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论彼得·汉特克早期作品中的语言主题
1
作者 丰卫平 《四川外语学院学报》 2001年第2期27-30,共4页
奥地利当代著名作家彼得·汉特克在其早期创作中以“语言”作为其创作的主题 ,并以独到的方式揭示了“语言”对个体的存在的意义。在朗诵剧《卡斯帕尔》中“语言”是消灭个性、使人异化的工具 ,在《罚点球时守门员的恐惧》中语言与... 奥地利当代著名作家彼得·汉特克在其早期创作中以“语言”作为其创作的主题 ,并以独到的方式揭示了“语言”对个体的存在的意义。在朗诵剧《卡斯帕尔》中“语言”是消灭个性、使人异化的工具 ,在《罚点球时守门员的恐惧》中语言与现实对个体来说是陌生的 ,符号与意义之间失去了联系 ,个体在现实中不能用语言达到交际目的。而在《无望的不幸》中“语言”重新获得了交际功能 ,成为实现自我的途径。 展开更多
关键词 语言主题 存在异化 语言的双重性
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莱辛《沃灵帝国感伤使者》中的隐喻话语叙事
2
作者 殷贝 《天津外国语大学学报》 2019年第3期77-85,160,共10页
聚焦英国诺奖作家多丽丝·莱辛的太空小说《沃灵帝国感伤使者》,基于文本细读,结合历史文化背景,运用当代隐喻理论进行综合分析,探讨作品的语言主题,从而揭示其隐喻话语叙事特征。该小说是莱辛太空科幻作品系列《南船座的老人星:档... 聚焦英国诺奖作家多丽丝·莱辛的太空小说《沃灵帝国感伤使者》,基于文本细读,结合历史文化背景,运用当代隐喻理论进行综合分析,探讨作品的语言主题,从而揭示其隐喻话语叙事特征。该小说是莱辛太空科幻作品系列《南船座的老人星:档案》的收官之作,它从语言问题出发总结升华了整个作品系列。小说中的修辞病医院旨在诊断治疗各种与经验现实脱节的语言模型,由此揭示人类思维的隐喻话语本质和体验性根基。殖民帝国没落的历史经验在莱辛作品中烙下了深刻印记,促成了其对语言、认知与经验关系的深刻思考,作品也由此呈现出鲜明的自我指涉特征,获得了鲜明的认知性,成为科幻批评视阈中一种新型的乌托邦寓言。 展开更多
关键词 语言主题 殖民历史 隐喻话语叙事 新型乌托邦寓言
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汉德克《守门员面对罚点球时的焦虑》中的语言批判主题
3
作者 徐建华 《外国语文》 北大核心 2020年第6期19-24,共6页
作为2019年诺贝尔文学奖得主,彼得·汉德克的作品"用语言的独创性探索了人类经验的边界和特殊性"。这位奥地利当代作家曾在早期"说话剧"中高度关注语言批判主题,而自20世纪70年代以来,他的创作开始围绕日常这... 作为2019年诺贝尔文学奖得主,彼得·汉德克的作品"用语言的独创性探索了人类经验的边界和特殊性"。这位奥地利当代作家曾在早期"说话剧"中高度关注语言批判主题,而自20世纪70年代以来,他的创作开始围绕日常这一轴心展开。长篇小说《守门员面对罚点球时的焦虑》(1970)可被视为汉德克诗学转折的代表作之一,在这部反侦探小说的创作中,汉德克展演了言说主体在日常背景下行动与感受的被动状态:作为现代漫游者的主人公试图以冒险行动逃离城市、寻找自我身份,却无法与他人达成言语交流,最终他逐渐意识到,凌驾于日常之上的逻辑语言真理观与无个性的语言流通导致了沟通的必然失败。一方面日常在此构成批评对象,另一方面建筑等日常事务则成为对逻辑语言的隐喻;而相比于维特根斯坦后期对于语言交流功用的强调,汉德克对语言的反思意识具有更丰富深刻的阐释空间。 展开更多
关键词 汉德克 语言主题 日常生活 交流 维特根斯坦
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跨语言主题词表自动构建技术研究 被引量：7
4
作者 曾文 王惠临 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2011年第4期106-109,共4页
认为主题词表有利于信息的组织、信息的利用和信息的检索,传统的手工构建单语言主题词表的方法耗时且成本昂贵,难以满足用户对跨语言信息的处理和使用需求。目前在国内外,如何利用计算机技术,实现跨语言主题词表的自动构建功能是信息检... 认为主题词表有利于信息的组织、信息的利用和信息的检索,传统的手工构建单语言主题词表的方法耗时且成本昂贵,难以满足用户对跨语言信息的处理和使用需求。目前在国内外,如何利用计算机技术,实现跨语言主题词表的自动构建功能是信息检索研究领域需要解决的一个关键问题。在对国内外研究现状进行分析的基础上,较为详细地阐述和分析跨语言主题词表自动构建技术的思想及其技术方法,并提出相关的研究建议。 展开更多
