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题名论微格教学法在合唱教学中的应用
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作者
查振华
欧阳时来
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机构
九江学院
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出处
《广播歌选》
2009年第4期70-71,共2页
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文摘
随着高等教育的大众化,高师的合唱教学的课堂规模过大,声部结构不合理的现象越来越明显,如何解决此问题许多高校合唱课程做了很多有利尝试,本文主要论述了将微格教学法应用于合唱教学,将教学规模微格化。教学反馈微观化,教学评议微量化,以提高课堂效率,提升学生能力,达到较好的教学效果。
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关键词
微格教学法
合唱教学
应用
规模微格化
反馈
微观化
评议微量化
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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