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语义结构图策略在阅读教学中的运用 被引量：17
1
作者 李得武 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第4期7-11,共5页
语义结构图策略能够提高学生的阅读速度和理解能力。训练学生识别核心概念、甄别下级概念及判断概念之间的语义关系能够帮助学生习得建构语义结构图的基本策略；通过让学生运用自主设问策略获取关键信息，能促进其内化并自主运用语义结... 语义结构图策略能够提高学生的阅读速度和理解能力。训练学生识别核心概念、甄别下级概念及判断概念之间的语义关系能够帮助学生习得建构语义结构图的基本策略；通过让学生运用自主设问策略获取关键信息，能促进其内化并自主运用语义结构图策略，提高对语篇结构和意义的把握能力。 展开更多
关键词 语义结构图 阅读教学 语义关系 核心概念 下级概念
原文传递
基于建构语义结构图的阅读策略有效性研究
2
作者 张兰兰 《英语教师》 2015年第6期15-19,共5页
阅读技能是获取信息的重要手段之一,本文用实例阐述了如何建构语义结构图;如何把握体裁和题材,自主运用语义结构图;如何综合语义结构图等阅读策略,提高对语篇理解的准确度以及语义结构图策略对阅读教学的作用和意义。
关键词 语义结构图 阅读策略 建构 图式理论
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