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内隐绩效模型对绩效评估一致性的效应分析 被引量：8
1
作者 陈学军 王重鸣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期212-214,共3页
本文在以往研究基础上 ,对评估者的内隐绩效模型进行了理论分析和实证研究。通过对上级、下级评估者的内隐绩效模型和对下级绩效评估的比较研究发现 ,上下级评估者的内隐绩效模型存在差异 ,并对绩效评估的一致性有重要的影响作用。本文... 本文在以往研究基础上 ,对评估者的内隐绩效模型进行了理论分析和实证研究。通过对上级、下级评估者的内隐绩效模型和对下级绩效评估的比较研究发现 ,上下级评估者的内隐绩效模型存在差异 ,并对绩效评估的一致性有重要的影响作用。本文还对内隐绩效模型的形成进行了探讨。 展开更多
关键词 效应分析 内隐绩效模型 绩效评估 评估一致性 评估源 实证研究 管理绩效 经营效率
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深度学习算法与影像医师测量肺转移瘤体积的一致性分析
2
作者 龙创 周颖俊 《现代仪器与医疗》 CAS 2024年第4期97-100,共4页
目的 评估深度学习(Deep learning,DL)算法与放射科医师在测量肺转移瘤体积方面的一致性。方法 从湘潭市中心医院2019年6月—2023年6月收治的肿瘤患者中随机选取57例肺转移瘤患者的CT扫描图像,其中包括89个实性转移结节。使用一种商业D... 目的 评估深度学习(Deep learning,DL)算法与放射科医师在测量肺转移瘤体积方面的一致性。方法 从湘潭市中心医院2019年6月—2023年6月收治的肿瘤患者中随机选取57例肺转移瘤患者的CT扫描图像,其中包括89个实性转移结节。使用一种商业DL算法自动识别肺转移结节,并通过DL计算肺转移瘤体积(Lung metastases volume by DL,LMV-DL)。同时,两名资深放射科医师在肺窗上手动勾画肺转移结节,并使用面积求和法计算LMV-Radiologist1和LMV-Radiologist2。然后,使用Bland-Altman方法计算三组LMV之间的95%一致性界限(95%LoA),并评估一致性。结果 Bland-Altman法示:三组两两比较,其中,LMV-DL与LMV-Radiologist1、LMV-Radiologist2的95%LoA分别为-758.3~416.2mm^(3)、-627.1~518.1mm^(3),宽于Radiologist1与Radiologist2之间95%LoA-207.1~440.2mm^(3)。结论 DL算法在测量LMV方面与放射科医师表现出良好的一致性,并可作为自动测量方法替代手动测量,有助于肺结节的临床管理。 展开更多
关键词 深度学习算法 放射科医师 肺转移瘤 评估一致性 临床管理1
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父母及教师对学龄前儿童行为问题评估的一致性及差异研究 被引量：1
3
作者 王丽 王念蓉 +5 位作者 涂明淑 陈群 叶媛 李代琴 何欢蓉 张丽 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2022年第31期3899-3903,共5页
背景儿科医生经常面临父母和教师对孩子行为问题报告不一致的情况,但既往关于父母和教师对学龄前儿童行为问题评估的研究较少。目的调查重庆市主城区学龄前儿童行为问题的现状,探讨父母及教师对学龄前儿童行为问题评估的一致性及差异。... 背景儿科医生经常面临父母和教师对孩子行为问题报告不一致的情况,但既往关于父母和教师对学龄前儿童行为问题评估的研究较少。目的调查重庆市主城区学龄前儿童行为问题的现状,探讨父母及教师对学龄前儿童行为问题评估的一致性及差异。方法于2018年6月,采用分层整群抽样法,在重庆市主城区幼儿园抽取学龄前儿童2698例。儿童家长填写Conners父母用症状问卷(PSQ),教师填写Conners教师量表(TRS),比较基于PSQ和TRS的行为问题检出情况。结果最终纳入问卷被有效回收的学龄前儿童2660例(98.59%)。基于PSQ的儿童行为问题检出率为14.47%(385/2660),男童高于女童〔17.91%(245/1368)比10.84%(140/1292),P<0.001〕;基于TRS的儿童行为问题检出率为4.44%(118/2660),男童亦高于女童〔6.29%(86/1368)比2.48%(32/1292),P<0.001〕。PSQ中,男童在学习问题、心身问题、多动指数上的检出率高于女童(P<0.05);TRS中,男童在品行问题、多动指数上的检出率高于女童(P<0.05)。PSQ中,男童在品行问题、学习问题、冲动-多动问题、多动指数4个因子上的得分高于女童(P<0.05);TRS中,男童在品行问题、多动问题、注意力不集中-被动问题、多动指数4个因子上的得分高于女童(P<0.05)。Spearman秩相关分析结果显示:在男童中,TRS中品行问题、注意力不集中-被动问题、多动指数得分与PSQ中品行问题、学习问题、冲动-多动问题、多动指数得分呈正相关,TRS中多动问题得分与PSQ中品行问题、冲动-多动问题、多动指数得分呈正相关(rs值为0.056~0.113,P<0.05),TRS中多动问题得分与PSQ中焦虑问题得分呈负相关(rs=-0.059,P<0.05);在女童中,TRS中各因子得分与PSQ中各因子得分无相关关系(P>0.05)。结论家长反映的学龄前儿童行为问题检出率较教师高,家长及教师对学龄前儿童行为问题的评估虽然存在一定差异,但在品行问题、多动方面的评估一致性� 展开更多
关键词 行为问题 儿童 学龄前 双亲 教师 评估一致性 评估差异
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考虑多个子群意见的多要素大群体决策方法
4
作者 李铭洋 王爽 +1 位作者 曹萍萍 赵晓杰 《东北大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第12期1781-1787,共7页
针对存在多个子群的多要素大群体决策问题,提出一种决策分析方法.首先,依据参与决策的个体针对方案构成要素的排序,计算各要素针对各参与个体的borda分值.其次,构建要素针对各子群的平均borda分值向量,再将其归一化后作为针对各子群的... 针对存在多个子群的多要素大群体决策问题,提出一种决策分析方法.首先,依据参与决策的个体针对方案构成要素的排序,计算各要素针对各参与个体的borda分值.其次,构建要素针对各子群的平均borda分值向量,再将其归一化后作为针对各子群的虚拟方案.然后,考虑到各子群的评估一致性存在差异,计算各子群的权重.进一步地,计算各虚拟方案与各备选方案之间的贴近度,并将其与各子群权重相集结,得到针对各备选方案的综合贴近度,并据此对备选方案进行排序.最后,通过一个考虑公众意愿的城市公园设计方案选择问题的算例说明了所提出方法的可用性. 展开更多
关键词 大群体决策 子群 borda分值 评估一致性 贴近度
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