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认知参照点视角下英语专业学生写作语篇建构方式研究
被引量:
1
1
作者
马俊杰
《成都师范学院学报》
2014年第4期76-80,共5页
写作是一个思维认知过程。Langacker的认知参照点原则是人类认识世界的基本方式之一,它能很好地反映人类思维过程。文章主要介绍了认知参照点的基本原理,并以此原理为基础,对英语专业学生的语篇建构方式进行了研究,研究表明:英语专业学...
写作是一个思维认知过程。Langacker的认知参照点原则是人类认识世界的基本方式之一,它能很好地反映人类思维过程。文章主要介绍了认知参照点的基本原理,并以此原理为基础,对英语专业学生的语篇建构方式进行了研究,研究表明:英语专业学生议论文写作主要有四种语篇建构模式:"对比式认知参照点模式""类比式认知参照点模式""链条式认知参照点模式"和"鸟巢式认知参照点模式"。
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关键词
认知参照点
英语专业学生
英语写作
语篇
构建
方式
下载PDF
职称材料
题名
认知参照点视角下英语专业学生写作语篇建构方式研究
被引量:
1
1
作者
马俊杰
机构
宁夏师范学院外国语学院
出处
《成都师范学院学报》
2014年第4期76-80,共5页
文摘
写作是一个思维认知过程。Langacker的认知参照点原则是人类认识世界的基本方式之一,它能很好地反映人类思维过程。文章主要介绍了认知参照点的基本原理,并以此原理为基础,对英语专业学生的语篇建构方式进行了研究,研究表明:英语专业学生议论文写作主要有四种语篇建构模式:"对比式认知参照点模式""类比式认知参照点模式""链条式认知参照点模式"和"鸟巢式认知参照点模式"。
关键词
认知参照点
英语专业学生
英语写作
语篇
构建
方式
Keywords
Cognitive References Point
English major students
English writing
text construction methods
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知参照点视角下英语专业学生写作语篇建构方式研究
马俊杰
《成都师范学院学报》
2014
1
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