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题名从动物词的比喻形象看词语与文化
被引量：3
- 1
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作者
刘俊
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机构
荆州师范学院英语系
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出处
《湖北农学院学报》
2002年第4期362-365,376,共5页
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文摘
在词语文化层面上 ,动物文化丛的内容涉及面极广。以动物词为研究对象 ,探讨英汉词语比喻形象的对应与不对应正好说明词语与文化有密不可分的关系。对于同一动物词语 ,英汉可具有相同的“文化继承型”形象 ,也可以具有截然不同的“文化继承型”形象 ;另外 ,一种语言具有相对固定的“文化继承型”形象 ,另一种语言不一定具备 ,而是以“自然联想型”形象与之对应。
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关键词
动物词
文化形象
对应性
英语
汉语
词语形象
自然联想型
文化继承型
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Keywords
animal words
English Chinese words
cultural connotation
correspondingness
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分类号
H03
[语言文字—语言学]
H0-05
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题名论安徽方言词汇词形与词义的变异
被引量：3
- 2
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作者
李金陵
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出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1989年第2期45-51,共7页
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文摘
方言是一种语言的地域性变体。一般来说,共同语和方言,大都在语音、词汇、语法等方面存在着差异。就汉语的共同语和方言来看,差别最大的是语音,大方言区之间已经因语音差异而不能正常通话,如北方话与粤语、闽语之间。词汇方面,也是千差万别。即使在北方话内部,词汇也不完全统一。至于安徽方言,长江以北的大部分地区属北方方言的江淮次方言,其余地带,有徽州方言,还有受吴语、赣语、湖北方言影响的地方语言,加上地理、历史的原因,安徽方言内部蕴藏着相当数量、极具地方特色的词语。这些词语形象、生动,别具一格。例如普通话“小孩儿”这个词,合肥人叫“霞们”“伢”,安庆人叫“小伢(nga)子”,桐城人叫“小伢积”,铜陵人叫“小伢立”。
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关键词
词义相同
词形
方言词汇
词语形象
语音差异
语言
异形同义
现代汉语
普通话
同义异形
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分类号
C55
[社会学]
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题名管窥语言的存在方式
被引量：1
- 3
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作者
杨承兴
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出处
《喀什师范学院学报》
2001年第2期54-56,共3页
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文摘
语言是取内部的和外部的两种方式而存在的。在言语交际的全过程中存在两种相互依存的符号 :一种是内部的 ,它以听觉中枢所获得的“声音形象”(音象 )作为所指 ;另一种是外部的 ,它以确定的声音形式作为所指。两种符号具有相同的所指—意义。内部符号的建立必须依赖于外部符号 ,但是在任何时候 ,外部符号又都是内部符号的产物。两种符号通过能指部分的转换而行使“思维工具”和“工具”
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关键词
词语形象
语言
言语
符号
存在方式
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分类号
H0-06
[语言文字—语言学]
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题名浅析高中音乐课程资源的开发与实施
被引量：1
- 4
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作者
曹建明
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机构
浙江省奉化市
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出处
《音乐天地》
2012年第5期10-11,共2页
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文摘
我们一直把传统的教学称之为“填鸭式”教学，这一词语形象地概括了传统课堂的特征，老师照本宣科的“激情”演说与学生木讷的表情形成了一道“靓丽”的风景，四十五分钟，有人痛苦吞咽知识的“苦果”，有人神情游离，有人鼾声四起，学生以最为被动的状态接受着知识老师以最具权威的神圣形象居高临下，如此的教与学，效果可想而知。
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关键词
课程资源
开发
音乐
高中
传统课堂
词语形象
教与学
教学
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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题名英语成语汉译浅谈
- 5
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作者
吴勇
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出处
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
1988年第2期126-134,共9页
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文摘
成语,是劳动人民长期以来惯用的固定词组或短句,是民族文化的精华、语言的珍珠。成语的形式简洁而寓意深刻,有极强的表现力。在翻译中如果运甩得当,可以收到凝炼简洁、鲜明有力、生动形象、以至风趣幽默、音调和谐等表达的效果,使译文满篇生辉。英语成语,从广义上说,包括形式上只是一个短语,充当句子的某个成分。
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关键词
英语成语
词语形象
生动形象
英汉成语
汉语成语
翻译实践
喻义
汉译
翻译方法
哲理
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分类号
C55
[社会学]
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题名浅谈俄汉成语的翻译
- 6
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作者
袁席箴
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机构
西北师范学院外语系
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出处
《中国翻译》
1985年第8期20-24,共5页
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文摘
在翻译实践中,成语是比较难处理的语言现象之一。现就俄汉两种语言中成语的翻译问题,谈谈自己的粗浅体会。一、俄汉成语的比较成语,是人民长期以来惯用的固定词组或短句,是民族文化的精华,形式简洁而意思精辟,以形象的比喻(或比拟)说明深刻的道理,表达劳动人民的生活经验或愿望。操汉语的中华民族和操俄语的俄罗斯民族,在长期的生活及斗争中。
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关键词
俄汉成语
翻译方法
汉语成语
词语形象
俄语成语
民族文化
喻义
对等翻译
两种语言
固定词组
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名锤炼词语六法
- 7
