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大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究 被引量：177
1
作者 朱玉梅 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期37-40,共4页
文章分析了独立学院大学英语教学的现状，探讨了支持独立学院英语教学模式改革的认知理论、人本主义理论和建构主义理论，介绍了独立学院就大学英语课程设置、课堂教学以及评估体系等方面进行的一系列改革。
关键词 英语教学改革 课程设置 课堂教学 评估体系 独立学院
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城乡一体化评估指标体系研究 被引量：140
2
作者 顾益康 许勇军 《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第6期95-99,8,共6页
本文从国内外对城乡一体化的理解及理论沿革入手 ,简要阐述了城乡一体化与统筹城乡发展等几个相关概念的区别及联系 ,分析了城乡一体化的科学内涵和主要内容 ,着重研究并推出了城乡一体化进展的评估指标体系 ,对我国统筹城乡发展、推进... 本文从国内外对城乡一体化的理解及理论沿革入手 ,简要阐述了城乡一体化与统筹城乡发展等几个相关概念的区别及联系 ,分析了城乡一体化的科学内涵和主要内容 ,着重研究并推出了城乡一体化进展的评估指标体系 ,对我国统筹城乡发展、推进城乡一体化具有一定的理论指导意义和实践应用价值。 展开更多
关键词 城乡一体化 评估指标 评估体系 中国 农村经济
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^(131)I治疗分化型甲状腺癌指南(2021版) 被引量：135
3
作者 中华医学会核医学分会 高再荣 李思进 《中华核医学与分子影像杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期218-241,共24页
近几年有关分化型甲状腺癌(differentiated thyroid cancer,DTC)术后^(131)I治疗理念、治疗手段、随访监测及评估体系不断更新,针对我国DTC的发病及诊治现状,中华医学会核医学分会组织专家委员会对《^(131)I治疗分化型甲状腺癌指南(2014... 近几年有关分化型甲状腺癌(differentiated thyroid cancer,DTC)术后^(131)I治疗理念、治疗手段、随访监测及评估体系不断更新,针对我国DTC的发病及诊治现状,中华医学会核医学分会组织专家委员会对《^(131)I治疗分化型甲状腺癌指南(2014版)》进行了修订,制定了《^(131)I治疗分化型甲状腺癌指南(2021版)》,以期进一步规范和指导我国^(131)I治疗DTC的临床诊治行为。本指南的推荐级别见表1,证据强度分级见表2. 展开更多
关键词 分化型甲状腺癌 中华医学会 治疗理念 诊治现状 分会组织 核医学 评估体系 治疗手段
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西方现代教学理念与策略之剖析 被引量：118
4
作者 陈萍 臧伟进 《中国高等医学教育》 2005年第3期22-24,共3页
当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)、个案学习(Casestudy)、概念图形成(Conceptmapping)、团队工作(Teamwork)及网络学习(e-learning),是国际上... 当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)、个案学习(Casestudy)、概念图形成(Conceptmapping)、团队工作(Teamwork)及网络学习(e-learning),是国际上流行的几种发展学生自主性学习、主动学习、个性化学习的教学策略与方法,有效学习评估体系特别是过程性评估是实施高等教育改革的必要保证。 展开更多
关键词 西方教育理念与策略 PBL CASE STUDY CONCEPT MAPPING 评估体系
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非营利组织评估体系研究 被引量：62
5
作者 邓国胜 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2001年第10期41-43,共3页
本文认为 ,我国非营利组织能力建设的一个有效途径是从评估切入 ,包括对非营利组织非营利性的评估、使命与战略的评估、项目评估和组织能力的评估。在提出评估的框架之后 ,本文还提出了一些主要的评估指标。
关键词 非营利组织 评估体系 结构调整 自制能力 评估框架 组织能力 项目评估
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非物质遗产的界定及其价值 被引量：71
