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注意理论对英语词语搭配教学的启示
1
作者
朱曦
《南通航运职业技术学院学报》
2009年第1期112-114,共3页
二语习得研究表明输入的注意和认知处理对二语词汇习得非常重要。词语搭配是词汇学习中极为重要的组成部分,学习词语搭配是提高英语交际能力的有效途径。因此教师应根据有关注意理论及心理学理论,在语言教学中研究教学策略,帮助学生提...
二语习得研究表明输入的注意和认知处理对二语词汇习得非常重要。词语搭配是词汇学习中极为重要的组成部分,学习词语搭配是提高英语交际能力的有效途径。因此教师应根据有关注意理论及心理学理论,在语言教学中研究教学策略,帮助学生提高对词语搭配的学习,有效习得词语搭配,从而提高英语综合能力。
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关键词
词语
搭配
习
得
注意理论
词语
搭配
教学
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题名
注意理论对英语词语搭配教学的启示
1
作者
朱曦
机构
南通职业大学外语系
出处
《南通航运职业技术学院学报》
2009年第1期112-114,共3页
文摘
二语习得研究表明输入的注意和认知处理对二语词汇习得非常重要。词语搭配是词汇学习中极为重要的组成部分,学习词语搭配是提高英语交际能力的有效途径。因此教师应根据有关注意理论及心理学理论,在语言教学中研究教学策略,帮助学生提高对词语搭配的学习,有效习得词语搭配,从而提高英语综合能力。
关键词
词语
搭配
习
得
注意理论
词语
搭配
教学
Keywords
Collocation acquisition
Noticing
English learning and teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
注意理论对英语词语搭配教学的启示
朱曦
《南通航运职业技术学院学报》
2009
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