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小学英语游戏教学研究述评
1
作者
杨洋
齐聪
《中国教育技术装备》
2022年第13期124-127,共4页
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出要加强外语教学的力度,因此要求教师在英语课堂教学中积极发挥作用,使学生在良好的环境下学习。游戏教学法的出现不仅可以让学生的学习环境更加轻松,还可以增强教学效果。以小学英语游戏教学为...
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出要加强外语教学的力度,因此要求教师在英语课堂教学中积极发挥作用,使学生在良好的环境下学习。游戏教学法的出现不仅可以让学生的学习环境更加轻松,还可以增强教学效果。以小学英语游戏教学为切入点,全面回顾与梳理新课程改革以来该领域的研究现状,以期总结该领域研究的不足之处。通过文献调查可以看出:游戏教学法在小学英语课堂中发挥了很大的作用,但在实际应用过程中仍然存在问题。以此为突破口,针对研究结果加以梳理和展望。
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关键词
游戏教学法
小学英语
词汇
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口语
课
语篇
课
课
前5分钟
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题名
小学英语游戏教学研究述评
1
作者
杨洋
齐聪
机构
延边大学师范学院
出处
《中国教育技术装备》
2022年第13期124-127,共4页
文摘
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出要加强外语教学的力度,因此要求教师在英语课堂教学中积极发挥作用,使学生在良好的环境下学习。游戏教学法的出现不仅可以让学生的学习环境更加轻松,还可以增强教学效果。以小学英语游戏教学为切入点,全面回顾与梳理新课程改革以来该领域的研究现状,以期总结该领域研究的不足之处。通过文献调查可以看出:游戏教学法在小学英语课堂中发挥了很大的作用,但在实际应用过程中仍然存在问题。以此为突破口,针对研究结果加以梳理和展望。
关键词
游戏教学法
小学英语
词汇
课
口语
课
语篇
课
课
前5分钟
Story
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分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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1
小学英语游戏教学研究述评
杨洋
齐聪
《中国教育技术装备》
2022
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