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题名汉语词汇习得的年龄效应:语义假设的证据
被引量：22
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作者
陈宝国
尤文平
周会霞
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机构
北京师范大学心理学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第1期9-17,共9页
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基金
北京市教育科学"十五"规划课题(CBA03025)基金的资助。
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文摘
通过三个实验考察了词汇加工中的习得年龄效应。实验一对比了汉字命名和图片命名中词汇习得的年龄效应,发现图片命名中存在着较大的词汇习得的年龄效应,汉字命名中没有出现这种效应。实验二和实验三分别采用语义范畴判断任务和图片语义分类任务,两个实验均发现了词汇习得的年龄效应。实验结果说明,词汇习得的年龄效应至少部分来源于语义加工的层次,结果支持了语义假设的观点。
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关键词
词汇习得的年龄
汉语
语义假设
语音完整性假设
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Keywords
age of acquisition, Chinese, semantic hypothesis, phonological completeness hypothesis.
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名潮汕话-普通话双言者的词汇习得年龄效应
被引量：17
- 2
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作者
陈俊
林少惠
张积家
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机构
华南师范大学心理应用研究中心、心理学系
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第2期111-122,共12页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地项目(08JJOXLX269)
国家重点基础研究发展计划“973”课题(2005CB522802)资助
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文摘
采用潮汕话-普通话双言者为被试,通过3个实验,考察了词汇习得年龄效应。实验1采用汉字命名和图片命名范式,证实了在双言者的两种语言中都存在词汇习得年龄效应。实验2和实验3分别采用语义范畴判断及声母监控任务,在语义层面及语音层面检验了双言者的两种语言的词汇习得年龄效应的特点。结果表明,在语义任务上发现了词汇习得年龄效应,在语音任务上未发现。整个研究表明,语义在汉语词汇习得年龄效应产生中具有重要作用,支持了语义假设。
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关键词
词汇习得年龄效应
双言者
语义假设
语音完整性假设
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Keywords
word AoA effects
bilinguals
semantic hypothesis
phonological completeness hypothesis
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名聋大学生的词汇习得年龄效应
被引量：9
- 3
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作者
张积家
陈穗清
张广岩
戴东红
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机构
华南师范大学心理应用研究中心
武警广州指挥学院
广州大学市政技术学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第11期1421-1433,共13页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地项目(08JJDXLX269)资助
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文摘
通过3个实验,考察了聋大学生的词汇习得年龄效应。实验1采用汉字命名任务和图片命名任务,被试使用手语命名,发现在图片命名中存在着词汇习得年龄效应,在汉字命名中未出现此效应。实验2和实验3分别采用汉字词语义分类任务和图片语义分类任务,要求被试做生命物和非生命物的判断,发现在两个语义分类任务中均出现了词汇习得年龄效应。整个研究表明,在控制了语音因素之后,语义因素在聋生的词汇习得年龄效应产生中具有重要的作用,从而支持了语义假设。
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关键词
词汇习得年龄效应
中国手语
语义假设
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Keywords
Age of Acquisition
Chinese Sign Language
semantic hypothesis
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名关于指示条件句的会话假设
被引量：1
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作者
荣立武
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机构
山东大学哲学与社会发展学院
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出处
《逻辑学研究》
2023年第1期19-35,共17页
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基金
国家社会科学基金重大项目“逻辑词汇的历史演进与哲学问题研究”(20&ZD046)
山东大学文明互鉴视域中的汉语哲学创新团队(11090082295017)。
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文摘
当代逻辑学家普遍认为指示条件句只有最小的语义,即实质蕴含。至于它在使用中产生的丰富意义,格莱斯认为可以通过会话假设将其视为条件式言说的会话蕴含。我将通过以下步骤来辩护关于指示条件句的会话假设:首先,存在有基于直接论证的压倒性理由说明,如果指示条件句的语义是真值函项的,那么它只能是实质蕴含;其次,比较了会话假设与语义假设,后者主张指示条件句的语义是更丰富的、非真值函项的,尤其关注了科恩的嵌入案例对会话假设的挑战;最后,引入了元表征和语义充实的相关思想来回应科恩的挑战,此外奥尔森的实验结果也支持了关于指示条件句以及其他逻辑小品词的会话假设。
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关键词
指示条件句
最小语义内容
会话假设
语义假设
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分类号
B81
[哲学宗教—逻辑学]
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题名汉语词汇习得年龄效应的机制探讨
被引量：1
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作者
兰丽珍
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机构
福州外语外贸学院英语系
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出处
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2016年第1期54-57,共4页
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文摘
越来越多的研究表明,词汇习得年龄是词汇识别中不可忽略的因素之一。汉语不同于拼音文字,有其独特的特点,开展汉语词汇习得年龄效应机制的探讨,有助于进一步了解该领域的研究动态。首先介绍了目前影响较大、讨论较多的三种假设,即语音完整性假设、语义假设和网络可塑性假设,然后回顾了近年来对汉语词汇习得年龄效应的研究结果,指出不同假设的作用,最后指出今后需要进一步研究的问题。
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关键词
汉语
词汇习得年龄效应
语音完整性假设
语义假设
网络可塑性假设
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Keywords
Chinese
AOA effects
phonological completeness hypothesis
semantic hypothesis
network plasticity hypothesis
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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题名基于免疫原理词表示的词相似度计算
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作者
杨锦锋
关毅
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机构
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
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出处
《智能计算机与应用》
2015年第3期61-64,共4页
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文摘
词相似度计算在自然语言处理、信息抽取等研究中发挥重要作用。基于语料的词相似度计算是一类重要方法,其基本思路是从语料中学习词的向量表示,基于向量余弦相似度值作为词的语义相似度。本文提出一种新的基于免疫原理词表示的词相似度计算方法,并在Sem Eval 2012 Task 4数据上进行了验证并和其他方法进行比较,实验表明本文的方法是有效的,并且优于大多数比较系统。
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关键词
词相似度
词表示
免疫原理
分布式语义假设
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Keywords
Word Similarity
Word Representation
Immune Principle
Distributional Hypothesis
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名语义导向性学习——从语义到句法
被引量：1
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作者
蒋蓉
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机构
西南大学外国语学院
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出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2009年第1期120-122,共3页
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文摘
关于儿童语言习得,针对生成语法在语法的语义和语用层面上理论构建的局限,Pinker提出的语义启动(semantic bootstrapping)假设指出需要强调语言的功能层面。通过分析语义启动假设的有效性及其存在的不足,针对儿童语言习得可以提出另一种解释,即:强调语法结构功能性的同时,对认知水平和语言的交际性要格外重视。
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关键词
生成语法
语义启动假设
语义功能
句法功能
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分类号
H03
[语言文字—语言学]
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