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我做CEO的8年零3天:只有3天是顺境 剩余8年全都举步维艰
1
《中国商人》
2018年第2期134-137,共4页
有句话是这样说的:"创业者的眼前往往只有两条路——一条是几率为10%的存活之路,还有一条,是将近90%的淘汰归途。"硅谷资深创业者本·霍洛维茨曾用一句话总结了自己的创业史:在担任CEO的8年多时间里,只有3天是顺境,剩下的8年几...
有句话是这样说的:"创业者的眼前往往只有两条路——一条是几率为10%的存活之路,还有一条,是将近90%的淘汰归途。"硅谷资深创业者本·霍洛维茨曾用一句话总结了自己的创业史:在担任CEO的8年多时间里,只有3天是顺境,剩下的8年几乎全是举步维艰。人们总是问我:"当一名成功的CEO的秘诀是什么?"遗憾的是,根本没有秘诀。
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关键词
霍洛维茨
创业史
无路可走
硅谷
一句
话
CEO
话
是
盯着
稀释每股收益
就
是
你
原文传递
记录是最长情的告白
2
作者
江彬
《新班主任》
2017年第10期12-14,共3页
"十年树木,百年树人",这句话是我自第一次踏上讲台起就树立的教育信念。二十多年过去了,我始终秉持为教育服务,为学生生命奠基的理念,享受着这份工作的美好。每接手新一届班级,担任班主任、语文教师时,我的第一篇班级博文就从这一天开...
"十年树木,百年树人",这句话是我自第一次踏上讲台起就树立的教育信念。二十多年过去了,我始终秉持为教育服务,为学生生命奠基的理念,享受着这份工作的美好。每接手新一届班级,担任班主任、语文教师时,我的第一篇班级博文就从这一天开始,直到小学六年级毕业,我为"吾班"孩子记录了小学六年完整的学校生活博文。2014届的同学已毕业三年,今年六月他们中考结束后的第二天就相约来到母校神龙小学看望我。
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关键词
班级活动
我自
这一天
学校生活
班主任
教育信念
二天
一篇
这份
话
是
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职称材料
机器人九号
3
作者
穆佐
《科学之友》
2017年第11期64-67,共4页
我要去找一些东西,那是连我自己的智能大脑都没办法计算评估的东西,我想你们会称之为"未来"。——Robot No.91如果那一天,韩铭轩没有出现在那家小吃店门口,如果他的作文没有得低分,那么,也许他永远不会和通缉令上的那张脸扯上关系。...
我要去找一些东西,那是连我自己的智能大脑都没办法计算评估的东西,我想你们会称之为"未来"。——Robot No.91如果那一天,韩铭轩没有出现在那家小吃店门口,如果他的作文没有得低分,那么,也许他永远不会和通缉令上的那张脸扯上关系。"您需要帮助吗?"不用看,韩铭轩都知道这话是谁说的,
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关键词
机器人控制
小吃店
计算评估
作文
ROBOT
我自己
那张
通缉令
那家
话
是
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职称材料
人活着不全是为了吃饭
4
作者
孙玉石
《初中生写作》
2018年第4期28-29,共2页
“人吃饭是为了活着,但人活着绝不是为了吃饭”,这句话很有名。在这里,“吃饭”很明显不是字面上的意义,它变成了一种象征。象征人的基本生理需要的满足,“食色,性也”。人要存活,基本需要得到满足,是必备条件。但是,光是吃饱喝足,并不...
“人吃饭是为了活着,但人活着绝不是为了吃饭”,这句话很有名。在这里,“吃饭”很明显不是字面上的意义,它变成了一种象征。象征人的基本生理需要的满足,“食色,性也”。人要存活,基本需要得到满足,是必备条件。但是,光是吃饱喝足,并不是人生的全部意义。“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这话是孟子说的。从这句话来看,
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关键词
活着
孟子说
油烙饼
所欲
生理需要
取义
话
是
黔敖
汪曾祺
手拿
原文传递
前宇航局长再次“改行”
5
作者
贺鹏梓
《太空探索》
2018年第4期52-53,共2页
"我要改变国防部的采购文化,冲击一下那个浪费了太多时间和太多钱的官僚机构。我已经得到国防部的充分支持,哪怕打破坛坛罐罐也在所不惜!"猜这话是什么人说的?是我们航天界的熟人,曾经在2004—2009年担任美国宇航局(NASA)局长的迈...
