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自动生成超文本链接 被引量:2
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作者 吕宏伟 甄鹏 《武警工程学院学报》 2000年第6期29-31,共3页
目前大多超文本链的自动生成方法所存在的问题是,它不能很好解决一字、词多义和同义字、词问题。文章提出用词汇串技术能较好解决这一问题。用词汇串技术发现文档中相关的字、词序列。基于文档的字、词序列,本文提出判据,判别一个文档... 目前大多超文本链的自动生成方法所存在的问题是,它不能很好解决一字、词多义和同义字、词问题。文章提出用词汇串技术能较好解决这一问题。用词汇串技术发现文档中相关的字、词序列。基于文档的字、词序列,本文提出判据,判别一个文档内部那些部分是相关的应当链接起来,那些文档之间是相关的应当链接起来。 展开更多
关键词 超文本链接 词汇 词汇密度矢量 成员矢量 链接集矢量 WEB站
原文传递
模式手势与引导句法——语言创造上的一个突破 被引量:1
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作者 游顺钊 卢景文 《语文研究》 1987年第4期40-44,共5页
“说话的人,无论他是用拇指与食指把捏着的东西清楚地亮出来,还是手心朝上,用手指去触摸它,这些动作都是暗示性的。当语言还只用手来比划,而手势本身就是一种动作的时候,他所摸的,所捏的,以及所砍切的,所捶击的,都是想像的,虽然这都曾... “说话的人,无论他是用拇指与食指把捏着的东西清楚地亮出来,还是手心朝上,用手指去触摸它,这些动作都是暗示性的。当语言还只用手来比划,而手势本身就是一种动作的时候,他所摸的,所捏的,以及所砍切的,所捶击的,都是想像的,虽然这都曾经是真实的动作。”引自法国诗人保罗·瓦莱里(Pdul Valery)《其他的罗经方位》目前人类学和人类语言学的文献对工具使用手势在技术方面谈论得很多,但据我所知,这些手势和信息的关系的研究却极少。这篇短文打算填补这部分的空白,本文是由于观察不同文化地区的成年聋人所创造的手势而引起的。这些手势创造者先天失聪。 展开更多
关键词 手势语 引导句 语言创造 对照物 动作 模式 聋人 词汇 不同文化 人类语言学
原文传递
CET-4词汇连载(6)
3
作者 赵丽 《新东方英语(中英文版)》 2007年第3期21-21,共1页
关键词 火焰 词汇 闪电 边缘 民主国家 无视法律 新鲜空气 缺乏 无经验 志愿者
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CET-4词汇连载2
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作者 赵丽 《新东方英语(中英文版)》 2006年第10期18-18,共1页
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯,他发现一个没有意义的事件是忘得最快和最彻底的,有意义的事件则会记得比较持久一些。根据艾宾浩斯记忆理论,笔者自创了词汇口诀记忆法——用有意义且押韵的方式记单词最为持久,形象含义联想法—... 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯,他发现一个没有意义的事件是忘得最快和最彻底的,有意义的事件则会记得比较持久一些。根据艾宾浩斯记忆理论,笔者自创了词汇口诀记忆法——用有意义且押韵的方式记单词最为持久,形象含义联想法——把没有词根词缀的单词用形象方式联想出的记忆方法,还有故事法、形近对照法、谐音法等近十种方式帮助大家记忆。 展开更多
关键词 词汇 记单词 故事法 艾宾浩斯 助记 词根 意义 形象 记忆方法 口诀记忆
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CET-4词汇连载(7)
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作者 赵丽 《新东方英语(中英文版)》 2007年第4期22-22,共1页
前面几期介绍的多种词汇记忆方法,我们大家在学习过程中可以结合两种或几种联合使用。本期我们通过一组例词来介绍代码形象记忆法与口诀法的联合记忆方法。同学们在记忆的过程中,也可以由此发展出自己的方法。还是那句话,只要是对自己... 前面几期介绍的多种词汇记忆方法,我们大家在学习过程中可以结合两种或几种联合使用。本期我们通过一组例词来介绍代码形象记忆法与口诀法的联合记忆方法。同学们在记忆的过程中,也可以由此发展出自己的方法。还是那句话,只要是对自己有效的方法,就是好方法。 展开更多
关键词 记忆方法 联合使用 词汇 形象记忆 口诀法 学习过程 街道 鸵鸟 助记 城市建设
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CET-4词汇连载5
6
作者 赵丽 《新东方英语(中英文版)》 2007年第Z1期25-25,共1页
在前面的连载中,我们介绍了词汇的多种记忆方法。接下来,我们将把四级常考的高频词汇结合记忆方法进行学习和记忆。值得注意的是,一组词汇不仅可以按照一种方法记忆,也可以结合两种或多种方法记忆,只要是对自己记单词有效的方法,就是好... 在前面的连载中,我们介绍了词汇的多种记忆方法。接下来,我们将把四级常考的高频词汇结合记忆方法进行学习和记忆。值得注意的是,一组词汇不仅可以按照一种方法记忆,也可以结合两种或多种方法记忆,只要是对自己记单词有效的方法,就是好方法。 展开更多
关键词 专家 词汇 助记 记忆方法 多种方法 高频词 麻雀 记单词 结合 旋转
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