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回归本真教育的语文绿色课堂
1
作者
高大玲
《文教资料》
2011年第34期64-66,共3页
本真教育的最大秘密就在于相信和解放心灵,相信和解放孩子,相信和解放教育者自己,让心与心自然、和谐地融合在一起.学生心灵得到升华。本真教育追求的就是服务和发展学生的绿色教育理念.建构语文绿色课堂。回归为学生服务的教育本...
本真教育的最大秘密就在于相信和解放心灵,相信和解放孩子,相信和解放教育者自己,让心与心自然、和谐地融合在一起.学生心灵得到升华。本真教育追求的就是服务和发展学生的绿色教育理念.建构语文绿色课堂。回归为学生服务的教育本真.是推进新课程改革和提高教学质量的一条有效途径。绿色课堂应营造师生之间生态和谐的氛围,这样能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高;绿色课堂应尊重个性差异,在民主、平等、自然、和谐的绿色活动中.促进生命全面、和谐、自由地成长。因此,绿色课堂是个性张扬的生态课堂,是充满想象的诗意课堂,是学会倾听的和谐课堂,是真心关怀的人文课堂。
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关键词
本真教育
语文
绿色
课堂
绿色
活动
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题名
回归本真教育的语文绿色课堂
1
作者
高大玲
机构
南京市江宁区淳化小学
出处
《文教资料》
2011年第34期64-66,共3页
文摘
本真教育的最大秘密就在于相信和解放心灵,相信和解放孩子,相信和解放教育者自己,让心与心自然、和谐地融合在一起.学生心灵得到升华。本真教育追求的就是服务和发展学生的绿色教育理念.建构语文绿色课堂。回归为学生服务的教育本真.是推进新课程改革和提高教学质量的一条有效途径。绿色课堂应营造师生之间生态和谐的氛围,这样能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高;绿色课堂应尊重个性差异,在民主、平等、自然、和谐的绿色活动中.促进生命全面、和谐、自由地成长。因此,绿色课堂是个性张扬的生态课堂,是充满想象的诗意课堂,是学会倾听的和谐课堂,是真心关怀的人文课堂。
关键词
本真教育
语文
绿色
课堂
绿色
活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
回归本真教育的语文绿色课堂
高大玲
《文教资料》
2011
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