"我要改变国防部的采购文化,冲击一下那个浪费了太多时间和太多钱的官僚机构。我已经得到国防部的充分支持,哪怕打破坛坛罐罐也在所不惜!"猜这话是什么人说的?是我们航天界的熟人,曾经在2004—2009年担任美国宇航局(NASA)局长的迈克尔·格里芬。2018年春节刚过,他就被美国国防部请去,官居研究和工程领域的副部长。
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关键词
美国宇航局
迈克尔
格里芬
人说
副部长
官僚机构
话
是
美军
轨道科学公司
美国海军
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职称材料
篇章连接成分“话是这么说”
6
作者
周维维
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第2期51-53,共3页
”本文对日常语言运用过程中经常使用的篇章连接成分“话是这么说”这一短语的语用情况进行了思考,通过考察得出此短语作为篇章连接成分所表达的语义关系主要以让步转折为主,还包括让步增补、让步转题、让步修正等语义关系,因此不能笼...
”本文对日常语言运用过程中经常使用的篇章连接成分“话是这么说”这一短语的语用情况进行了思考,通过考察得出此短语作为篇章连接成分所表达的语义关系主要以让步转折为主,还包括让步增补、让步转题、让步修正等语义关系,因此不能笼统归入前人探讨篇章连接成分所分类型。提出这种复杂性给这一短语作为连接成分的归类等系统性研究提出了新的问题。最后从语义延伸变化的角度讨论了此短语作为连接成分的附加义和作为非连接成分的变异。
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关键词
篇章连接成分
话
是
这么说
语用措施
让步转折
让步增补
让步转题
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职称材料
话语标记“话是这么说”语用功能探析
7
作者
李宏宇
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第2期107-111,共5页
“话是这么说”已经由一个完整小句习语化为一个话语标记,其语法化的机制有句法、语义及语用等方面,其主观化诱因是语用推理。话语标记“话是这么说”在语句关联上具有话轮转接功能和让步衔接功能,在人际功能上具有主观评价功能和自我...
“话是这么说”已经由一个完整小句习语化为一个话语标记,其语法化的机制有句法、语义及语用等方面,其主观化诱因是语用推理。话语标记“话是这么说”在语句关联上具有话轮转接功能和让步衔接功能,在人际功能上具有主观评价功能和自我推测功能。“话是这么说”和“话是那么说”存在不对称现象。
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关键词
“
话
是
这么说”
话
语标记
语用推理
语用功能
语用价值
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职称材料
捍卫批评权,教师才能甩开膀子加油干
8
作者
季广花
《教育家》
2018年第2期23-23,共1页
"教不严,师之惰。"此话是说教师对学生要求不严、有错不纠,是懒惰,是失职。换句话说只有"严师"才能出"高徒"。然而,近年来,不知从何时起,教师批评学生这一职责之所在,却成了个"事儿"了。教师不敢批评学生原因何在呢?"蜜养"...
"教不严,师之惰。"此话是说教师对学生要求不严、有错不纠,是懒惰,是失职。换句话说只有"严师"才能出"高徒"。然而,近年来,不知从何时起,教师批评学生这一职责之所在,却成了个"事儿"了。教师不敢批评学生原因何在呢?"蜜养"的孩子"惹不起"。在现代"421"家庭结构中的孩子,集万千宠爱于一身,大人含在口里怕化了,捧在手里怕掉了。
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关键词
教师才能
批评权
家庭结构
错不
听着
事儿
掉了
话
是
中小学班主任
在口
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职称材料
这可不是“坐视不理”
9
作者
汤青武
《语文月刊》
2018年第4期55-55,共1页
《章回小说·上旬刊》2017年十月号刊载了肖建国的《落伍者的最后结局》,写到"我"上课时没收学生黄帝干扰了正常教学秩序的手机的经历时,中间有这么一句话"我让黄帝把手机交出来,他竟坐视不理",实际上,这句话是个病句,病就病在...
