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题名欧阳修诗词题材的差异性及其形成原因
被引量：1
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作者
王培友
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机构
首都师范大学中国诗歌研究中心
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出处
《学术论坛》
北大核心
2007年第8期122-126,共5页
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文摘
欧阳修诗词题材具有明显的差异性。这种差异性的形成,与欧阳修对诗词功能的认识密切相关。研究欧阳修诗词题材的差异性,对理解北宋前中期诗词分途有着重要的认识价值。
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关键词
欧阳修
诗词题材
功能
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名仲并诗词略论
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作者
李纬怡
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机构
安徽大学文学院
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出处
《贵州师范学院学报》
2020年第8期1-7,共7页
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文摘
南宋文人仲并,一生为官清廉,颇有贤名,有《浮山集》传世。仲并诗歌,内容丰富,题材多样,主要有酬赠诗、行旅记游诗、感怀诗、祝寿诗、咏物诗五大类;其词主要有酬赠词、感怀词、亲情词三大类。仲并诗词情感充沛,语言清新健拔,流利畅达,自成格调,展现了南宋前中期文人的生活情景和思想感情。
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关键词
仲并
《全宋诗》
《全宋词》
诗词题材
艺术特色
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Keywords
Zhong Bing
The Whole Song Poetry
The Whole Song Ci
The Theme of Poetry
Artistic Features
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名小学古诗词教学策略与方法
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作者
刘哲
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机构
辽宁省盘锦市盘山县胡家学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0059-0059,共1页
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文摘
在小学阶段,语文教师给同学们讲解古诗词,帮助同学们了解古代的传统文化。教师需要重点讲述古诗词的学习方法,优化教学模式,创新教学策略,针对学生们学习古诗词的各类问题,来创新教学方法,提高同学们对古诗词学习的兴趣,并逐步锻炼同学们吟诵古诗词的能力。
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关键词
小学古诗词
教学
吟诵方式
古诗词题材知识
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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