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题名口试评分规范化与信度研究
被引量：12
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作者
郭茜
邢如
沈明波
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机构
清华大学外语系
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出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期135-139,共5页
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文摘
口语考试的效度较高,信度却比较低。但没有信度,效度也不可能真正得到保证。因此,如何提高口试的信度,是很多测试研究者普遍关注的问题。本文通过描述清华大学英语水平考试中口试部分的评分规范化与评分员培训,对如何规范评分以提高口试信度这一问题进行讨论。
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关键词
口语考试
信度
效度
评分员培训
评分规范化
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Keywords
oral tests
reliability
validity
rater training
standardization of marking
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名关于考试评分规范化的一个公式
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作者
郭容
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机构
南京建筑工程学院
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出处
《江苏高教》
1986年第5期40-41,共2页
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文摘
考分,是用来评定和记载学生成绩的一个重要尺度。然而现行的考试和记分方法,并不能客观地准确地反映学生的实际水平。命题的难易,对考分就有着很大影响。命题过难,考分偏低;命题过易,考分偏高。虽然从表面上看,这似乎问题不大,命题的难易对全班学生是一视同仁的。但实际上,这是很不合理的。例如,某学生某门功课考了个第班第一,只得个85分,而另一门功课考了个二十名,却能得上90分,岂不有点荒唐吗?他毕业分配后,新单位从他的档案里看到某门功课90分,但这是个名列前茅的90分,还是个中上水平的90分。
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关键词
评分规范化
考分
数学期望
考试
标准差
命题
学生成绩
公式
上水平
毕业分配
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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