从临时量词看词类的转变与词性标注 被引量：18

1

作者 谭景春 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2001年第4期291-301,383,共12页

本文讨论词类转变与词典中词性标注的问题。通过对临时量词的分析归纳出了临时量词的三个特点:可类推性,数量很多、是开放的类,词义没有明显变化。认为可以把临时量词处理成名词的一种用法,词类不变,仍然是名词。根据对临时量词的处理... 本文讨论词类转变与词典中词性标注的问题。通过对临时量词的分析归纳出了临时量词的三个特点:可类推性,数量很多、是开放的类,词义没有明显变化。认为可以把临时量词处理成名词的一种用法,词类不变,仍然是名词。根据对临时量词的处理方法建立起三条原则来鉴定词类是否发生了转变,这三条原则是类推原则、数量原则、语义原则。并对名词做定语的甲(黄金首饰、黄色制服)乙(黄金时间、黄色小说)两类情况进行分析。根据三条原则,认为甲类名词做定语词类没有发生转变,仍然是名词;乙类名词做定语词类发生了转变,可以把它们处理成非谓形容词或形容词。以此来说明三条原则在处理词类转变问题时的具体运用。 展开更多

关键词 词类转变 词性标注 临时量词 专职量词 类推

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形容词、动词转类兼立现代汉语形动词 被引量：6

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作者 姚汉铭 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 1991年第2期61-68,共8页

伏尔诺等在《英语词汇学》中曾经提出过“语法同形异义词”的名称,在缺少形态变化的汉语中,主要就是以兼类词为主体的多性词。①而在词法研究中,跟多性词问题直接有关的“词类转变是相当复杂因而争论也比较多的问题”。②关于动词语向... 伏尔诺等在《英语词汇学》中曾经提出过“语法同形异义词”的名称,在缺少形态变化的汉语中,主要就是以兼类词为主体的多性词。①而在词法研究中,跟多性词问题直接有关的“词类转变是相当复杂因而争论也比较多的问题”。②关于动词语向形容词的转化,我们已有专文论述。③本文拟对形容词语向动词的转化作一较系统的探索,并论述现代汉语中必须建立“形动词”一类。 展开更多

关键词 动词短语 现代汉语 转类 兼类词 词类转变 程度副词 同形异义词 心理动词 动词用法词典 朱德熙先生

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关于现代汉语形容词的动化用法 被引量：5

3

作者 喻芳葵 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 1987年第3期28-33,共6页

形容词的动化用法,是指形容词用在谓语动词的位置上,并且在它的后面带上宾语,让原来的静态形容词,增加上动态意义。这种现象,源远流长,在古代汉语中就已大量存在。归纳起来有三种用法。

关键词 汉语形容词 现代汉语 古代汉语 词类转变 类词 动态意义 意动用法 时态助词 性状形容词 双音词

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动形词类转变的语义分析 被引量：4

4

作者 侯瑞芬 《语言学论丛》 2020年第2期178-194,共17页

动词和形容词关系密切,表示属性是它们共同的语义特点,动作是事物的临时属性,性质则是事物的恒常属性.动形互转的本质是事物属性恒常性的变化,而连接二者的桥梁是不断处于变化之中的事物的状态.程度性是动词转类为形容词的决定性因素,... 动词和形容词关系密切,表示属性是它们共同的语义特点,动作是事物的临时属性,性质则是事物的恒常属性.动形互转的本质是事物属性恒常性的变化,而连接二者的桥梁是不断处于变化之中的事物的状态.程度性是动词转类为形容词的决定性因素,能转化为形容词的动词通常是具有程度义的动词.我们以《现代汉语词典》中动形兼类的词为例,分析了汉语动词和形容词相互转化的过程,这不仅能帮助我们进一步认识动词和形容词之间的关系,对动词和形容词的兼类问题的处理也有一定的好处. 展开更多

关键词 动词 形容词 词类转变 语义变化 兼类

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宋贾昌朝《群经音辨》及其在中国语言学史上的意义

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作者 李开 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第4期138-142,共5页

