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基于1+X证书制度高校专业课程体系重构探究——以云计算运维与开发职业技能等级证书和计算机应用技术专业为例
被引量：
12
1
作者
葛伟伦
耿家礼
郑有庆
《通化师范学院学报》
2020年第6期137-144,共8页
文章基于1+X证书制度分析了传统专业课程体系存在的问题,提出了重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路.以云计算运维与开发“职业技能等级标准”为依据构建了证书课程模块,以此为参考目录,结合市场调研、专家论证报告、...
文章基于1+X证书制度分析了传统专业课程体系存在的问题,提出了重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路.以云计算运维与开发“职业技能等级标准”为依据构建了证书课程模块,以此为参考目录,结合市场调研、专家论证报告、专业建设基础,重构了基于书证融通的计算机应用技术专业课程体系,进而提升职业教育和培养复合型技术技能型人才的质量,也为兄弟院校专业建设提供借鉴.
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关键词
1+X
证书
制度
构建思路
证书
课程
模块
专业
课程
体系
重构
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职称材料
基于“1+X”证书制度的高职专业课程体系重构探究——以计算机网络技术专业为例
2
作者
蔺伟
郑君
《电脑知识与技术》
2023年第16期142-144,共3页
文章基于现行的“1+X”证书体系制度,系统剖析目前计算机网络技术专业课程体系所面临的主要问题,指出重建学科核心课程体系的重要性,详尽介绍了该专业课程体系的重新建构思路。以“1+X”证书职业技能等级标准为依据构建了证书课程模块,...
文章基于现行的“1+X”证书体系制度,系统剖析目前计算机网络技术专业课程体系所面临的主要问题,指出重建学科核心课程体系的重要性,详尽介绍了该专业课程体系的重新建构思路。以“1+X”证书职业技能等级标准为依据构建了证书课程模块,并以此为主要参考,结合学情分析、学生群体分析、行业背景,重构了以突出学生为主体原则,基于课证融通与工学结合的计算机网络技术专业课程体系,进而提升职业教育和培养复合型技术技能型人才质量。
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关键词
“1+X”
证书
制度
证书
课程
模块
专业
课程
体系
计算机网络技术
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职称材料
1+X证书背景下网络专业的课程重构研究
3
作者
蓝永健
《福建电脑》
2022年第1期32-35,共4页
本文研究了“1+X”证书制度背景下中职学校网络专业的课程重构。针对中职学校网络专业传统课程体系的问题,本文以“云计算运维与开发职业技能等级(初级)标准”为依据,提出了一个“课证融通”的课程重构方案,对课程模块梳理、课程体系建...
本文研究了“1+X”证书制度背景下中职学校网络专业的课程重构。针对中职学校网络专业传统课程体系的问题,本文以“云计算运维与开发职业技能等级(初级)标准”为依据,提出了一个“课证融通”的课程重构方案,对课程模块梳理、课程体系建设、数字化课程资源建设、混合教学实施提出了具体的建设措施。实践的结果表明,采用该方案能提升职业技能型人才的培养质量,为兄弟院校专业建设提供借鉴.
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关键词
1+X
证书
制度
课程
重构
证书
课程
模块
专业
课程
体系
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职称材料
题名
基于1+X证书制度高校专业课程体系重构探究——以云计算运维与开发职业技能等级证书和计算机应用技术专业为例
被引量：
12
1
作者
葛伟伦
耿家礼
郑有庆
机构
安徽财贸职业学院
出处
《通化师范学院学报》
2020年第6期137-144,共8页
基金
2019年度安徽高等学校省级质量工程项目(2019mooc529).
文摘
文章基于1+X证书制度分析了传统专业课程体系存在的问题,提出了重构专业课程体系的必要性,阐述了专业课程体系重构思路.以云计算运维与开发“职业技能等级标准”为依据构建了证书课程模块,以此为参考目录,结合市场调研、专家论证报告、专业建设基础,重构了基于书证融通的计算机应用技术专业课程体系,进而提升职业教育和培养复合型技术技能型人才的质量,也为兄弟院校专业建设提供借鉴.
关键词
1+X
证书
制度
构建思路
证书
课程
模块
专业
课程
体系
重构
Keywords
1+X certificate system
construction thinking
certificate course module
professional course system
rconstruction
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“1+X”证书制度的高职专业课程体系重构探究——以计算机网络技术专业为例
2
作者
蔺伟
郑君
机构
陕西交通职业技术学院交通信息学院
出处
《电脑知识与技术》
2023年第16期142-144,共3页
基金
陕西省高等教育学会2021年度高等教育研究课题“基于‘1+X’证书制度网络技术专业课证融通教学改革研究”(XGH21314)。
文摘
文章基于现行的“1+X”证书体系制度,系统剖析目前计算机网络技术专业课程体系所面临的主要问题,指出重建学科核心课程体系的重要性,详尽介绍了该专业课程体系的重新建构思路。以“1+X”证书职业技能等级标准为依据构建了证书课程模块,并以此为主要参考,结合学情分析、学生群体分析、行业背景,重构了以突出学生为主体原则,基于课证融通与工学结合的计算机网络技术专业课程体系,进而提升职业教育和培养复合型技术技能型人才质量。
关键词
“1+X”
证书
制度
证书
课程
模块
专业
课程
体系
计算机网络技术
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
1+X证书背景下网络专业的课程重构研究
3
作者
蓝永健
机构
珠海市第一中等职业学校信息技术部
出处
《福建电脑》
2022年第1期32-35,共4页
基金
广东省教育科学规划课题《“1+X证书”视域下中职云计算课程“课证融合”的研究与实践》(No.2020YQJK147)
广东省教育厅2020年中等职业教育教学改革项目《“1+X”证书制度下中职云计算运维课程改革与实践》(No.GDZZJG2020154)资助。
文摘
本文研究了“1+X”证书制度背景下中职学校网络专业的课程重构。针对中职学校网络专业传统课程体系的问题,本文以“云计算运维与开发职业技能等级(初级)标准”为依据,提出了一个“课证融通”的课程重构方案,对课程模块梳理、课程体系建设、数字化课程资源建设、混合教学实施提出了具体的建设措施。实践的结果表明,采用该方案能提升职业技能型人才的培养质量,为兄弟院校专业建设提供借鉴.
关键词
1+X
证书
制度
课程
重构
证书
课程
模块
专业
课程
体系
Keywords
1+X Certificate System
Curriculum Reconstruction
Certificate Course Module
System of Professional Courses
分类号
TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于1+X证书制度高校专业课程体系重构探究——以云计算运维与开发职业技能等级证书和计算机应用技术专业为例
葛伟伦
耿家礼
郑有庆
《通化师范学院学报》
2020
12
下载PDF
职称材料
2
基于“1+X”证书制度的高职专业课程体系重构探究——以计算机网络技术专业为例
蔺伟
郑君
《电脑知识与技术》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
1+X证书背景下网络专业的课程重构研究
蓝永健
《福建电脑》
2022
0
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职称材料
已选择
0
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