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拼图式融合法:以语篇创生提升英语核心素养
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作者 张吴琴 《课程教学研究》 2022年第5期49-55,共7页
语言的学习与思维能力的培养有着密不可分的联系。语言篇章的形成有助于培养综合语言运用能力,促进学生思维能力的发展。英语课程承担着培养学生基本语言素养和发展学生思维能力的任务。本文探究了“拼图式融合法”在各类课型中的实践,... 语言的学习与思维能力的培养有着密不可分的联系。语言篇章的形成有助于培养综合语言运用能力,促进学生思维能力的发展。英语课程承担着培养学生基本语言素养和发展学生思维能力的任务。本文探究了“拼图式融合法”在各类课型中的实践,以期解决小学英语教材中语篇欠缺、语言思维不连贯等问题,提升学生的英语核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 拼图式融合法 语篇创生 策略
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