《章回小说·上旬刊》2017年十月号刊载了肖建国的《落伍者的最后结局》,写到"我"上课时没收学生黄帝干扰了正常教学秩序的手机的经历时,中间有这么一句话"我让黄帝把手机交出来,他竟坐视不理",实际上,这句话是个病句,病就病在成语"坐视不理"的运用上。表面看,不理,不理睬,黄帝不就是不理睬"我",没把手机交出来吗——作者也正是这样理解、这样用的。
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关键词
坐视不理
黄帝
正常教学秩序
章回小说
坐在
二字
一句
话
成语
落伍者
话
是
原文传递
品读
10
作者
安德烈·塔可夫斯基
《翠苑》
2018年第1期1-1,共1页
都说时间一去不返。如果这话是指通常所论的过去的一切不能重来,那么倒还没错。但是,"过去"的本质究竟是什么?是已经逝去的吗?那么"逝去的"究竟又意味着什么,假如对每个人而言,每个流逝的瞬间都蕴含着眼前的现实的话?从一定意义...
都说时间一去不返。如果这话是指通常所论的过去的一切不能重来,那么倒还没错。但是,"过去"的本质究竟是什么?是已经逝去的吗?那么"逝去的"究竟又意味着什么,假如对每个人而言,每个流逝的瞬间都蕴含着眼前的现实的话?从一定意义上说,"逝去的"比当下要真实多了,或者说,它无论如何都比当下更稳固、安定。当下就像流沙一样从指缝里溜走,只有在回忆中才能获得其物质的重量。
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关键词
罗门
流沙
话
是
道德意义
因果关系
《旧约》
雕刻时光
从一
沉淀
日常
原文传递
怎么是“风光不再”了?
11
作者
汤青武
《语文月刊》
2018年第2期67-67,共1页
《当代》2017年第6期刊发的李榕的中篇小说《热干面》中,有这么一句话:"老丁当劳模后去省里登台领奖,随后参加了劳模宣讲队,四处巡讲先进事迹,风光不再。"句中的成语"风光不再"很是让人费解:怎么就是"风光不再"了?翻开成语词典...
《当代》2017年第6期刊发的李榕的中篇小说《热干面》中,有这么一句话:"老丁当劳模后去省里登台领奖,随后参加了劳模宣讲队,四处巡讲先进事迹,风光不再。"句中的成语"风光不再"很是让人费解:怎么就是"风光不再"了?翻开成语词典,我们知道,"风光不再"有两个意思:一是指从前的好形势已经结束;一是指开始走下坡路。
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关键词
热干面
中篇小说
成语
老丁
《当代》
让人
一句
话
话
是
句子
建筑工人
原文传递
悟“话”是学问
12
作者
云溪子
《小康》
2005年第3期58-59,共2页
语言是思想之外壳、可闻可见之载体。人的大脑太复杂了,才使得人的语言如此深奥。因此,悟人语的关键是:动脑筋!
关键词
《悟“
话
”
是
学问》
中国
当代
杂文
云溪子
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职称材料
每一句话都是一朵花
13
作者
卢芬
《诗刊》
北大核心
2012年第1期58-58,共1页
与一群孩子在一起,自己也成了一个孩子。
关键词
《每一句
话
都
是
一朵花》
诗歌
文学
文学作品
诗集
原文传递
题名
我做CEO的8年零3天:只有3天是顺境 剩余8年全都举步维艰
1
出处
《中国商人》
2018年第2期134-137,共4页
文摘
有句话是这样说的:"创业者的眼前往往只有两条路——一条是几率为10%的存活之路,还有一条,是将近90%的淘汰归途。"硅谷资深创业者本·霍洛维茨曾用一句话总结了自己的创业史:在担任CEO的8年多时间里,只有3天是顺境,剩下的8年几乎全是举步维艰。人们总是问我:"当一名成功的CEO的秘诀是什么?"遗憾的是,根本没有秘诀。
关键词
霍洛维茨
创业史
无路可走
硅谷
一句
话
CEO
话
是
盯着
稀释每股收益
就
是
你
分类号
F272.91 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
记录是最长情的告白
2
作者
江彬
机构
湖北省武汉市神龙小学
出处
《新班主任》
2017年第10期12-14,共3页
文摘
"十年树木,百年树人",这句话是我自第一次踏上讲台起就树立的教育信念。二十多年过去了,我始终秉持为教育服务,为学生生命奠基的理念,享受着这份工作的美好。每接手新一届班级,担任班主任、语文教师时,我的第一篇班级博文就从这一天开始,直到小学六年级毕业,我为"吾班"孩子记录了小学六年完整的学校生活博文。2014届的同学已毕业三年,今年六月他们中考结束后的第二天就相约来到母校神龙小学看望我。
关键词
班级活动
我自
这一天
学校生活
班主任
教育信念
二天
一篇
这份
话
是
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
机器人九号
3
作者
穆佐
出处
