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题名基于科学的产业:一种新的量化甄别范式
被引量：2
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作者
朱卫杰
鲁若愚
李天柱
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机构
电子科技大学经济与管理学院
贵州财经大学工商管理学院
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出处
《科学学研究》
CSCD
北大核心
2023年第9期1552-1562,1569,共12页
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基金
国家自然科学基金资助项目(L2124026)
国家自然科学基金重大项目(72091310,72091311)。
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文摘
加快发展基于科学的产业,培育基于科学理论突破所形成的新兴产业及未来产业,是打好关键核心技术攻坚战、向高质量发展转型的关键,亟需进行明确的产业界定和甄别,深入探究产业的创新规律。然而学界对“基于科学的产业”研究深度不足,现有“产业—科学关联度指数”的单一甄别方式存在诸多局限性,本研究尝试引入多个维度,拓展基于科学的产业量化甄别方法,并构建了一套“四级倾向度”的产业量化甄别范式,为后续产业研究提供理论依据,具备一定的理论贡献。更进一步的研究发现,“基于科学的产业”倾向于拥有较高的产业—科学主体融合度,公共机构是重要的创新来源;拥有较短的产业—科学时间间隔度,基础科学到技术的转化速度更快,知识吸收能力更强;拥有较高的产业—科学主体转化度,科学家兼顾基础科学研究与知识转化应用,同时拥有科学成果与专利产出,研究结论能够为我国发展“基于科学的产业”提供管理启示。
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关键词
基于科学的产业
基于技术的产业
量化甄别
评价指标维度
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Keywords
science-based industry
technology-based industry
quantitative screening
evaluation dimension
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分类号
G301
[文化科学]
F403.6
[经济管理—产业经济]
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题名大学英语听说网络课程有效性评价指标体系建构研究
被引量：3
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作者
李静
高国元
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机构
聊城大学外国语学院
聊城大学传媒技术学院
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出处
《中国教育技术装备》
2019年第16期5-8,共4页
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基金
山东省社会科学规划研究项目（12CWJZ02）阶段性成果
聊城大学研究生教育创新校级重点项目（LYUYZ1403）研究成果
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文摘
在综合分析国内外关于大学英语听说网络课程评价体系及相关领域研究成果的基础上,采用层次分析法(AHP)确定大学英语听说网络课程质量因素的评价指标维度,并根据文献分析确定各项指标的初始权重。在此研究基础上,邀请15位国内外语及教育技术专家采用特尔斐法(Delphi Method)进一步确定各项指标维度及权重,形成大学英语听说网络课程的总结性评价指标体系。
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关键词
英语听说课程
网络课程
总结性评价
评价指标维度
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Keywords
English listening and speaking course
Web-based course
summative evaluation
evaluation index
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名高中课堂教学质量评价的主要指标与维度的分析
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作者
张琳琳
董海峰
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机构
东营市第一中学
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出处
《数学之友》
2022年第10期20-22,共3页
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文摘
高中课堂教学质量评价工作是评价高中教学质量的重要途径之一.现阶段我国高中课堂教学质量评价工作的发展仅仅停留在对学生学习成绩和学习效果的评价,缺乏对学生系统全面且客观的教学质量评价体系.构建科学合理的高中教学质量评价体系应以课程标准为依据,遵循恰当的原则.
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关键词
高中教育
教学质量
评价指标与维度
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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