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题名政治文本翻译的跨文化语用学视角分析
被引量：2
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作者
张佳琛
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机构
福州外语外贸学院外国语学院
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出处
《长沙大学学报》
2014年第4期113-115,共3页
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文摘
以文化为基点,从语用手段、语用环境和语用主体的跨文化语用学视角对政治文本的翻译进行分析,可以揭示英汉两种语用现象的共性和个性,消除翻译障碍,从而实现有效、成功的跨文化交流。
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关键词
语用手段
语用环境
语用主体
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Keywords
pragmatic means
pragmatic environment
pragmatic subject
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名句义结构中“最”的指向
被引量：1
- 2
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作者
林艳
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机构
江苏省电化教育馆
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出处
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》
2001年第6期823-826,共4页
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文摘
现代汉语中有一部分副词 ,如“都”“也”“还”等 ,它们在作状语充当修饰、限制成分时 ,除了对谓词在时间、范围、程度、方式、情态、语气等方面有修饰、限制作用 ,它们还有一个指向问题。其中 ,程度副词“最”的语义指向尤为复杂。在“最”制约其它成分的同时 ,它还受语言环境等其它因素的制约 ,从而影响“最”的制约作用。
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关键词
语义制约
单向
语用手段
句义结构
"最"
程度副词
语法
汉语
名耕
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Keywords
semantic restriction
unidirectionality
appositive
pragmatic devices
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分类号
H14
[语言文字—汉语]
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题名新时期文学语言变异现象概观
被引量：1
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作者
郑贵友
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出处
《东方论坛（青岛大学学报）》
1996年第2期23-29,共7页
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文摘
新时期文学语言变异现象概观郑贵友引言只要稍加注意就会发现，和以往传统的文学语言相比，新时期文学语言，尤其是八十年代以来的文学语言中出现了很多“新面孔”，这里称之为文学语言的“变异现象”。直观地看，文学语言中的种种变异现象是杂乱无章的，毫无头绪可言。但...
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关键词
文学语言变异
新时期文学
小说语言
名词句
语用手段
变异现象
语表形式
八十年代以来
《春之声》
幽默语言
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名体育赛事现场解说中语言倾向性的顺应性研究
被引量：1
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作者
文兵
文佳
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机构
汕头大学文学院
山西省运城学院外语系
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出处
《英语广场（学术研究）》
2011年第Z1期78-81,共4页
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基金
汕头大学科研启动经费项目(编号STF10014)的资助
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文摘
本文以国内某场篮球比赛现场解说转写材料为语料,通过对现场解说语篇的语用手段进行统计分析论证现场解说语篇的语言倾向性的客观存在,并运用语言顺应论中的对物理、社交和心智三种语境的顺应对现场解说语篇进行解释,得出语言顺应性是造成语言倾向性的根本原因。
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关键词
语言倾向性
现场解说
语用手段
语言顺应性
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Keywords
language inclination
commentary
pragmatic approaches
language adaptability
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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题名会话幽默的语用手段
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作者
彭如青
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机构
韶关学院外国语学院
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出处
《青海师专学报》
2008年第6期112-115,共4页
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文摘
幽默的产生和理解从根本上讲是一个语用问题,优秀的幽默语言总要具备一种或几种语用特征。本文从指示语、语用歧义及语用前提几个方面对会话幽默的语用手段进行了探讨。
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关键词
会话幽默
语用手段
语用前提
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Keywords
conversational humor
pragmatic approach
pragmatic presupposition
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名表达程度的语气与调音
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作者
陶瑷丽
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机构
中南大学文学院
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出处
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2015年第4期62-64,共3页
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文摘
现代汉语程度的表达方式主要包括语气和调音:不同的语气会影响程度的表达;重音和语速对程度的表达也有影响。
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关键词
程度
语义范畴
语用手段
语气
调音
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Keywords
Degree
Pragmatic method
Mood
Tune
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名打圆场作为言语交际策略的顺应性研究
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作者
庄美英
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机构
广东金融学院
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出处
《克拉玛依学刊》
2010年第2期172-172,174,共2页
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文摘
＂打圆场＂是一种重要的言语交际策略。它是从善意的角度出发,以特定的话语去缓和紧张气氛、调节人际关系、维护交际的一种语言行为。本文着重讨论了打圆场的语用手段以及圆场人如何通过对语言语境、社交世界、心理世界、物理世界等因素的顺应来达到圆场的目的。
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关键词
打圆场
顺应论
语用手段
交际语境
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名论汉语为何没有发展成主语突出型语言
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作者
刘晓林
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机构
重庆三峡学院
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出处
《重庆三峡学院学报》
2018年第4期100-106,共7页
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文摘
受刘丹青文《汉语中的非话题主语》的启发,借鉴英语成为主语突出性语言的历史发展过程,指出汉语不像英语那样,通过历时发展出来的语法范畴如情态动词、体标记和转换被动句式(标记)等来固定主语的位置并使主语突出,汉语中的相关范畴在历时发展中与谓语部分关系密切,与主语疏离。在汉语中区分话题和主语还得依赖一些语用手段如焦点、无定性、重读和提顿词等。
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关键词
主语突出
语法范畴
句法位置相邻
语用手段
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Keywords
subject-prominent
grammatical categories
syntactical affinity
pragmatic devices
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名副词“都”的语义指向和歧义
被引量：1
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作者
周颖
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机构
新疆大学人文学院中文系
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出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008年第3期45-46,共2页
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文摘
本文对副词“都”的前指和后指的情况分别进行描写，试图找出“都”的语义指向和“都”的歧义之间的联系，并提出消除“都”的歧义的各种手段。
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关键词
都1
都2
都3
语义指向
歧义语用手段
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名国外课堂语用教学研究三十年
被引量：18
- 10
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作者
姜占好
陶源
周保国
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机构
武汉大学外国语言文学博士后流动站
西安外国语大学英文学院
武汉大学文学院
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出处
《西安外国语大学学报》
2011年第2期93-96,共4页
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基金
"过渡语语用学视角下的安徽省大学生语用能力评估研究"(编号2010sk218)
陕西省教育厅项目"过渡语语用学视阈下的外语教材编写研究"(编号11JK0408)阶段性成果
国家留学基金委的资助(留金出[2007]3035号)
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文摘
本文从必要性、教学方法、评估手段和教学时间四个层面探讨了国外近30年课堂语用教学状况,以期对我国课堂语用教学有所启示。研究发现:语用知识隐性特征和语用教学实践成果使得课堂语用教学成为必然,语用知识特征决定了课堂语用教学多使用显性手段,语用教学效果的评估要集中在能折射学习者语用知识运用的开放式的方法上,语用教学时间与教学效果成正相关。
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关键词
语用课堂教学
语用教学手段
语用评估
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Keywords
pragmatics instruction in classroom
pragmatics instruction approaches
pragmatic assessment
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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