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远程在线考评运行模式研究
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作者 姜昱舟 杨建常 +1 位作者 盖立伟 陈淑艳 《电脑编程技巧与维护》 2023年第8期10-12,共3页
某些大型集体类活动组织的举办存在受限情况,部分企事业单位的评审、考核、评估工作不能顺利开展。针对这一难点,研究了远程在线考评运行模式,依托在线手段,在尽可能减少异地人员考评困难的同时,顺利完成考评任务。
关键词 随机分组 评审答辩 日志追踪
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导师,重在“导”而不在“师”——李宇明教授访谈录 被引量:2
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作者 李宇明 王丽虹 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2018年第3期1-10,共10页
本文是基于作者参与的一项欧盟博士研究项目所做的一个深度访谈。作者就博士生的培养目的、导师指导模式、博士论文写作及答辩和评审要求,以及国际博士研究生的语言和文化身份认同等问题采访了著名学者、博士生导师李宇明教授。李宇明... 本文是基于作者参与的一项欧盟博士研究项目所做的一个深度访谈。作者就博士生的培养目的、导师指导模式、博士论文写作及答辩和评审要求,以及国际博士研究生的语言和文化身份认同等问题采访了著名学者、博士生导师李宇明教授。李宇明教授从语言学学科视角出发,深入阐释了他作为博士生导师的教育使命、治学思想和博士培养理念,生动描绘了"同门"这个学术共同体里导师与学生之间的学术和情感关系在博士培养过程中的重要作用,体现了具有中国特色的教育培养模式和师生关系。李宇明教授也指出,目前我国博士培养管理和评价体系方面存在着制约学术创新的因素,指出导师重在"导"而不在"师",未来博士教育要防止"本科化"倾向,要重视理论思维培养和博士论文成果的利用,处里好国际化与本土化的关系。李宇明教授的教育思想和前沿理念不仅对我国博士培养教育有重要启示,也为国外高等教育研究机构博士培养提供了参考模式和有意义的借鉴。 展开更多
关键词 博士培养 导师指导 师生关系 评审答辩 学术创新
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评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化 被引量:8
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作者 徐理响 《淮南师范学院学报》 2014年第1期128-131,共4页
近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评... 近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式,可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。 展开更多
关键词 本科毕业论文 答辩 评审-答辩
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