6
作者 王宁 《学术界》 2003年第4期51-54,共4页
用联合国教科文组织对“非物质遗产”的初步界定来解决中国的非物质遗产归类问题 ,缺乏一个可以操作的细则。文化艺术品种和事象的保护和抢救 ,需要在正确观念指导下建立科学的评估体系 ,确定其价值、概念、保存和保护的性质。非物质遗... 用联合国教科文组织对“非物质遗产”的初步界定来解决中国的非物质遗产归类问题 ,缺乏一个可以操作的细则。文化艺术品种和事象的保护和抢救 ,需要在正确观念指导下建立科学的评估体系 ,确定其价值、概念、保存和保护的性质。非物质遗产高度的个性化、传承的经验性、浓缩的民族性决定了这种文化成品非常脆弱 ,易于萎缩甚至流失 。 展开更多
关键词 非物质遗产 精神文化 评估体系 中国 文化遗产
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关于构建高职教育校内实训基地建设评估体系的探讨 被引量：83
7
作者 薛建荣 王靖 王俊 《教育与职业》 北大核心 2007年第3期156-158,共3页
高职教育是一种以能力培养为核心的教育，具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分，是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求，对校内实训... 高职教育是一种以能力培养为核心的教育，具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分，是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求，对校内实训基地评估体系的建立进行了分析研究，并对建立高职院校校内实训基地评估体系的原则、方法，以及高职校内实训基地评估内涵与评估指标体系进行了探讨。 展开更多
关键词 高职教育 校内实训基地 评估体系
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政府绩效评估体系浮出水面 被引量：52
8
作者 桑助来 张平平 《瞭望》 北大核心 2004年第29期24-25,共2页
要正确评价政府绩效,建立一套行之有效的评价指标体系是首要前提。然而在中国,这不仅需要科学精神,还须充分考虑到具体国情。
关键词 政府绩效 评估体系 职能指标 政府职能 政府管理
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公共政策评估：体系与过程 被引量：83
9
作者 高兴武 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2008年第2期58-62,共5页
公共政策评估是公共政策过程的重要环节,也是我国公共政策理论研究和实践应用的一个薄弱环节。本文结合我国公共政策评估理论研究的现状,从政策的评估主体、评估客体、评估标准、评估方法与评估模式等方面,系统分析了公共政策的评估体系... 公共政策评估是公共政策过程的重要环节,也是我国公共政策理论研究和实践应用的一个薄弱环节。本文结合我国公共政策评估理论研究的现状,从政策的评估主体、评估客体、评估标准、评估方法与评估模式等方面,系统分析了公共政策的评估体系;从政策的评估规划设计、评估规划实施和评估终结等阶段全面剖析了公共政策的评估过程。 展开更多
关键词 公共政策评估 评估体系 评估过程
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政产学研:语言服务人才培养新模式探究 被引量：74
10
作者 刘和平 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2014年第5期40-45,128,共6页
数据爆炸引发教和学的模式发生变化,教师从讲授者到学习辅助指导者、学生从被动到主动自主学习,学校从几乎封闭到面向社会开放,用人单位则从对高等教育不闻不问到直接参与,学校与用人单位的运行机制在发生变化,双方的联合办学成为必然... 数据爆炸引发教和学的模式发生变化,教师从讲授者到学习辅助指导者、学生从被动到主动自主学习,学校从几乎封闭到面向社会开放,用人单位则从对高等教育不闻不问到直接参与,学校与用人单位的运行机制在发生变化,双方的联合办学成为必然。只依靠大学能否培养出合格的应用型翻译人才?如何与用人单位开展合作?校企联合培养的模式是什么?作者力图在文中围绕以上问题进行思考。 展开更多
关键词 大数据时代 政产学研 翻译人才培养模式 评估体系
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我国城乡公共体育资源配置公平性评估指标体系研究 被引量：71
11
作者 张大超 苏妍欣 李敏 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期18-33,共16页