贾昌朝(997—1065),字子明,与著名政治家范仲淹同时。著《群经音辨》、《通纪》、《时令》、《奏议》,《文集》计百二十二卷。《宋史》有传。《群经音辨》(以下简称《音辨》)一书,旨在辨析读音,昌明经义。先秦古书中的文字及其意义,屡... 贾昌朝(997—1065),字子明,与著名政治家范仲淹同时。著《群经音辨》、《通纪》、《时令》、《奏议》,《文集》计百二十二卷。《宋史》有传。《群经音辨》(以下简称《音辨》)一书,旨在辨析读音,昌明经义。先秦古书中的文字及其意义,屡经转变,并因方言等的关系,往往阅读困难,所以汉魂以来有不少学者加以注释。同时加上中古去古久远,经义音训更有必要。 展开更多

关键词 《群经音辨》 《说文》 部首 《经典释文》 贾昌朝 四声别义 经史动静字音 语法意义 词类转换 词类转变 形态变化 去声

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论副名组合中的名形转类 被引量：2

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作者 宋培杰 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期136-138,共3页

本文主要从名词的语义角度出发,具体分析了修辞性质的副名组合中影响名词裂变为形容词的相关因素———使用频率、名词活用的自由度及名词性状义的类型,目的是探求在特定语法格式的诱发下名形词类转变的普遍规律。

关键词 副名组合 名物义 性状义 活用自由度 词类转变

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试论北宋贾昌朝对古汉语词类转变的认识

7

作者 杜季芳 《濮阳职业技术学院学报》 2009年第6期47-48,共2页

词类转变是语言中普遍存在的现象,在古汉语中尤为多见。这一语言现象在我国很早以前就已经被学者所广泛注意,但只有到了宋代,学者们才开始对其做系统的研究,北宋贾昌朝《群经音辨》就属这方面的著作。《群经音辨》卷六"辨字音清浊&... 词类转变是语言中普遍存在的现象,在古汉语中尤为多见。这一语言现象在我国很早以前就已经被学者所广泛注意,但只有到了宋代,学者们才开始对其做系统的研究,北宋贾昌朝《群经音辨》就属这方面的著作。《群经音辨》卷六"辨字音清浊"门对古汉语中的161组音变构词进行了详细辨析,大体反映了古汉语词类转变的特点及基本规律,充分体现了贾昌朝对该语言现象的深刻认识,为后来学者对古汉语词类转变问题做深入研究提供了十分有意义的启发。 展开更多

关键词 贾昌朝 《群经音辨》 字音清浊 古汉语 词类转变

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军事英语普通名词词组中名形转类的语义变化研究

8

作者 刘缔 蔡莉 《海外英语》 2019年第20期94-95,共2页

该文讨论了军事英语名词词组中名形转类的语义偏移问题。语义转变是英语中较为普遍的现象。不同的词延伸出不同的词义,掌握这些词的概念意义和延伸意义才能准确理解军事英语名词词组中名词的意义,使学习者在军事英语学习过程中准确地理... 该文讨论了军事英语名词词组中名形转类的语义偏移问题。语义转变是英语中较为普遍的现象。不同的词延伸出不同的词义,掌握这些词的概念意义和延伸意义才能准确理解军事英语名词词组中名词的意义,使学习者在军事英语学习过程中准确地理解词义。 展开更多

关键词 词类转变 名转形 语义扩大 语义缩小 语义转化

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通过分析比较,辨清词的兼类——汉语语法数字研究之一

9

作者 文文 《兰州教育学院学报》 1986年第1期127-133,共7页

说话、写文章要用到很多词。根据同的语法功能和类别意义可分为十二类。但是,分类只能是相对的,一个词一但运用到具体的语言环境中,情况就复杂了。首先,不是每个词都具备某一类词应有的语法功能,如非谓形容词(微型、袖珍、高速、重型等... 说话、写文章要用到很多词。根据同的语法功能和类别意义可分为十二类。但是,分类只能是相对的,一个词一但运用到具体的语言环境中,情况就复杂了。首先,不是每个词都具备某一类词应有的语法功能,如非谓形容词(微型、袖珍、高速、重型等)就只能作名词、动词,形容词的修饰语,不能作谓语;另外也不是每个词都具有明显的类别意义,如时间名词与时间副词都表示时间;还有兼类,活用,同音、同形、异义等现象,这给词的归类带来了许多麻烦。我们在语法教学中要确定每个词的属性,需要既坚持词的语法功能和类别意义相结合的原则,又要全面地。 展开更多