关键词 主题词表 跨语言主题词表 自动构建
原文传递
多语主题词表及其应用研究 被引量：1
5
作者 徐红姣 张均胜 王惠临 《数字图书馆论坛》 2013年第12期51-57,共7页
对多语言信息进行语义层面的精确描述，为用户提供准确的跨语言信息资源，是当前多语言信息服务中必须面临和解决的实际问题。多语言主题词表正是解决这一问题的有效工具资源之一。文章首先介绍了国外三个常用多语言主题词表，然后对多... 对多语言信息进行语义层面的精确描述，为用户提供准确的跨语言信息资源，是当前多语言信息服务中必须面临和解决的实际问题。多语言主题词表正是解决这一问题的有效工具资源之一。文章首先介绍了国外三个常用多语言主题词表，然后对多语言主题词表在多语言信息自动标引和多语言信息检索两个领域中的应用情况进行了分析，说明多语言主题词表在多语言信息服务领域的潜在应用价值。 展开更多
关键词 多语言主题词表 多语言自动标引 多语言信息检索
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基于深度学习的多语言跨领域主题对齐模型 被引量：1
6
作者 余传明 原赛 +1 位作者 胡莎莎 安璐 《清华大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期430-439,共10页
在主题深度表示学习的基础上,该文提出了一种融合双语词嵌入的主题对齐模型(topic alignment model, TAM),通过双语词嵌入扩充语义对齐词汇词典,在传统双语主题模型基础上设计辅助分布用于改进不同词分布的语义共享,以此改善跨语言和跨... 在主题深度表示学习的基础上,该文提出了一种融合双语词嵌入的主题对齐模型(topic alignment model, TAM),通过双语词嵌入扩充语义对齐词汇词典,在传统双语主题模型基础上设计辅助分布用于改进不同词分布的语义共享,以此改善跨语言和跨领域情境下的主题对齐效果;提出了2种新的指标,即双语主题相似度(bilingual topic similarity, BTS)和双语对齐相似度(bilingual alignment similarity, BAS),用于评价辅助分布对齐的效果。相比传统的对齐模型MCTA, TAM在跨语言主题对齐任务中双语对齐相似度提升了约1.5%,在跨领域主题对齐任务中F1值提升了约10%。研究结果对于改进跨语言和跨领域信息处理具有重要意义。 展开更多
关键词 跨语言主题对齐 跨领域主题对齐 深度学习 双语词嵌入 知识对齐
原文传递
中国大学生英语叙事语篇中的主题引入与延续:一项历时研究 被引量：1
7
作者 刘艳 蔡金亭 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期569-581,共13页
本文通过历时跟踪研究,考察了中国大学生在英语书面语叙事语篇中主题延续性的指称标记,检验其分布是否遵循跨语言主题延续性等级。结果表明:1)中国英语学习者的指称选择基本符合主题延续性等级,语境区分普遍存在;2)随着二语水平的提高,... 本文通过历时跟踪研究,考察了中国大学生在英语书面语叙事语篇中主题延续性的指称标记,检验其分布是否遵循跨语言主题延续性等级。结果表明:1)中国英语学习者的指称选择基本符合主题延续性等级,语境区分普遍存在;2)随着二语水平的提高,说话者对语境区分越来越敏感,但说话者的指称编码中还存在一些与跨语言主题延续性等级不相符合的语例。通过具体分析,笔者提出指称选择除了受语篇语境、二语水平的影响外,还与说话者对可及性的主观认识相关,这种主观认识又受到认知压力的影响。 展开更多
关键词 主题延续 指称标记 可及性 跨语言主题延续性等级
原文传递
幼儿园语言主题活动开展途径
8
作者 吴小霞 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第12期243-243,共1页
在幼儿教学过程,构建完善的幼儿语言主题活动是必要的,通过教学实践分析,本文深入探索了幼儿园语言主题活动开展途径,希望结合进一步研究,能够提高教学认识,从而不断加强幼儿教学水平。
关键词 幼儿园 语言主题活动 策略
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