《科学之友》
2017年第11期64-67,共4页
文摘
我要去找一些东西,那是连我自己的智能大脑都没办法计算评估的东西,我想你们会称之为"未来"。——Robot No.91如果那一天,韩铭轩没有出现在那家小吃店门口,如果他的作文没有得低分,那么,也许他永远不会和通缉令上的那张脸扯上关系。"您需要帮助吗?"不用看,韩铭轩都知道这话是谁说的,
关键词
机器人控制
小吃店
计算评估
作文
ROBOT
我自己
那张
通缉令
那家
话
是
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
人活着不全是为了吃饭
4
作者
孙玉石
出处
《初中生写作》
2018年第4期28-29,共2页
文摘
“人吃饭是为了活着,但人活着绝不是为了吃饭”,这句话很有名。在这里,“吃饭”很明显不是字面上的意义,它变成了一种象征。象征人的基本生理需要的满足,“食色,性也”。人要存活,基本需要得到满足,是必备条件。但是,光是吃饱喝足,并不是人生的全部意义。“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这话是孟子说的。从这句话来看,
关键词
活着
孟子说
油烙饼
所欲
生理需要
取义
话
是
黔敖
汪曾祺
手拿
分类号
F014.1 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
前宇航局长再次“改行”
5
作者
贺鹏梓
出处
《太空探索》
2018年第4期52-53,共2页
文摘
"我要改变国防部的采购文化,冲击一下那个浪费了太多时间和太多钱的官僚机构。我已经得到国防部的充分支持,哪怕打破坛坛罐罐也在所不惜!"猜这话是什么人说的?是我们航天界的熟人,曾经在2004—2009年担任美国宇航局(NASA)局长的迈克尔·格里芬。2018年春节刚过,他就被美国国防部请去,官居研究和工程领域的副部长。
关键词
美国宇航局
迈克尔
格里芬
人说
副部长
官僚机构
话
是
美军
轨道科学公司
美国海军
分类号
V476.4 [航空宇航科学与技术—飞行器设计]
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职称材料
题名
篇章连接成分“话是这么说”
6
作者
周维维
机构
曲阜师范大学文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第2期51-53,共3页
文摘
”本文对日常语言运用过程中经常使用的篇章连接成分“话是这么说”这一短语的语用情况进行了思考,通过考察得出此短语作为篇章连接成分所表达的语义关系主要以让步转折为主,还包括让步增补、让步转题、让步修正等语义关系,因此不能笼统归入前人探讨篇章连接成分所分类型。提出这种复杂性给这一短语作为连接成分的归类等系统性研究提出了新的问题。最后从语义延伸变化的角度讨论了此短语作为连接成分的附加义和作为非连接成分的变异。
关键词
篇章连接成分
话
是
这么说
语用措施
让步转折
让步增补
让步转题
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
话语标记“话是这么说”语用功能探析
7
作者
李宏宇
机构
华侨大学华文学院
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第2期107-111,共5页
基金
国务院侨办社科基金项目(08QSK07)
华侨大学研究生科研创新能力培育计划资助项目
文摘
“话是这么说”已经由一个完整小句习语化为一个话语标记,其语法化的机制有句法、语义及语用等方面,其主观化诱因是语用推理。话语标记“话是这么说”在语句关联上具有话轮转接功能和让步衔接功能,在人际功能上具有主观评价功能和自我推测功能。“话是这么说”和“话是那么说”存在不对称现象。
关键词
“
话
是
这么说”
话
语标记
语用推理
语用功能
语用价值
Keywords
hua shi zheme shuo(
话
是
这么说)
discourse marker
pragmatic inference
discourse function
pragmatic value
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
捍卫批评权,教师才能甩开膀子加油干
8
作者
季广花
机构
山东省枣庄市第二十九中学
出处
《教育家》
2018年第2期23-23,共1页
文摘
"教不严,师之惰。"此话是说教师对学生要求不严、有错不纠,是懒惰,是失职。换句话说只有"严师"才能出"高徒"。然而,近年来,不知从何时起,教师批评学生这一职责之所在,却成了个"事儿"了。教师不敢批评学生原因何在呢?"蜜养"的孩子"惹不起"。在现代"421"家庭结构中的孩子,集万千宠爱于一身,大人含在口里怕化了,捧在手里怕掉了。
关键词
教师才能
批评权
家庭结构
错不
听着
事儿
掉了
话
是
中小学班主任
在口