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作者
卢君
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机构
湖北省京山县五三农场高中 教师
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出处
《写作（中）》
2003年第16期21-22,共2页
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文摘
“有文采”是高考语文《考试说明》作文“发展等级”要求之一,“词语生动”则是其基本要求。为使词语形象、新鲜活泼,为使文章流光溢彩,可从如下六个角度锤炼词语。
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关键词
词语形象
发展等级
基本要求
高考语文
考试说明
艺术效果
形容词
语境
作文
文章
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂练笔的几种选择
- 8
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作者
江巧燕
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机构
福建闽清县实验小学
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出处
《教育艺术》
2009年第8期76-77,共2页
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文摘
课堂练笔指教师为帮助学生理解、积累语言，读懂文章内容，了解文章主旨，感受表达方式而精心设计的听、说、读、写的语言实践活动，是语文课堂教学的重要组成部分。一、意象还原处。让词语形象起来汉字是表意性文字，一个汉字往往就是一个特定的意义世界。教学时可以词语为基点，激发学生的想像和联想，潜心涵咏体悟，展开词语意象的练笔，那么汉字丰富的内涵、灵动的精神就会生动鲜活起来。如在执教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一首诗时对“远影”一词安排了以下练笔。
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关键词
语文课堂教学
课堂练笔
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
语言实践活动
词语形象
积累语言
文章内容
文章主旨
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名理论烛照:远方和诗--谈谈词语形象性问题
- 9
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作者
林世良
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机构
四川省宜宾市叙州区二中
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出处
《最小说》
2022年第1期16-20,共5页
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文摘
用理论武装头脑,即便是不糊涂,也可以说明得更深刻,更有穿透力;即便是糊涂,也可以变得更清醒,更有路径;即便是初习者,也可以变得更从容,更充满自信。
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关键词
词语形象性
形象陪义
《孔乙己》
作品赏析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名汉英动物词词义联想差异成因探析
被引量：1
- 10
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作者
周大田
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机构
佛山广播电视大学
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出处
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》
2007年第2期47-50,共4页
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文摘
汉语和英语都有着大量的动物词汇和习语,但汉语民族和英语民族对同一动物词往往会产生不同的词义联想。这种现象可以从“文化继承型”词语形象感、词语产生的典故、生产方式与生活习惯及体育娱乐活动四方面探寻成因。
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关键词
动物词汇
词义联想
词语形象感
差异
成因
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Keywords
animal words
word-meaning association
word image
difference
causes
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分类号
H314.2
[语言文字—英语]
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题名略说河北方言词汇层面的形象色彩问题
- 11
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作者
吴继章
李燕凌
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机构
河北师范大学文学院
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出处
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第2期106-112,共7页
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文摘
依据以往的相关研究,汉语词语与印欧语等其他语言相比具有较为丰富突出的形象色彩。普通话词语的形象色彩问题以往已有较多的研究成果。河北方言与普通话在词语形象色彩方面既有相同之处,又有差异。差异主要表现在成语(普通话)/俗成语(河北方言)、"自造词"等词语类型和一部分类型不明显的词语上。这些差异在一定程度上反映了方普在对前代语言继承上以及方普的使用者在知识水平、文化心态、所处社会环境等方面的不同。河北方言形象色彩词语的描写分析不仅对河北方言词汇全面深入调查研究是必须的,而且对我们全面认识河北的社会与文化也具有重要作用。
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关键词
河北方言
词语形象色彩
方普差异
社会文化
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Keywords
Hebei dialect
spectacles of language
difference between Mandarin Chinese and dialect
society and culture
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分类号
H172.1
[语言文字—汉语]
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题名略谈词语形象感及其功能
- 12
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作者
吴雪峰
欧阳伟华
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机构
永丰藤田中学
凯里学院中文系
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出处
《和田师范专科学校学报》
2007年第5期54-55,共2页
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文摘
纵观二十世纪的语言研究,是语法研究的世界。关于语法方面的专著极多,而对于词汇,却较少,对于涉及意义的词语形象感关注地那就更少。本文阐述词语形象感的定义,分析词语形象感形成的外部原因,并试图对它进行分类,探讨它的功能。在谈到外部原因时,本文将引用魏斯盖贝尔的中间世界这一观点来分析其外部原因。
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关键词
词语形象感
中间世界
精神力量
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名词语形象感的认知机制及其教学的运用
- 13
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作者
许静
孔洁
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机构
