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基于跨文化视角的高校英语文学教学策略
1
作者
周标
《黑河教育》
2016年第11期85-86,共2页
英语文学作为一门英语专业的选修课程,其目的是让学生深入了解英语语言的高级运用形式,认识到语言作为交流与沟通的符号,是以文化传播为己任的我国高校的英语文学教学一直都在探索科学适宜的教学模式,试图实现创新与发展.基于跨文化视角...
英语文学作为一门英语专业的选修课程,其目的是让学生深入了解英语语言的高级运用形式,认识到语言作为交流与沟通的符号,是以文化传播为己任的我国高校的英语文学教学一直都在探索科学适宜的教学模式,试图实现创新与发展.基于跨文化视角,探讨我国高校的英语文学教学及其模式的运用.新时代背景下,高校英语文学教学应基于跨文化视角展开,让学生通过英语文学课程的学习,了解西方文学,学会探究英语文学的文化内涵。
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关键词
跨文化
语言
交流
英语
文学
教学策略
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题名
基于跨文化视角的高校英语文学教学策略
1
作者
周标
机构
江苏省南京财经大学外国语学院
出处
《黑河教育》
2016年第11期85-86,共2页
文摘
英语文学作为一门英语专业的选修课程,其目的是让学生深入了解英语语言的高级运用形式,认识到语言作为交流与沟通的符号,是以文化传播为己任的我国高校的英语文学教学一直都在探索科学适宜的教学模式,试图实现创新与发展.基于跨文化视角,探讨我国高校的英语文学教学及其模式的运用.新时代背景下,高校英语文学教学应基于跨文化视角展开,让学生通过英语文学课程的学习,了解西方文学,学会探究英语文学的文化内涵。
关键词
跨文化
语言
交流
英语
文学
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
基于跨文化视角的高校英语文学教学策略
周标
《黑河教育》
2016
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