公共体育资源是满足我国城乡居民参与体育活动,享有体育文化、增强体质健康等的重要基础与条件,是实现国家公共服务均等化的关键保障。客观、量化评估我国城乡公共体育资源配置的公平性状况,是促进城乡群众体育一体化发展的前提与依据... 公共体育资源是满足我国城乡居民参与体育活动,享有体育文化、增强体质健康等的重要基础与条件,是实现国家公共服务均等化的关键保障。客观、量化评估我国城乡公共体育资源配置的公平性状况,是促进城乡群众体育一体化发展的前提与依据。从资源学的角度出发,重新界定了城乡公共体育资源的内涵、分类以及评估内容等;运用德尔菲法,通过对相关专家多轮次调查结果的统计分析与不断反馈、调整,构建了包括5个1级指标、12项2级指标、23项3级指标的城乡公共体育资源评估指标体系,主要包含公共体育人力资源、物力资源、财力资源、组织资源、信息资源五大方面。最后采用层次分析法(AHP)确定了指标体系的权重,并详细分析了每个指标的内涵,介绍了其计算方法。 展开更多
关键词 城乡 群众体育 公共体育资源配置 公平性 评估体系
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中国高等教育评估实践的问题及对策 被引量：46
12
作者 王战军 廖湘阳 周学军 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期60-65,共6页
改革产物与推动力量是对我国20年高等教育评估实践的基本判断。制度缺陷以及利益冲突导致我国高等教育评估实践存在着行政行为化、社会中介评估机构的合法性等问题。评估的科学定位、评估体系的构建以及评估文化的培育是保证我国高等教... 改革产物与推动力量是对我国20年高等教育评估实践的基本判断。制度缺陷以及利益冲突导致我国高等教育评估实践存在着行政行为化、社会中介评估机构的合法性等问题。评估的科学定位、评估体系的构建以及评估文化的培育是保证我国高等教育评估实践积极持续发展的基本对策。我国高等教育评估的前景是方兴未艾,一级学科评估、高等教育国际合作项目的评估成为高等教育评估的新领域。 展开更多
关键词 高等教育评估 中国高等教育 实践 中国 一级学科 评估体系 问题及对策 推动力量 基本对策 评估机构
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关于新型教学模式PBL的思考与探讨 被引量：69
13
作者 张楠楠 朱昌蕙 王国庆 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第8期1480-1481,1483,共3页
PBL是一种以问题解决为中心的教学模式,因其良好的收效受到世界范围教育界的关注。这种模式以问题为出发点,通过学生小组合作来解决问题,从而有效达到学生建构知识、形成技能、发展能力的目的。本文在阐述PBL的内涵、特点、发展与应用... PBL是一种以问题解决为中心的教学模式,因其良好的收效受到世界范围教育界的关注。这种模式以问题为出发点,通过学生小组合作来解决问题,从而有效达到学生建构知识、形成技能、发展能力的目的。本文在阐述PBL的内涵、特点、发展与应用的基础上,对目前实施PBL的问题、评估、教师3方面做了重点探讨,并提出了相应的建议。旨在改进PBL实施中存在的实际问题,以更好地推行PBL,进一步提高教学质量与达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 PBL教学模式 问题建构 评估体系 教研体系
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配电网节能潜力评估系统开发方案 被引量：60
14
作者 张勇军 石辉 许亮 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2011年第2期51-55,共5页
提出了配电网节能潜力定量评估的总体思路和具体实施方案,从抽样微观分析和全网宏观统计两方面入手,首先借助专用软件PSAS对所选线路分别计算9项优化措施的节能潜力,而后经匹配整合评估每条线路综合节能潜力;在对抽样线路进行节能潜力... 提出了配电网节能潜力定量评估的总体思路和具体实施方案,从抽样微观分析和全网宏观统计两方面入手,首先借助专用软件PSAS对所选线路分别计算9项优化措施的节能潜力,而后经匹配整合评估每条线路综合节能潜力;在对抽样线路进行节能潜力分级和全网特征类比处理后,通过比例加权得到全网节能潜力指标。所提出的评估体系既能够宏观掌握配电网的总体节能空间,又能直观评估各项节能措施在具体线路中的节能效果。该评估体系模块已嵌入PSAS软件并成功应用于广东多地配电网的节能分析。 展开更多
关键词 节能潜力 评估体系 节能改造 配电网
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综合素质实践课——从理论到实践 被引量：51
15
作者 文秋芳 宋文伟 《外语界》 CSSCI 北大核心 1999年第3期11-15,38,共6页
关键词 综合素质 实践课 从理论到实践 指导教师 模拟实践 评估体系 团队协作 课程结构 写作能力 高等教育法
