委员会语言文字应用重大项目"母语的地位和作用及和谐语言政策构建"(ZDA125-10)的阶段性成果
文摘
文本提出,语言保护指的是政府、社会群体和专家对不同语言状况或环境,采取的不同保护措施,以应对语言生态受到的破坏。具体包括:抢救记录濒危语言资料;科学记录各民族语言、汉语方言及口头语言文化,加工成语言资源数据库;申报传统优秀语言文化遗产,列入"非物质文化遗产代表性项目名录",或纳入国家级文化生态保护区的保护项目,认定其代表性传承人,传承和传播该语言文化遗产;依法保障少数民族语言的学习使用和发展;依法整治受污染的语言,维护语言健康。
关键词
语言
保护
语言
保障
语言
保存
语言
保持
论纲
Keywords
Languge Protection
Language Support
Language Preservation
Language Maintenance
分类号
D24 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示
被引量:
10
4
作者
袁丹
詹芳琼
机构
华东师范大学对外汉语学院
出处
《语言战略研究》
2017年第4期50-60,共11页
文摘
介绍国外八个濒危语言保护项目,论述分析其目标导向、手段科学的特点以及规范不足问题。国外濒危语言保护项目都是以目标导向来管理、运营和实施的。目标导向明确了项目自身的使命,能够更有针对性地开展工作,从而使得项目实施也更加明晰化;手段科学包括记录科学化、保存科学化以及维护振兴科学化;规范不足导致部分项目材料内容以及形式不同质。中国语言资源保护工程应加快建设"语保工程"的语言资源网站,推进中国境内少数民族语言和方言的语言活力评估,挖掘公众智慧,群策群力工作,注重规范,严控质量。
关键词
濒危
语言
语言
保护
语言
保存
语言
振兴
Keywords
International endangered language protection project
language conservation
language revitalization
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论标话的保存和保护
被引量:
4
5
作者
杨璧菀
机构
贺州学院中文系
出处
《南宁职业技术学院学报》
2012年第3期72-75,共4页
基金
国家社会科学基金项目<语言接触视角下的两广交界处勾漏粤语研究>研究成果
课题编号:08BYY012
+3 种基金
广西壮族自治区哲学社会科学规划青年项目<标话与周边勾漏粤语词汇比较研究>研究成果
课题编号:11CMZ010
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目<标话电子音像地图集>研究成果
课题编号:11XJC740004.
文摘
标话是今两广交界处西江流域由百越土著居民存留下来、以汉族人为主要使用对象的一种独特的少数民族语言,是语言活化石。标话的研究对语言学、文化学、民族学、历史学都有重要的意义,有重要的研究价值。标话是濒危语言,是珍贵的非物质文化遗产,标话的保存和保护工作关键在于提高公众的语言危机意识,可通过建立标话地区语言文化博物馆、建立标话语言文化研究中心等途径实施保护。
关键词
标话
濒危
语言
非物质文化遗产
语言
保存
语言
保护
Keywords
Biaohua
endangered language
non-material cuhuralheritage
language preservation
languageprotection
分类号
H209 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
走整体把握和协同合作的民族语言保护之路
被引量:
1
6
作者
戴红亮
机构
教育部语言文字应用研究所
出处
《民族翻译》
2014年第1期19-24,共6页
基金
国家民委"科学保护各民族语言文字理论与政策研究"(12FYW001)的阶段性成果
文摘
"语言保护"与"语言保存""语言保卫""语言保障"等术语既密切相关又各有侧重点,文章试着先梳理这几个概念以及它们的相互关系,论述他们关注的侧重面和焦点。在此基础上,我们认为语言保护工作应充分发挥语言使用者、政府和专家学者共同力量,以保存语言材料和保障语言权利为抓手,既重视语言材料的收集整理,也要做好活态语言保护工作;以重建语言生态环境,培育年轻人母语感情为重点;综合利用教育、文化、技术和传媒力量走整体把握和协同合作的保护之路。
关键词
语言
保护
语言
保存
语言
保卫
语言
保障
语言
生态环境
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
汉语国际传播视域下少数民族地区语言文化安全
被引量:
2
7
作者
王颖
机构
辽宁科技大学国际教育学院
出处
《中国冶金教育》
2019年第1期109-111,共3页
基金
2016年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(2016FRPY13)
2018年鞍山市哲学社会科学研究项目(as20183035)
文摘
随着汉语国际传播的进一步发展,少数民族地区呈现出多国家、多民族、多语言、多方言态势。在此背景下,尊重并保存少数民族语言的同时,加强少数民族地区汉语教育普及,增进民族间的理解与信任,构建和谐语言生活,避免语言文化冲突的发生,显得尤为重要。
关键词
少数民族地区
语言
文化安全
语言
传播与
保存
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论语言保存
曹志耘
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009
49
原文传递
2
关于濒危语言研究的几点思考
范俊军
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2006
16
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职称材料
3
语言保护论纲
周庆生
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
12
下载PDF
职称材料
4
国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示
袁丹
詹芳琼
《语言战略研究》
2017
10
下载PDF
职称材料
5
论标话的保存和保护
杨璧菀
《南宁职业技术学院学报》
2012
4
下载PDF
职称材料
6
走整体把握和协同合作的民族语言保护之路
戴红亮
《民族翻译》
2014
1
下载PDF
职称材料
7
汉语国际传播视域下少数民族地区语言文化安全
王颖
《中国冶金教育》
2019
2
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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