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题名润物细无声——浅谈小学语文教学中的语感培养
被引量：1
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作者
祝其华
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机构
濉溪县陈集中心学校三和小学
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出处
《安徽教育科研》
2020年第14期45-46,共2页
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文摘
语文新课标明确要求:在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感。小学阶段是语言文字学习和训练的起始阶段,因此,在小学语文教学中培养学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,进而培养学生感受语言文字的能力,显得尤为重要。
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关键词
小学语文语感培养
美读
积累背诵
写作训练
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名能力的突破——论小学语文高效教学的实现路径
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作者
王宏林
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机构
贵州省铜仁市石阡县青阳乡青山小学
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出处
《中华少年》
2015年第22期32-,共1页
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文摘
小学语文学习是循序渐进的过程,在此过程中,既要让学生掌握这一最重要的交际工具,又要培养学生的语文素养,还要对学生进行情感的教育,让其经过语盲文化的熏陶,形成乐观、积极向上的健全人格,促进其全面、和谐发展。因此,语文教师要开拓思路,紧密联系学生生活和学习的实际,在潜移默化中提升学生情感。鉴于此,本文以小学语文为主要研究对象,多维度分析了实现小学语文高效教学的方法路径,以期对小学语文教育教学提供有益参考。
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关键词
小学语文教学
语文情感教育
自主学习能力
语文语感培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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