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翻译教学中修辞意识的培养
被引量：
27
1
作者
陈小慰
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第3期86-90,共5页
当今翻译教学的目标是培养面向现实需求的翻译人才,有效影响现实译语受众是翻译行为的主要目的。本文尝试在当代修辞理论框架内思考新形势下的翻译教学,呼唤对修辞意识的关注与重视。论文从修辞的工作定义入手,围绕以翻译受众为中心、...
当今翻译教学的目标是培养面向现实需求的翻译人才,有效影响现实译语受众是翻译行为的主要目的。本文尝试在当代修辞理论框架内思考新形势下的翻译教学,呼唤对修辞意识的关注与重视。论文从修辞的工作定义入手,围绕以翻译受众为中心、充分认识译文话语的修辞力量、注重内容和形式的认同感以及适当"施压"、扩大受众视域等方面,说明翻译教学中培养学生修辞意识的必要性和具体实践,强调以现实受众为中心的翻译教学理念。
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关键词
翻译教学
修辞
意识
以受众为中心
译文
话语
的
修辞
力量
原文传递
题名
翻译教学中修辞意识的培养
被引量：
27
1
作者
陈小慰
机构
福州大学
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第3期86-90,共5页
基金
全国翻译专业学位研究生教学指导委员会科研项目"MTI教学中修辞意识的培养研究"(项目编号:MTI-JZW201122)成果之一
文摘
当今翻译教学的目标是培养面向现实需求的翻译人才,有效影响现实译语受众是翻译行为的主要目的。本文尝试在当代修辞理论框架内思考新形势下的翻译教学,呼唤对修辞意识的关注与重视。论文从修辞的工作定义入手,围绕以翻译受众为中心、充分认识译文话语的修辞力量、注重内容和形式的认同感以及适当"施压"、扩大受众视域等方面,说明翻译教学中培养学生修辞意识的必要性和具体实践,强调以现实受众为中心的翻译教学理念。
关键词
翻译教学
修辞
意识
以受众为中心
译文
话语
的
修辞
力量
Keywords
translation teaching
rhetorical awareness
audience centrality
rhetorical power of language used in the translation
分类号
H059-4 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻译教学中修辞意识的培养
陈小慰
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012
27
原文传递
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参考文献
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