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诚信教育融入果蔬功能评价与利用课程教学实践
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作者 王月华 孙希云 +1 位作者 李斌 刘洋 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2022年第2期237-242,共6页
在新农科建设和新工科建设融合发展的高素质、创新型和复合型卓越人才培养要求背景下,高等院校将诚信教育融入专业课程建设,是专业课程教学改革发展的必然趋势。与此同时,新时代高等教育必须坚持以大学生为中心的理念,果蔬功能评价与利... 在新农科建设和新工科建设融合发展的高素质、创新型和复合型卓越人才培养要求背景下,高等院校将诚信教育融入专业课程建设,是专业课程教学改革发展的必然趋势。与此同时,新时代高等教育必须坚持以大学生为中心的理念,果蔬功能评价与利用课程教学要明确大学生的主体地位,形成以大学生发展为本的教学思路。沈阳农业大学食品科学与工程专业果蔬功能评价与利用课程是专业方向限修课程,从诚信教育元素融入课程内容和诚信学习管理两个层面重点阐述诚信教育融入果蔬功能评价与利用课程的教学改革措施。考核成绩和调研结果表明,实施诚信教育融入果蔬功能评价与利用课程教学改革,能显著地提高课程教学效果,增强大学生的诚信意识,提升大学生的职业道德、社会责任感和使命感。 展开更多
关键词 果蔬功能评价与利用课程 诚信教育 专业课 诚信学习 案例教学法
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语文教学中培养诚信学习品质的有效性探究
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作者 苑莹莹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期105-105,共1页
现代教育要求学校教育的目标是培养德、智、体、美、劳综合发展的高素质人才,然而受传统观念影响,部分学校及老师仍然以应试教育为教学理念。在这种学习模式中学校和老师往往只注重于学生学习成绩的提升,忽略了对学生培养诚信品质的重... 现代教育要求学校教育的目标是培养德、智、体、美、劳综合发展的高素质人才,然而受传统观念影响,部分学校及老师仍然以应试教育为教学理念。在这种学习模式中学校和老师往往只注重于学生学习成绩的提升,忽略了对学生培养诚信品质的重视。只有拥有良好的诚信道德品质,才能够实现诚信学习,促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 语文教学 诚信学习
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