期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
荒草没残碑,百年有余情——论萧红的《呼兰河传》
被引量:
3
1
作者
马玉红
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2011年第2期84-89,共6页
萧红的《呼兰河传》批判了呼兰河城一些骇人听闻的日常生活、落后的民俗传承、愚昧的习惯势力、泯灭的生命意识;同时赞美了小城人民卑微生命的坚韧和顽强,充满了对自由平等幸福美好生活的向往和怀念。小说实则讲述了一个关于生命本身的...
萧红的《呼兰河传》批判了呼兰河城一些骇人听闻的日常生活、落后的民俗传承、愚昧的习惯势力、泯灭的生命意识;同时赞美了小城人民卑微生命的坚韧和顽强,充满了对自由平等幸福美好生活的向往和怀念。小说实则讲述了一个关于生命本身的故事,对普通人痛苦的极度敏感和对他们不幸命运的挚烈关注使萧红产生了一种强烈的激情去询问他们生命的价值和属于他们的幸福,小城人民的生与死,他们原本暗淡无光、微不足道的一生,在萧红的关注下焕发出奇异的艺术光彩。《呼兰河传》是诗化小说的精品,具有空间小说的结构,以及浓厚的散文意味和自叙化的抒情特点,感觉化、超常规的语言,传神细腻、力透纸背。
展开更多
关键词
萧红
呼兰河传
作品题材
生命故事
诗化
文本
下载PDF
职称材料
诗化文本与潜在叙述——对《边城》张力空间的阐释学重读
2
作者
王超
《湖北工业职业技术学院学报》
2017年第4期77-80,共4页
沈从文《边城》的文本表象呈现出田园牧歌式的叙述形态,而在其诗化文本的背后,贯穿着一种潜在的悲剧性话语符号脉络,通过对其潜在叙述的阐释学重读,可以透视和管窥潜文本中渗透的理性自觉与现代性体验,并且通过对其悲剧意识和人性反思...
沈从文《边城》的文本表象呈现出田园牧歌式的叙述形态,而在其诗化文本的背后,贯穿着一种潜在的悲剧性话语符号脉络,通过对其潜在叙述的阐释学重读,可以透视和管窥潜文本中渗透的理性自觉与现代性体验,并且通过对其悲剧意识和人性反思的理论解读,即而进一步把握其主体性审美立场和文本的艺术空间张力。
展开更多
关键词
诗化
文本
潜在叙述
张力空间
阐释学
下载PDF
职称材料
诗化文本“语珠”五部曲——文本的诗意吸纳与创生释放
3
作者
朱国忠
张韶华
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004年第9期16-16,27,共2页
关键词
小学
语文
课程目标
教学方法
诗化
文本
下载PDF
职称材料
高考诗化小说命题重点与备考策略
4
作者
黄心蓉
吴智勇
《中学语文》
2021年第11期83-86,共4页
诗化小说独特的文体特征和意蕴生成,成为高考诗化小说“因文设题”的重要切入点,理解文本内容和把握文本结构是正确解答试题的不二法则。将比较阅读法运用于群文阅读,设置合理的比较点,建立对诗化小说文本特征的认知,并设置梯度,提升审...
诗化小说独特的文体特征和意蕴生成,成为高考诗化小说“因文设题”的重要切入点,理解文本内容和把握文本结构是正确解答试题的不二法则。将比较阅读法运用于群文阅读,设置合理的比较点,建立对诗化小说文本特征的认知,并设置梯度,提升审美评价能力,形成正确的审美意识与良好的审美情趣,在真实的阅读体验中,进入诗化小说意境,提高学生的诗化小说文本阅读能力。
展开更多
关键词
诗化
小说
文本
特征
命题重点与备考策略
比较阅读法
下载PDF
职称材料
题名
荒草没残碑,百年有余情——论萧红的《呼兰河传》
被引量:
3
1
作者
马玉红
机构
井冈山大学人文学院
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2011年第2期84-89,共6页
文摘
萧红的《呼兰河传》批判了呼兰河城一些骇人听闻的日常生活、落后的民俗传承、愚昧的习惯势力、泯灭的生命意识;同时赞美了小城人民卑微生命的坚韧和顽强,充满了对自由平等幸福美好生活的向往和怀念。小说实则讲述了一个关于生命本身的故事,对普通人痛苦的极度敏感和对他们不幸命运的挚烈关注使萧红产生了一种强烈的激情去询问他们生命的价值和属于他们的幸福,小城人民的生与死,他们原本暗淡无光、微不足道的一生,在萧红的关注下焕发出奇异的艺术光彩。《呼兰河传》是诗化小说的精品,具有空间小说的结构,以及浓厚的散文意味和自叙化的抒情特点,感觉化、超常规的语言,传神细腻、力透纸背。
关键词
萧红
呼兰河传
作品题材
生命故事
诗化
文本
Keywords
Xiao Hong
Hulanhe Zhuan
contents
story about life
poetical text
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
诗化文本与潜在叙述——对《边城》张力空间的阐释学重读
2
作者
王超
机构
海南师范大学文学院
出处
《湖北工业职业技术学院学报》
2017年第4期77-80,共4页
文摘
沈从文《边城》的文本表象呈现出田园牧歌式的叙述形态,而在其诗化文本的背后,贯穿着一种潜在的悲剧性话语符号脉络,通过对其潜在叙述的阐释学重读,可以透视和管窥潜文本中渗透的理性自觉与现代性体验,并且通过对其悲剧意识和人性反思的理论解读,即而进一步把握其主体性审美立场和文本的艺术空间张力。
关键词
诗化
文本
潜在叙述
张力空间
阐释学
Keywords
Poetic text
latent narrative
space
hermeneutics
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
诗化文本“语珠”五部曲——文本的诗意吸纳与创生释放
3
作者
朱国忠
张韶华
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004年第9期16-16,27,共2页
关键词
小学
语文
课程目标
教学方法
诗化
文本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高考诗化小说命题重点与备考策略
4
作者
黄心蓉
吴智勇
机构
福建泉州第一中学
福建南安国光中学
出处
《中学语文》
2021年第11期83-86,共4页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“促进审美核心素养提升的高中小说深度阅读教学实践研究”(课题编号:FJJKXB19-409)
教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题“基于核心素养培育的高中语文‘读·思·达’阅读教学策略研究”(课题编号:KCZ2020089)的研究成果。
文摘
诗化小说独特的文体特征和意蕴生成,成为高考诗化小说“因文设题”的重要切入点,理解文本内容和把握文本结构是正确解答试题的不二法则。将比较阅读法运用于群文阅读,设置合理的比较点,建立对诗化小说文本特征的认知,并设置梯度,提升审美评价能力,形成正确的审美意识与良好的审美情趣,在真实的阅读体验中,进入诗化小说意境,提高学生的诗化小说文本阅读能力。
关键词
诗化
小说
文本
特征
命题重点与备考策略
比较阅读法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
荒草没残碑,百年有余情——论萧红的《呼兰河传》
马玉红
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2011
3
下载PDF
职称材料
2
诗化文本与潜在叙述——对《边城》张力空间的阐释学重读
王超
《湖北工业职业技术学院学报》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
诗化文本“语珠”五部曲——文本的诗意吸纳与创生释放
朱国忠
张韶华
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
4
高考诗化小说命题重点与备考策略
黄心蓉
吴智勇
《中学语文》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部