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语篇与语篇的“对话”──语篇互文性的理论探讨 被引量:13
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作者 徐涛 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期56-59,共4页
任何话语都是在其本身与社会之间不断相互作用中逐步构建起来的。对话语与其赖以生存的社会之间的关系的理解应该建立在对话语的社会学理论构建之中。本文作者在对前苏联思想家、理论家巴赫金的异质论理论,法国哲学家、历史学家福柯的... 任何话语都是在其本身与社会之间不断相互作用中逐步构建起来的。对话语与其赖以生存的社会之间的关系的理解应该建立在对话语的社会学理论构建之中。本文作者在对前苏联思想家、理论家巴赫金的异质论理论,法国哲学家、历史学家福柯的话语集合体理论和英国批评话语学家费尔克兰福的话语秩序理论进行详细阐述的同时,基于马克思主义对语言的历史唯物观,提出贯穿干这3个社会学话语理论的核心概念是语篇的互文性原则。此外,作者还指出语篇互文性也正是在现实的话语研究中,连接话语与社会之间关系的重要的理论纽带。 展开更多
关键词 语篇 异质语 话语集合体 话语秩序 语篇
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新新媒体时代高校官微“话语交响乐” 被引量:6
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作者 徐涛 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第4期15-23,共9页
以Web 2.0为代表的互联网技术创新带来了社会机构新的网络交际范式,同时对基于面对面交际的传统语言学研究带来挑战。作为当今中国最具影响力的新新媒体平台之一,微博正日益成为高等教育机构建构新的机构身份和社会关系的重要手段。通... 以Web 2.0为代表的互联网技术创新带来了社会机构新的网络交际范式,同时对基于面对面交际的传统语言学研究带来挑战。作为当今中国最具影响力的新新媒体平台之一,微博正日益成为高等教育机构建构新的机构身份和社会关系的重要手段。通过对中国985高校官微话语实践的双重文本分析,即语言分析和语篇互类性分析,本文将批评话语分析与数字媒体话语相结合,探讨高等教育机构如何创新使用传统体裁资源,带来多样异质的机构网路话语实践。 展开更多
关键词 Web 2.0 新新媒体 微博 高等教育机构 CMC 批评话语分析 语篇 体裁
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