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反训成因之反思——以蒋绍愚《古汉语词汇纲要》为例
1
作者
宋振剑
《科教文汇》
2013年第34期109-110,共2页
关于"反训"成因问题,学界众说纷纭。蒋绍愚先生在《古汉语词汇纲要》第五章对反训作了较为细致的整理,并给"反训"下了定义。通过对该章节的研究和反思,不难发现,"反训"只是表面现象,其实质仍是"同...
关于"反训"成因问题,学界众说纷纭。蒋绍愚先生在《古汉语词汇纲要》第五章对反训作了较为细致的整理,并给"反训"下了定义。通过对该章节的研究和反思,不难发现,"反训"只是表面现象,其实质仍是"同义相训",因此对"反训"的整理是没有必要的。
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关键词
反训
同义相训
词义
的
发展
演变
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职称材料
题名
反训成因之反思——以蒋绍愚《古汉语词汇纲要》为例
1
作者
宋振剑
机构
曲阜师范大学文学院
出处
《科教文汇》
2013年第34期109-110,共2页
文摘
关于"反训"成因问题,学界众说纷纭。蒋绍愚先生在《古汉语词汇纲要》第五章对反训作了较为细致的整理,并给"反训"下了定义。通过对该章节的研究和反思,不难发现,"反训"只是表面现象,其实质仍是"同义相训",因此对"反训"的整理是没有必要的。
关键词
反训
同义相训
词义
的
发展
演变
Keywords
enantiosemy
synonymous explanation
the develop-ment and evolution of word sense
分类号
H061 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
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1
反训成因之反思——以蒋绍愚《古汉语词汇纲要》为例
宋振剑
《科教文汇》
2013
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