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题名对外汉语教学中教师语码转换话轮序列的研究
被引量：3
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作者
王召妍
郑新民
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机构
上海外国语大学语言研究院
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出处
《外国语言文学》
2012年第3期172-177,189,共7页
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基金
上海外国语大学校级重大科研项目"外语学科系统评估与评价体系"(项目号:KX161027)的部分研究成果
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文摘
本文采用个案分析方法,对我国沿海某大学对外汉语教学中教师语码转换进行数据驱动的、自下而上的分析与研究。通过研究,我们发现在课堂教学师生话轮转换中,教师语码转换多发生在师生会话回合的第三个序列,转换的趋向通常呈汉英走向。究其原因,教师汉英语码转换在很大程度上受到学生汉语听说能力的制约,并且与学生即时反馈的教学内容掌握情况有关。通过研究,我们还发现教师语码转换是互动教学中有效的教学策略,实际运用中,受教师信念支配,以话题为中心,对教学内容起到解释、翻译和语篇衔接等作用。
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关键词
对外汉语教学
教师语码转换
话轮序列
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名通过话轮交替模式分析《茶花女》中的人物性格
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作者
卜珺
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出处
《大观周刊》
2010年第41期119-120,共2页
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文摘
本文运用会话分析中的话轮交替模式来分析Alexandre Dumas fils的剧本《茶花女》第九章的一段对话，展示戏剧中人物性格。本文中具体分析话轮交替机制主要包括的三个方面，即话轮分配、话轮分布和话轮序列。
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关键词
会话分析
话轮交替
话轮分配
话轮分布
话轮序列
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Keywords
turn-taking, turn allocation, turn distribution, and turn sequences
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分类号
I0
[文学—文学理论]
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题名青春期亲子冲突话语分析
被引量：1
- 3
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作者
吴颖
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机构
湖州师范学院外国语学院
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出处
《湖州师范学院学报》
2009年第3期112-114,122,共4页
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文摘
依据话语分析理论,在收集大量自然语料的基础上,以最简三个话轮结构构成的争论性话语作为分析对象,分析了青春期亲子冲突话语的结构,包括话轮类型及第二话轮与第三话轮的序列规则。
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关键词
冲突话语
话轮类型
话轮序列
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Keywords
conflict talk
turn types
sequence
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名普通话自然话语中零转述的边界确定手段
被引量：1
- 4
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作者
管玮
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机构
浙江财经学院外国语学院
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
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出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2011年第3期104-105,共2页
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基金
浙江财经学院校级项目(2010YJY20)
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文摘
试以普通话自然话语为语料,以零转述为研究对象,首次考察对确定零转述的边界均具有作用的指称语、话轮序列、语种或方言和韵律等四种手段,并对其进行了细致的分析。
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关键词
零转述
边界确定手段
指示语
话轮序列
韵律
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名位置敏感语法的三类主要敏感位置
- 5
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作者
姚双云
梁彩梅
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机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
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出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2024年第1期83-97,共15页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语互动中的社会行为格式研究”(22JJD740028)的资助
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文摘
位置敏感语法是互动语言学领域富有影响力的语法观,但言谈互动中究竟有哪些敏感位置?尚需进一步厘清。本文在现有研究的基础上,做进一步探讨,将互动中的敏感位置分为三大基本类型:1)话轮序列类位置,包括TCU位置、话轮位置、序列位置;2)身体活动类位置,包括TCU和话轮参照位置、序列参照位置;3)行为进程类位置,包括行为进程位置、行为调适位置。会话中,语言资源和身体活动资源的选择往往要考虑位置因素,不同的敏感位置上,其互动功能也不尽相同。
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关键词
位置敏感语法
话轮序列类位置
身体活动类位置
行为进程类位置
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Keywords
positionally sensitive grammar
sequential positions
positions of bodily-visual resources
positions in action progression
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名口语对话中“不然呢”的互动功能
被引量：1
- 6
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作者
张新伟
李治平
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机构
广西大学文学院
湖北师范大学语言学研究中心
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出处
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2022年第3期61-68,共8页
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基金
2018年国家社科基金一般项目“面向对外汉语教学的话语标记分级研究”(项目编18BYY122)。
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文摘
本文从互动视角考察口语对话中非连词用法“不然呢”的互动功能,并探讨其所处的话轮序列位置、互动机制及其形成动因。互动交际中“不然呢”在引发话轮中具有假言否定性疑问的性质,而在应答话轮中疑问程度有所减弱,并在不同的话轮位置中衍生出相应的功能。“不然呢”主要有转折性疑问、提请注意、话语加强三大功能,提请注意功能又涉及肯定应承、隐性否定、主观情态表达和应声附和四个方面。研究表明,“不然呢”的互动机制主要为言者主体之间目的和需求的互动,互动功能受到话轮序列位置和交际双方认知状态的影响。
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关键词
不然呢
话轮序列位置
互动功能
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名误解消解话轮结构的社会-认知语用阐释
- 7
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作者
彭晶
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机构
肇庆学院外国语学院英语系
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出处
《天津外国语大学学报》
2019年第4期88-101,160,F0003,共16页
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基金
国家社会科学基金项目“中美机构会话中身份构建的人际语用学研究”(18BYY223)
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文摘
从社会-认知语用视角分析含意误解成功消解的话轮序列结构。基于汉语误解消解会话分析,结合共知不匹配语境,探究误解消解话轮结构的社会-认知语用理据,发现涌现共知共建是误解消解话轮结构的社会-认知语境成因,集体情境突显义的共建是误解消解的驱动要素,同时认为共建词项的词汇知识/语境知识的集体情境突显义是误解消解话轮结构的社会-认知语用原则。本研究可为说话人意义提供新视角,有助于推进误解探究。
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关键词
社会-认知语用视角
误解消解话轮序列
说话人意义共建
共建集体情境突显义
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Keywords
socio-cognitive approach to pragmatics
sequences constructed for resolving misunderstanding
co-constructing speaker meaning
co-constructing collective situational salience
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名基于日常互动的失语症会话分析研究
- 8
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作者
杨石乔
张放
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机构
深圳职业技术大学商务外语学院
深圳大学外国语学院
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出处
《大理大学学报》
2024年第1期15-20,共6页
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基金
深圳市教育科学规划重点课题(ZDZZ21010)
深圳市哲学社会科学规划课题(SZ2021D042)。
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文摘
失语症影响患者的会话交流、人际交往和人际关系,从而影响患者家庭与社会生活。失语症会话分析研究分为准备、录制会话、转写、会话评估、从会话评估到会话培训、会话培训六个步骤。对失语症进行会话分析研究,探讨失语症对患者互动交际造成的影响,并对会话中的阻碍与修正、话轮与序列以及话题与整体会话三个主要领域进行评估,考察患者如何适应失语症以及会话中存在的问题,在此基础上发展对患者奏效的互动方式,构建个性化会话培训项目,帮助失语症患者回归和适应家庭与社会生活。
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关键词
失语症
会话分析
阻碍与修正
话轮与序列
话题与整体会话
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Keywords
aphasia
conversation analysis
trouble and repair
turns and sequences
topic and overall conversation
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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