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题名论词汇速记法在英语教学中的运用
被引量：2
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作者
王家和
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机构
黔东南民族师专外语系
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出处
《黔东南民族师专学报》
2002年第1期116-118,共3页
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文摘
本文主要论述词汇速记法运用于英语教学中的必要性和重要性以及人的认识规律与记忆的关系 。
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关键词
词汇速记法
英语教学
认识规律
记忆
教学本质
师生关系
音节分析法
构词分析法
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Keywords
fast vocabulary memorizing approaches,English teaching, use
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析英语词汇速记法
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作者
翟留云
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机构
嘉兴学院学报编辑部
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出处
《湖州职业技术学院学报》
2003年第4期68-69,73,共3页
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文摘
从单词形态学的角度分析单词的分类和特点 ,剖析英语单词的构词规律和词义的衍生 ,进而科学地拆分单词 ,化繁为简、化难为易地速记单词 ;以及如何以语素为单位进行拆分记忆 ,并通过分析词缀构词法做到见词知义 ,对同根词的学习做到举一反三、触类旁通 。
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关键词
英语
词汇速记法
单词形态学
构词法
语素
字根
词缀法
断字
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Keywords
word-formation
morpheme
root
affixation
word-division
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分类号
H313.1
[语言文字—英语]
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题名一本颇具创意的托福词汇速记法
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作者
吴琦幸
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出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1993年第4期81-81,共1页
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文摘
托福目前仍是美国各大学录取外国留学生的主要考试项目,许多中国学生花了大量精力来主攻托福,但仍不能获得高分,而研究托福考试的专家姚鸿恩的专著《英语单词形象记忆法》则为考生迅速掌握托福词汇提供了科学的方法.姚鸿恩曾在上海的专门辅导托福考试的东华学院中教授托福词汇记忆.他辅导的学生在入校前的托福模拟考试中成绩只有520分,经过他的专门指导,居然考到了640分的高分,其中有什么诀窍呢?姚鸿恩创造的形象记忆法共分五种,第一是熟字形象法.英语单词中有许多是两个以下的单字组合,例如onus,这是一个生字,意为"责任".熟字形象法就把on与us分开联想,意为"在我们的肩上"。
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关键词
形象记忆
形象法
模拟考试
词汇速记法
托福考试
四种方法
上海
学院
英语单词
串联法
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分类号
H3
[语言文字]
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