郑州大学升达经贸管理学院
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出处
《管理工程师》
2011年第1期58-61,共4页
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文摘
词语形象感,即为词语在读者的意识中引起的一种情绪联想反映。文章以英语中的动物词和颜色词为例,分析说明词语具有形象感的认知机制,即图形-背景的分离。作者进而把这种理论分析运用与英语精读课堂教学中,让学生了解英语国家文化,并加深对元语言的认识。
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关键词
词语形象感
图形-背景理论
英语精读
文化
元语言
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名信息高速公路:奔涌而来的新技术革命
- 14
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作者
崔承天
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出处
《管理观察》
1995年第10期26-26,共1页
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文摘
一、亦真亦幻的“信息高速公路”前景。它将使人们的生活方式发生重大变化，使人们的工作方式发生重大变革，还将给投资者带来巨大的经济利益．人类的劳动生产率还将提高100倍。二、何谓信息高速公路，“信息高速公路”正式名称是“全国性信息基础设施”，英文缩写是NII。这是借用高速公路词语形象表述一种新技术。这是在光纤构成的“高速公路”上，往返穿梭着看不见，模不着的经过处理的各种信息。从技术上讲，它是光缆、激光和以多媒体为标志的计算技术和多种手段的结合，它能够以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息量电信网。它是双向的，交互式的，用户既是信息消费者，也是信息的提供者。三、世纪末腾起的信息大战、“信息高速公路”计划，基本世纪50年代美国开始大规模普及电话之后的又一次信息革命浪潮。四、各国纷纷抢滩，中国立马横刀。我国的“三金”工程，首条大通路光纤通信系统等已投入运行。在这方面，要凭借社会一切力量，尽快出台我国的“信息高速公路”总体规划。
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关键词
“信息高速公路”
新技术革命
光纤通信系统
“三金”工程
信息消费者
劳动生产率
词语形象
信息革命
计算技术
总体规划
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
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题名纺织巾帼如花绽放
- 15
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作者
曾圣舒
牛艳红
欧阳潇
邵蔚
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出处
《纺织服装周刊》
2012年第10期18-18,共1页
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文摘
三月,春光无限。这个月,既有属于女性的节日,又适逢两会召开,女性代表委员为这个春天平添了一抹靓丽的色彩,全国纺织战线上的女性劳动者,也开启了新一年的征程。女性,为这个世界增添了几分精彩,增多了几分美丽。"巾帼不让须眉","女子能顶半边天",这些词语形象地表达了女性的风采。在纺织界,也有着这样的女性,她们用自己的青春和汗水,智慧和巧手,在中国纺织事业的锦绣宏图上织出一幅幅绚丽画卷。
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关键词
女性世界
纺织服装
词语形象
劳动者
中国纺织
半边天
色彩
女子
战线
节日
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分类号
F426.81
[经济管理—产业经济]
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题名渡河少年
- 16
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作者
戎林
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出处
《中学生（青春悦读）》
2008年第32期11-11,共1页
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文摘
一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河岸上朝老人大声问:"老爹,没钱能上船吗?"
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关键词
少年
渡河
老人
书包
描写
上船
词语形象
银鱼
游泳
衣裳
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名插图应符合文意
- 17
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作者
吴权友
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机构
四川涪陵十二中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第2期27-27,共1页
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文摘
插图应符合文意四川涪陵十二中吴权友课文中的插图，能帮助师生理解课文内容和人物形象，节骨眼上的一幅插图往往能使文章的意境全出。如《孔乙己》中“孔乙己分茴香豆给小孩吃”和《葫芦僧判断葫芦案》一文中“密室谋划”插图，都十分形象、逼真，符合文意。可是初中三册...
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关键词
插图
小姑娘
人物形象
《孔乙己》
词语形象
小桔
“朦胧”
意境
关键词语
自然光线
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试论现代汉语词语形象色彩的表现方法
被引量：1
- 18
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作者
张军香
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机构
忻州师范学院
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出处
《吕梁教育学院学报》
2004年第2期19-21,共3页
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文摘
词语形象色彩的形成要凭借一定的语言手段来完成,比喻法、借代法和说明法是三种主要表现方法,运用形象色彩词语可以增强语言的表现力。
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关键词
词语的形象意义
比喻
借代
说明
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Keywords
image colour of the word
metaphor
borrow
explain
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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题名例谈基于学情的低年级写话训练
- 19
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作者
金健蕾
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机构
江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2015年第9期75-,共1页
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文摘
低年级写话训练存在着表达无序,词不达意,句子不完整,内容不具体,标点不会用等问题。要达到新课标要求的有兴趣写、乐于写,我们写话训练时就不能拔苗助长,要更贴进课本,从句式训练开始,从说通顺,说有序开始,慢慢提高要求,循序渐进地促进孩子乐于运用语言文字。
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关键词
结合文本
贴近生活
循序渐进
把词语写形象
把句子写具体
把条理说清楚
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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