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承培元《说文引经证例》平议
被引量:
1
1
作者
石鸣
《南阳师范学院学报》
CAS
2009年第1期53-56,共4页
承培元的《说文引经证例》是《说文》引经研究中的一部具有很高学术价值的著作。他对《说文》的引经资料搜罗详备,并不局限于在《说文》引经和今传本经书字句的异同上作出考释,而是对所有的引经条目做出全面的研究。他的研究首先指明《...
承培元的《说文引经证例》是《说文》引经研究中的一部具有很高学术价值的著作。他对《说文》的引经资料搜罗详备,并不局限于在《说文》引经和今传本经书字句的异同上作出考释,而是对所有的引经条目做出全面的研究。他的研究首先指明《说文》引经的作用,并且在《说文解字系传校勘记》的基础上对《说文》的校勘作进一步的论述,注重引经类例的阐发,但承氏所言《说文》引经之例缺乏系统的归纳,不能够上升到理论的高度去看待《说文》的引经。
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关键词
详备
作用
校勘
类例
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职称材料
《医方一盘珠》学术特色举隅
2
作者
陈颖
《中国民族民间医药》
2022年第11期7-8,13,共3页
《医方一盘珠》为清代儒医洪金鼎所撰的一部方书。“一盘珠”取圆通无滞之意。该书分门别类,以病立方,集历代名方、效方及民间单方、验方于一炉,博采众长的同时,又不囿于门户之见,切合临床实用,是一部结构清晰、内涵丰富、理法完备的综...
《医方一盘珠》为清代儒医洪金鼎所撰的一部方书。“一盘珠”取圆通无滞之意。该书分门别类,以病立方,集历代名方、效方及民间单方、验方于一炉,博采众长的同时,又不囿于门户之见,切合临床实用,是一部结构清晰、内涵丰富、理法完备的综合性医书。
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关键词
医方一盘珠
理法
详备
圆通如珠
兼收并蓄
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职称材料
教师备课要重“三功”
3
作者
王健
《江苏教育(教育管理)》
2016年第6期69-70,共2页
在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,我们要追求高效课堂,不断提升教学质量。基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好“三功”,做到熟背教材、详备教...
在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,我们要追求高效课堂,不断提升教学质量。基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好“三功”,做到熟背教材、详备教案、广做习题,这永远是课堂教学的基础与前提。
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关键词
教师备课
熟背教材
详备
教案
广做习题
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职称材料
一部地情详备人文厚重的鸿篇巨制——评《肥东县志》(1986-2005)
4
作者
李昌志
《上海地方志》
2016年第4期85-93,96,共10页
《肥东县志》(1986-2005),“概述”精粹、概而不疏,结构合理、篇目创新,注重人文、兼备文史,图表相宜、诸体并用,增设补遗、重视索引,既增强了志书的可读性,又提高了方志的文化品位,值得很好的学习和借鉴。
关键词
《肥东县志》(1986-2005)
地情
详备
人文厚重
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职称材料
题名
承培元《说文引经证例》平议
被引量:
1
1
作者
石鸣
机构
荆楚理工学院
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2009年第1期53-56,共4页
文摘
承培元的《说文引经证例》是《说文》引经研究中的一部具有很高学术价值的著作。他对《说文》的引经资料搜罗详备,并不局限于在《说文》引经和今传本经书字句的异同上作出考释,而是对所有的引经条目做出全面的研究。他的研究首先指明《说文》引经的作用,并且在《说文解字系传校勘记》的基础上对《说文》的校勘作进一步的论述,注重引经类例的阐发,但承氏所言《说文》引经之例缺乏系统的归纳,不能够上升到理论的高度去看待《说文》的引经。
关键词
详备
作用
校勘
类例
Keywords
detailed and comprehensive
function
collation
illustration
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《医方一盘珠》学术特色举隅
2
作者
陈颖
机构
金华市妇幼保健院
出处
《中国民族民间医药》
2022年第11期7-8,13,共3页
文摘
《医方一盘珠》为清代儒医洪金鼎所撰的一部方书。“一盘珠”取圆通无滞之意。该书分门别类,以病立方,集历代名方、效方及民间单方、验方于一炉,博采众长的同时,又不囿于门户之见,切合临床实用,是一部结构清晰、内涵丰富、理法完备的综合性医书。
关键词
医方一盘珠
理法
详备
圆通如珠
兼收并蓄
Keywords
Yi fang Yipanzhu
Detailed Preparation of Principles and Methods
Round and Round Like Pearls
Eclectic
分类号
R2-5 [医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
教师备课要重“三功”
3
作者
王健
机构
江苏省阜宁县教育局
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第6期69-70,共2页
文摘
在教学模式多元化、手段多样化、装备现代化的今天,我们要追求高效课堂,不断提升教学质量。基础教育必须保持本真,尤其是教师扎实备课仍要在熟悉教材、准备教案、研究习题这三个方面狠下功夫,重视并练好“三功”,做到熟背教材、详备教案、广做习题,这永远是课堂教学的基础与前提。
关键词
教师备课
熟背教材
详备
教案
广做习题
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一部地情详备人文厚重的鸿篇巨制——评《肥东县志》(1986-2005)
4
作者
李昌志
机构
安徽省马鞍山市地方志办公室
出处
《上海地方志》
2016年第4期85-93,96,共10页
文摘
《肥东县志》(1986-2005),“概述”精粹、概而不疏,结构合理、篇目创新,注重人文、兼备文史,图表相宜、诸体并用,增设补遗、重视索引,既增强了志书的可读性,又提高了方志的文化品位,值得很好的学习和借鉴。
关键词
《肥东县志》(1986-2005)
地情
详备
人文厚重
Keywords
Feidong County Chronicle
detailed geographical information
profound cultural information
分类号
K29 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
承培元《说文引经证例》平议
石鸣
《南阳师范学院学报》
CAS
2009
1
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职称材料
2
《医方一盘珠》学术特色举隅
陈颖
《中国民族民间医药》
2022
0
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职称材料
3
教师备课要重“三功”
王健
《江苏教育(教育管理)》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
一部地情详备人文厚重的鸿篇巨制——评《肥东县志》(1986-2005)
李昌志
《上海地方志》
2016
0
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职称材料
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