关键词 汉语语法 类词 时间副词 语法系统 十二类 名量词 现代汉语 词类转变 动量词 学习态度

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试论北宋贾昌朝对古汉语词类转变的认识

10

作者 杜季芳 《绥化学院学报》 2010年第3期114-116,共3页

词类转变是语言中普遍存在的现象,在古汉语中尤为多见。这一语言现象在我国很早以前就已经被学者所广泛注意,但只有到了宋代,学者们才开始对其作系统的研究,北宋贾昌朝《群经音辨》就属这方面的著作。《群经音辨》卷六"辨字音清浊&... 词类转变是语言中普遍存在的现象,在古汉语中尤为多见。这一语言现象在我国很早以前就已经被学者所广泛注意,但只有到了宋代,学者们才开始对其作系统的研究,北宋贾昌朝《群经音辨》就属这方面的著作。《群经音辨》卷六"辨字音清浊"门对古汉语中的161组音变构词进行了详细辨析,大体反映了古汉语词类转变的特点及基本规律,充分体现了贾昌朝对该语言现象的深刻认识,为后来学者对古汉语词类转变问题作深入研究提供了十分有意义的启发。 展开更多

关键词 贾昌朝 《群经音辨》 字音清浊 古汉语 词类转变

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同形组合结构的启示

11

作者 王光全 《汉语学习》 2000年第4期19-21,共3页

关键词 组合结构 意义标准 词例 杨成凯 个体词 兼类词 朱德熙 句法成分 词类转变 语法性质

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关子汉语副词转变为其他词类的问题

12

作者 Е.И.罗日捷斯温斯卡娅 金有景 《中国语文》 1959年第3期119-124,共6页

汉语里副词范畴的界限很不稳定。因此，跟所有实词类和虚词类都有关系这一点，是副词范畴的特征。在语言里常常发生这样的转变过程：别的词类转变为副词，副词又转变为别的词类。副词靠所有基本的实词类来补充，而副词本身又是语气词（... 汉语里副词范畴的界限很不稳定。因此，跟所有实词类和虚词类都有关系这一点，是副词范畴的特征。在语言里常常发生这样的转变过程：别的词类转变为副词，副词又转变为别的词类。副词靠所有基本的实词类来补充，而副词本身又是语气词（модалъное слово），连接词和助词（частица）的来源。 展开更多

关键词 汉语副词 词类转变 关子 语气词 连接词 范畴 语里 语言

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新课标下的高中英语词汇教学探究

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作者 王娜 《作文成功之路》 2016年第3期29-29,共1页

新课程标准对高中毕业学生英语词汇的掌握要求是：运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。作为从教多年的高中英语教师,... 新课程标准对高中毕业学生英语词汇的掌握要求是：运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。作为从教多年的高中英语教师,笔者深深理解并感受到加强英语词汇教学策略研究与实施的重要性和迫切性。 展开更多

关键词 教学探究 固定搭配 习惯用语 记忆规律 高频词 电化设备 复习巩固 课程标准 词类转变 外语教学

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浅谈词汇教学在中学英语课堂中的应用

14

作者 曾凡娟 《高考》 2014年第6期19-19,共1页

词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写从而无法进行英语交流和实践。本文就通过分析当前中学英语词汇教学中普遍存在的一些问题,浅谈... 词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写从而无法进行英语交流和实践。本文就通过分析当前中学英语词汇教学中普遍存在的一些问题,浅谈词汇教学在中学英语课堂中的应用。 展开更多

关键词 中学英语课堂 英语交流 派生法 字母组合 固定搭配 记忆方法 日常英语 拼写错误 词类转变 对比法

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