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
这可不是“坐视不理”
9
作者
汤青武
机构
广东省东莞市大岭山中学
出处
《语文月刊》
2018年第4期55-55,共1页
文摘
《章回小说·上旬刊》2017年十月号刊载了肖建国的《落伍者的最后结局》,写到"我"上课时没收学生黄帝干扰了正常教学秩序的手机的经历时,中间有这么一句话"我让黄帝把手机交出来,他竟坐视不理",实际上,这句话是个病句,病就病在成语"坐视不理"的运用上。表面看,不理,不理睬,黄帝不就是不理睬"我",没把手机交出来吗——作者也正是这样理解、这样用的。
关键词
坐视不理
黄帝
正常教学秩序
章回小说
坐在
二字
一句
话
成语
落伍者
话
是
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
品读
10
作者
安德烈·塔可夫斯基
出处
《翠苑》
2018年第1期1-1,共1页
文摘
都说时间一去不返。如果这话是指通常所论的过去的一切不能重来,那么倒还没错。但是,"过去"的本质究竟是什么?是已经逝去的吗?那么"逝去的"究竟又意味着什么,假如对每个人而言,每个流逝的瞬间都蕴含着眼前的现实的话?从一定意义上说,"逝去的"比当下要真实多了,或者说,它无论如何都比当下更稳固、安定。当下就像流沙一样从指缝里溜走,只有在回忆中才能获得其物质的重量。
关键词
罗门
流沙
话
是
道德意义
因果关系
《旧约》
雕刻时光
从一
沉淀
日常
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎么是“风光不再”了?
11
作者
汤青武
机构
广东省东莞市大岭山中学
出处
《语文月刊》
2018年第2期67-67,共1页
文摘
《当代》2017年第6期刊发的李榕的中篇小说《热干面》中,有这么一句话:"老丁当劳模后去省里登台领奖,随后参加了劳模宣讲队,四处巡讲先进事迹,风光不再。"句中的成语"风光不再"很是让人费解:怎么就是"风光不再"了?翻开成语词典,我们知道,"风光不再"有两个意思:一是指从前的好形势已经结束;一是指开始走下坡路。
关键词
热干面
中篇小说
成语
老丁
《当代》
让人
一句
话
话
是
句子
建筑工人
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
悟“话”是学问
12
作者
云溪子
出处
《小康》
2005年第3期58-59,共2页
文摘
语言是思想之外壳、可闻可见之载体。人的大脑太复杂了,才使得人的语言如此深奥。因此,悟人语的关键是:动脑筋!
关键词
《悟“
话
”
是
学问》
中国
当代
杂文
云溪子
分类号
I267.1 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
每一句话都是一朵花
13
作者
卢芬
出处
《诗刊》
北大核心
2012年第1期58-58,共1页
文摘
与一群孩子在一起,自己也成了一个孩子。
关键词
《每一句
话
都
是
一朵花》
诗歌
文学
文学作品
诗集
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我做CEO的8年零3天:只有3天是顺境 剩余8年全都举步维艰
《中国商人》
2018
0
原文传递
2
记录是最长情的告白
江彬
《新班主任》
2017
0
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职称材料
3
机器人九号
穆佐
《科学之友》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
人活着不全是为了吃饭
孙玉石
《初中生写作》
2018
0
原文传递
5
前宇航局长再次“改行”
贺鹏梓
《太空探索》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
篇章连接成分“话是这么说”
周维维
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
话语标记“话是这么说”语用功能探析
李宏宇
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
8
捍卫批评权,教师才能甩开膀子加油干
季广花
《教育家》
2018
0
下载PDF
职称材料
9
这可不是“坐视不理”
汤青武
《语文月刊》
2018
0
原文传递
10
品读
安德烈·塔可夫斯基
《翠苑》
2018
0
原文传递
11
怎么是“风光不再”了?
汤青武
《语文月刊》
2018
0
原文传递
12
悟“话”是学问
云溪子
《小康》
2005
0
下载PDF
职称材料
13
每一句话都是一朵花
卢芬
《诗刊》
北大核心
2012
0
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