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从两种不同的评价观看教学评估结果的公布 被引量：50
16
作者 李亚东 王孙禺 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期79-82,共4页
奖惩性评估和发展性评估是两种截然不同的评价观。人们基于不同的评价观 ,对教学评估结果的公布和使用也有所不同。从我国高等教育具体情况出发 ,应以发展性评估理论为基础 ,结合不同学校的传统、特色 ,采用定量与定性、过程性与终结性... 奖惩性评估和发展性评估是两种截然不同的评价观。人们基于不同的评价观 ,对教学评估结果的公布和使用也有所不同。从我国高等教育具体情况出发 ,应以发展性评估理论为基础 ,结合不同学校的传统、特色 ,采用定量与定性、过程性与终结性、综合与单项相结合的评估方法 ,完善教学评估体系 。 展开更多
关键词 评价观 奖惩性评估 发展性评估 教学评估 教学质量 评估体系 评价结果
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城乡统筹的评估体系探讨——以江苏省为例 被引量：48
17
作者 高珊 徐元明 徐志明 《农业现代化研究》 CSCD 北大核心 2006年第4期262-265,共4页
为打破传统的城乡二元结构,我国提出统筹城乡这一新的发展思路。本文以江苏省为研究案例,通过对历史阶段演变和现状指标的分析,运用定量化的手段,尝试建立地区城乡统筹实现程度的评估体系。文章系统总结了1990年代以来江苏统筹城乡的发... 为打破传统的城乡二元结构,我国提出统筹城乡这一新的发展思路。本文以江苏省为研究案例,通过对历史阶段演变和现状指标的分析,运用定量化的手段,尝试建立地区城乡统筹实现程度的评估体系。文章系统总结了1990年代以来江苏统筹城乡的发展特点,并以2004年为现状年设计评价指标体系,对全省13个地市的城乡协调程度进行比较,针对现实状况提出尊重农民权利、加快县域经济发展、加大农业和农村支持力度、实施区域分异政策等合理化建议。 展开更多
关键词 城乡统筹 江苏 评估体系
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美国护理教育评估及其与中国护理教育评估的比较 被引量：47
18
作者 姜安丽 詹林 《解放军护理杂志》 2000年第5期18-20,共3页
介绍了美国护理教育评估的分类、基本程序、标准和指标体系 ,并就美中两国护理教育评估体系的异同进行了比较。
关键词 护理教育 中国护理 教育评估 基本程序 异同 指标体系 评估体系 美国 分类 标准
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城市突发公共事件应急能力评估——以南方某市为例 被引量：41
19
作者 邓云峰 郑双忠 《中国安全生产科学技术》 CAS 2006年第2期9-13,共5页
城市突发公共事件应急能力评估是城市应急管理的基础,可以为城市突发公共事件应急能力建设指明方向。通过建立城市突发公共事件应急能力评估指标体系,开发应急能力评估管理系统,通过针对城市突发公共事件灾害的应急能力进行评估可以为... 城市突发公共事件应急能力评估是城市应急管理的基础,可以为城市突发公共事件应急能力建设指明方向。通过建立城市突发公共事件应急能力评估指标体系,开发应急能力评估管理系统,通过针对城市突发公共事件灾害的应急能力进行评估可以为城市的应急准备过程提供科学的决策支持。结合在南方某市开展的应急能力评估,利用统计学方法确定了评分的统计学意义后,给出了该市18类的应急能力的评分分布及其属性和特征的状况,指出了该市在应急能力发展方面需要改进和加强的方面,为改善城市应急管理水平提供了参考。 展开更多
关键词 城市突发公共事件 应急能力 评估体系 评估方式
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区域视角下中国县级市城市化质量评估体系研究——以长三角地区为例 被引量：49
20
作者 徐素 于涛 巫强 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第1期53-58,共6页
我国当前正处于城市化快速发展的新时期,尤其是东部发达地区随着城市化水平的不断提高,其发展正逐步从注重城市规模的扩张转向城市化质量的提升。本文根据城市化发展的新内涵与新趋势,以区域为视角从经济发展、社会发展、设施建设、生... 我国当前正处于城市化快速发展的新时期,尤其是东部发达地区随着城市化水平的不断提高,其发展正逐步从注重城市规模的扩张转向城市化质量的提升。本文根据城市化发展的新内涵与新趋势,以区域为视角从经济发展、社会发展、设施建设、生态保护和城乡统筹五个方面构建起我国县级市城市化质量的评估体系,并以长三角地区县级市为例进行城市化质量的实证分析,继而对该体系中五个子系统指标数据之间的关系以及城市化质量与水平之间的相关性进行进一步的解析与探讨。 展开更多
关键词 城市化质量 县级市 评估体系 长三角
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