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“工具”范畴和容纳“工具”范畴的句法结构(续) 被引量：13
1
作者 徐杰 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 1986年第6期125-136,共12页
伍、“工具”范畴的语形标记和“用”一定的语义范畴在表达上常常伴有一个特定的语词形式。人们习惯于把这个语词形式叫做相应语义范畴的“标”(marker)。汉语的语义范畴虽也借助某些“标”来显示,但更多的则是依赖于不同语义范畴的搭... 伍、“工具”范畴的语形标记和“用”一定的语义范畴在表达上常常伴有一个特定的语词形式。人们习惯于把这个语词形式叫做相应语义范畴的“标”(marker)。汉语的语义范畴虽也借助某些“标”来显示,但更多的则是依赖于不同语义范畴的搭配和排列。我们曾把“用”看作“工具”范畴的语形标记,需要说明的是这个语形标记是很不规整的。首先,有的“工具”范畴使用,有的则没有使用这种标记;其次,可以看作“工具”范畴语形标记的除“用”外,还有“拿”“以”“使(用)”等,而且“用”不仅可以看作“工具”的语形标记,它还经常在表示“时间”“ 展开更多
关键词 语义范畴 工具结构 句法结构 语形特征 格式 时间词 标记 汉语 实义动词 同现
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亨利·摩尔的环境雕塑语言艺术 被引量：1
2
作者 布正伟 《世界建筑》 2000年第12期60-65,共6页
在环境艺术领域，亨利·摩尔的创作实践具有划时代的意义。本文探讨了他所创造的环境雕塑语言的基本特征及其艺术魅力的生成原因。
关键词 环境雕塑 语形特征 语义特征 语境 艺术魁力
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语文阅读教学中的语篇分析——以《归去来兮辞(并序)》为例 被引量：2
3
作者 冯为民 《语文教学通讯（高中）（A）》 2019年第2期41-43,共3页
文本就其特征而言就是自足的语篇,语篇是交际的产物,语文教学应体现语用意识,重视语言的交际功能。语文阅读教学亟待强化语篇意识,文本解读需要语篇分析的介入,变教学文本为教学语篇,搞好语篇分析是阅读教学的重中之重。阅读教学中的语... 文本就其特征而言就是自足的语篇,语篇是交际的产物,语文教学应体现语用意识,重视语言的交际功能。语文阅读教学亟待强化语篇意识,文本解读需要语篇分析的介入,变教学文本为教学语篇,搞好语篇分析是阅读教学的重中之重。阅读教学中的语篇分析尤其关注语篇的信息结构——理解语篇的思想内容;关注语形特征——把准语篇的言语智慧;关注交际目的——了解语篇的传意效果。《归去来兮辞(并序)》是一篇特殊的语篇,有特殊的教学意义。 展开更多
关键词 阅读教学 语篇分析 信息结构 语形特征 交际目的
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